染雾幼儿园感恩节活动方案 篇一
感恩节是西方的重要节日，也是一个表达感激之情的好机会。为了让幼儿们能够感受到感恩的力量，并培养他们感恩的意识和习惯，我们特别策划了一系列的感恩节活动。
活动一：感恩卡片制作
我们会给每个孩子准备一张感恩卡片和一些装饰用的材料，让他们亲手制作感恩卡片。在制作过程中，老师会引导他们思考并写下自己感谢的人或事，这既可以让他们学会表达感激之情，也能培养他们的创造力和动手能力。
活动二：感恩讲故事
我们会为孩子们准备一些感恩故事，通过讲故事的形式，让孩子们了解到感恩的重要性。故事中的主角会通过各种方式表达自己的感激之情，从而引导孩子们学会感恩。同时，我们也会鼓励孩子们分享自己的感恩故事，让他们意识到每个人都有值得感激的事情。
活动三：感恩采访
我们会邀请一些社区的志愿者或者父母来幼儿园，让孩子们通过采访的方式了解志愿者或者父母为社区做出的贡献。孩子们可以提前准备一些问题，然后亲自去采访他们。通过这个活动，孩子们能够亲眼见到别人的努力和奉献，从而更加深刻地理解感恩的含义。
活动四：感恩聚餐
在感恩节当天，我们会为孩子们准备一顿特别的感恩聚餐。这不仅是一次普通的聚餐，还是一次感恩的仪式。在聚餐过程中，我们会鼓励孩子们表达自己的感激之情，并向他们介绍感恩节的由来和意义。通过这样的聚餐，孩子们能够感受到家庭的温暖和关爱，也能够更加深入地了解感恩的内涵。
通过以上的活动，我们希望能够培养孩子们的感恩意识和习惯，让他们学会感激身边的人和事，并将感恩的精神延续到日常生活中。感恩是一种美德，也是一种幸福的源泉。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们能够更加快乐地成长，并成为一个懂得感恩的人。
幼儿园感恩节活动方案 篇二
感恩节是西方的传统节日，也是一个表达感激之情的好时机。为了让幼儿们能够深入了解感恩的意义，我们特别策划了一系列的感恩节活动。
活动一：感恩书信
我们会鼓励孩子们写一封感恩书信给爸爸妈妈，表达自己对他们辛勤付出的感激之情。孩子们可以在书信中写下自己对爸爸妈妈的感谢之词，也可以画上一些小图画来表达自己的心意。这样的活动不仅能够促进亲子之间的沟通和理解，还能够让孩子们明白，每个人都需要被感激和被爱。
活动二：感恩拼图
我们会准备一些感恩拼图，每个拼图上都会有一张图片，孩子们需要根据图片的内容来拼出完整的拼图。在拼图完成后，我们会与孩子们一起讨论拼图中所表达的感恩之意。通过这个活动，孩子们能够通过视觉的方式理解感恩的含义，并培养他们的观察力和集中注意力的能力。
活动三：感恩捐赠
我们会让孩子们参与到一次感恩捐赠的活动中。我们会让孩子们收集一些不再需要的玩具或者书籍，然后一起去社区的敬老院或者儿童福利院进行捐赠。在捐赠的过程中，我们会引导孩子们思考，让他们明白自己的小小行动也能带来他人的快乐和温暖。通过这个活动，孩子们能够亲自体验到帮助他人的快乐，同时也能够培养他们的爱心和关爱他人的意识。
通过以上的活动，我们希望能够让孩子们明白感恩的重要性，并能够在日常生活中学会感激身边的人和事。感恩是一种美德，也是一种幸福的源泉。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们能够更加快乐地成长，并成为一个懂得感恩的人。
幼儿园感恩节活动方案 篇三
【#感恩节# 导语】“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们享受着家人、朋友、老师的恩情时，我们应当报答。当我们有能力帮助别人时，应当友爱无私，不图回报，唯有如此，我们的国家才是和谐的国家，我们的生活才是美好幸福的生活。我们要学会感恩，作一个有情有义的人。本篇文章是©为您整理的《幼儿园感恩节活动方案【三篇】》，供大家阅读。【篇一】
活动目的：通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内
活动时间：20XX年11月22日
活动前期准备：
1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。
活动对象：
新、老会员家庭（每组家庭不超过2位家长）
活动具体流程及内容：
一、手语操：感恩的心
＂感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜＂……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
二、讲故事：感恩节的由来
从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡；从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出＂爸爸妈妈我爱您＂，＂爸爸妈妈谢谢您＂！增加亲子互动。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
四、做游戏：
亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
经费预算：
1、海报、卡片的制作
2、购买糖果
【篇二】
活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：
组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：
游戏、交流体会。
活动时间：
大约80分钟。
辅导班级：
低年级
场地安排：
课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）
活动介绍：
各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母（10分钟）
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？
三、谈话活动：我的孩子真聪明（10分钟）
爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流：爸爸妈妈真好
（一）向孩子提问
（1）你最喜欢的人是哪几个？
（2）你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？
（3）你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？
（二）游戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）
游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多（10分钟）
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩（10分钟）
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束（2分钟）
小结讲话
【篇三】
一、开放日时间：11月22日感恩节（本周四）上午7：40--11：00二、开放班级：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、开放要求：
1、来园家长需保证身体健康。
2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭是一名家长参加，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进行。
3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免分散孩子注意力。
四、特别说明：
每个家长都
五、活动流程：
（1）晨间活动：7：40--8：00
（2）早餐时间：8：00--8：30
（3）区域活动：8：30--9：00
（4）教学活动一：9：00-9：30
（5）教学活动二：9：30-10：00
（4）感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10：00-10：30
（5）大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。
六、活动结束：
上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。
【篇四】
感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅•走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅•走进敬老院
二、活动地点：敬老院
三、活动时间：20XX年11月22日（感恩节）
四、活动准备：
1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；
2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台
6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
五、活动流程：
9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。
1.坐车到达目的地。
2.整队再次交待规则和流程。
3.参观敬老院与老人交流、亲近老人。
4.为老人送爱心礼物、爱心卡。
5.为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6.给老人送祝福。
7.与老人共同合影留念。
8.坐车返回幼儿园。
