染雾幼儿园中班亲子活动方案精选，您不容错过！ 篇一
亲子活动是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还能促进孩子的身心发展。在幼儿园中班阶段，孩子们正处于探索世界、发展社交能力的关键阶段，因此，为他们提供丰富多样的亲子活动方案至关重要。
1. 亲子游戏日
亲子游戏日是一种非常有趣和互动性强的活动。在这一天，幼儿园会提供各种游戏，例如传球、接力赛跑、拔河等，家长和孩子一起参与其中。这不仅能够增进家长与孩子之间的感情，还能够促进孩子们的运动能力和协作能力的发展。同时，亲子游戏日还能够让孩子们感受到家庭和集体的温暖，培养他们的集体意识和合作精神。
2. 亲子手工制作
手工制作是培养孩子动手能力和创造力的好方式。在亲子手工制作活动中，家长和孩子可以一起制作各种手工艺品，例如贺卡、手链、饰品等。这不仅能够增进家长与孩子之间的默契和互动，还能够培养孩子的动手能力和创造力。同时，手工制作活动还能够让孩子们感受到自己的成就感，增强他们的自信心。
3. 亲子阅读时光
阅读是培养孩子语言能力和想象力的重要途径。在亲子阅读时光中，家长可以选择适合孩子年龄的绘本或故事书，与孩子一起阅读。家长可以边读故事边与孩子互动，例如提问、讲解故事情节等。这样不仅能够增进家长与孩子之间的情感交流，还能够培养孩子的阅读兴趣和语言能力。同时，亲子阅读时光还能够让孩子们进一步认识到阅读的乐趣和重要性。
4. 亲子烹饪课堂
亲子烹饪课堂是一种非常有趣和实践性强的活动。在这个活动中，家长和孩子可以一起学习如何制作简单的食物。家长可以教孩子如何洗菜、切菜、炒菜等，让孩子亲身体验到烹饪的乐趣和成就感。同时，亲子烹饪课堂还能够培养孩子的生活自理能力和健康饮食观念。
以上是幼儿园中班亲子活动方案的精选，这些活动不仅能够增进家长与孩子之间的亲子关系，还能够促进孩子的身心发展。家长们不容错过这些精彩的活动，让我们一起为孩子的成长助力！
幼儿园中班亲子活动方案精选，您不容错过！ 篇二
亲子活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅能够增进家长与孩子之间的亲子关系，还能够促进孩子的全面发展。在幼儿园中班阶段，孩子们正处于探索世界、建立自我认知的重要时期，因此，为他们提供丰富多样的亲子活动方案至关重要。
1. 亲子游园日
亲子游园日是一种非常受欢迎的亲子活动。在这一天，幼儿园会组织家长和孩子一起去公园游玩。家长可以陪伴孩子玩滑梯、荡秋千、踢球等，与孩子一起体验户外运动的乐趣。这不仅能够增进家长与孩子之间的感情，还能够促进孩子们的运动能力和社交能力的发展。同时，亲子游园日还能够让孩子们感受到大自然的美好，培养他们的环保意识。
2. 亲子科学实验
亲子科学实验是一种非常有趣和启发性强的活动。在这个活动中，家长和孩子可以一起进行简单的科学实验，例如制作火箭、探索浮力等。家长可以与孩子一起观察实验现象、提出问题、寻找答案，培养孩子的观察力和思考能力。同时，亲子科学实验还能够激发孩子对科学的兴趣，培养他们的科学探索精神。
3. 亲子音乐会
音乐是培养孩子情感和审美能力的重要途径。在亲子音乐会中，家长和孩子可以一起欣赏音乐会，学习音乐知识。家长可以与孩子一起鼓掌、跟着音乐舞蹈，增进家长与孩子之间的互动和情感交流。同时，亲子音乐会还能够培养孩子的音乐欣赏能力和艺术修养，提高他们的审美水平。
4. 亲子游戏日
亲子游戏日是一种非常有趣和互动性强的活动。在这一天，幼儿园会提供各种游戏，例如捉迷藏、跳绳、踢毽子等，家长和孩子一起参与其中。这不仅能够增进家长与孩子之间的感情，还能够促进孩子们的运动能力和协作能力的发展。同时，亲子游戏日还能够让孩子们感受到家庭和集体的温暖，培养他们的集体意识和合作精神。
以上是幼儿园中班亲子活动方案的精选，这些活动不仅能够增进家长与孩子之间的亲子关系，还能够促进孩子的全面发展。家长们不容错过这些精彩的活动，让我们一起为孩子的成长助力！
幼儿园中班亲子活动方案精选，您不容错过！ 篇三
【#亲子教育# 导语】亲子教育是幼儿园教育中的一个重要组成部分，有意义的亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义，它既可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力发展，还可激发幼儿良好情绪，有助于幼儿个性的健康发展。那么，©为您提供了幼儿园中班亲子活动方案，供您参考。
幼儿园中班亲子活动【一】
六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象：中班幼儿与家长
二、活动时间：五月下旬
三、活动内容：亲子嘉年华
四、活动组织：（人员安排——略）
五、亲子嘉年华活动游戏方案
游戏一：滚铁环——地点：大操场）
玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。
游戏二：数物拼板——地点：中（3）班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2—10）这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜——地点：中（4）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球——地点：中（2）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠——地点：中（2）走廊
玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台——地点：音体室
原则：共同参与，共享快乐！
口号：小宝贝，最OK！
内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。
游戏七：我真能干——地点：中（1）班教室
玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”——孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。
游戏八：闯关——地点：中（1）班走廊
玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父（母）一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父（母）举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车”返回起点（孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进）以先到终点的家庭为胜。
游戏九：大珠小珠落纸篓
准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。
规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。
游戏十：旋转插花
准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。
玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。
游戏十一：袋鼠跳跳跳
准备：布袋或蛇皮袋
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
游戏十二：抬轿子
准备：竹竿两根，长1.5米。
玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。
游戏十三：小推车
玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上，爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点，以先到终点的家庭为胜。
游戏十四：快套快跳
准备：40CM塑料圈5只。
玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上，再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处，以最先到起点的家庭为胜。
规则：投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。
游戏十五：运球乐
玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。
六、活动评奖：
1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。
幼儿园中班亲子活动【二】
活动目的：
1、增强身体的平衡力，控制力。
2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。
活动准备：1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。
活动过程：
1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。
2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。
幼儿园中班亲子活动【三】
目的活动：
1、增强社交能力，与自我意识。
2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。
活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。
活动过程：
1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。
2、教师问好，并介绍自己。
3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。
4、其他小朋友鼓掌欢迎。
幼儿园中班亲子活动【四】
活动目的：
1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。
2、培养观察力和模仿力，手的灵活性。
活动准备：饺子图片、附《包饺子》儿歌
活动过程：
1、教师示范包饺子的动作。
2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教师提问：好孩子怎么样做?坏孩子怎么样做?是怎样包饺子的。剁饺子又是怎样的。
幼儿园中班亲子活动【五】
活动目的：锻炼手指灵活度与孩子专注力。
活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。
活动过程：
1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。
2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。
3、以比赛的形式夹积木。
