亲子拓展活动方案【精选3篇】

亲子拓展活动方案 篇一

亲子拓展活动方案是指通过一系列的户外活动，让父母和孩子一起参与其中，增强亲子关系，促进亲子沟通和合作能力的提升。在现代社会中，亲子关系的建立和维护变得越来越重要，因此亲子拓展活动也受到越来越多家庭的关注和参与。

在亲子拓展活动中，父母和孩子可以一起参与各种户外运动，如登山、徒步、露营等，这些活动不仅可以锻炼身体，还可以增进亲子之间的情感和了解。此外，亲子拓展活动也可以包括一些团队合作的游戏和挑战，通过这些活动可以培养孩子的团队精神、沟通能力和解决问题的能力，同时也可以加强父母与孩子之间的合作和信任。

为了设计一个成功的亲子拓展活动方案，有几个关键的要素需要考虑。首先，活动的选择要符合家庭成员的兴趣和能力。父母和孩子可以一起讨论并选择他们共同感兴趣的活动，这样可以增加活动的乐趣和参与度。其次，活动的安全性要得到保障。在户外活动中，安全是最重要的，父母要确保活动场地和设备的安全性，并且要对孩子进行必要的安全教育。再次，活动的目标要明确。亲子拓展活动的目标可以是增进亲子关系、提高沟通能力、培养团队精神等，父母要在活动开始前就明确这些目标，并在活动过程中引导孩子去实现。

在实施亲子拓展活动方案时，父母还需要注意一些细节。首先，要注重沟通和分享。在活动过程中，父母要与孩子进行积极的互动，鼓励他们表达自己的想法和感受，同时也要主动分享自己的经验和故事。其次，要尊重孩子的意见和决策。父母应该给孩子充分的自主权，让他们参与决策和规划活动，这样可以提高他们的责任感和自信心。最后，要注重反馈和总结。活动结束后，父母可以与孩子一起回顾活动的经历和收获，鼓励他们分享自己的感受和想法，同时也可以提出一些建议和改进意见。

通过亲子拓展活动，父母和孩子可以共同度过愉快的时光，增进彼此之间的情感和了解，同时也可以培养孩子的团队合作能力和解决问题的能力。这些活动不仅可以提高亲子关系的质量，还可以为孩子的成长和发展打下良好的基础。因此，亲子拓展活动方案是现代家庭教育中不可或缺的一部分。

亲子拓展活动方案 篇二

在现代社会中，亲子关系的建立和维护变得越来越重要，因此亲子拓展活动也受到越来越多家庭的关注和参与。亲子拓展活动是指通过一系列的户外活动，让父母和孩子一起参与其中，增强亲子关系，促进亲子沟通和合作能力的提升。

亲子拓展活动可以包括各种户外运动，如登山、徒步、露营等。这些活动不仅可以锻炼身体，还可以增进亲子之间的情感和了解。在登山活动中，父母和孩子可以一起攀登山顶，共同面对困难和挑战，通过互相支持和鼓励，增强彼此之间的信任和合作。在徒步活动中，父母和孩子可以一起走过陌生的山林和河谷，共同探索未知的世界，这样可以增加彼此的亲密感和共同回忆。在露营活动中，父母和孩子可以一起搭建帐篷、生火、烧烤等，共同享受大自然的美好，这样可以增强彼此之间的亲近感和合作能力。

除了户外运动，亲子拓展活动还可以包括一些团队合作的游戏和挑战。通过这些游戏和挑战，父母和孩子可以一起解决问题、制定策略、分工合作，这样可以培养孩子的团队精神和沟通能力。比如，可以组织一场团队拼图游戏，父母和孩子分成若干小组，每个小组合作完成一幅拼图，通过这个游戏可以培养孩子的合作能力和解决问题的能力。又如，可以组织一次团队趣味赛跑，父母和孩子分成若干小组，每个小组要通过一系列的障碍赛道，通过这个活动可以培养孩子的团队协作意识和互助精神。

为了设计一个成功的亲子拓展活动方案，父母需要考虑活动的选择、安全性和目标等因素。活动的选择要符合家庭成员的兴趣和能力，活动的安全性要得到保障，活动的目标要明确。此外，在实施活动时，父母还需要注重沟通和分享，尊重孩子的意见和决策，以及注重反馈和总结。

通过亲子拓展活动，父母和孩子可以共同度过愉快的时光，增进彼此之间的情感和了解，同时也可以培养孩子的团队合作能力和解决问题的能力。这些活动不仅可以提高亲子关系的质量，还可以为孩子的成长和发展打下良好的基础。因此，亲子拓展活动方案是现代家庭教育中不可或缺的一部分。

亲子拓展活动方案 篇三

　　一、活动

　　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

　　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

　　二、活动安排

　　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

　　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

　　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

　　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

　　三、活动措施

　　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

　　2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时

　　3、活动场地：教室

　　4、活动记录：录像、照相

　　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

　　准备

　　1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)

　　2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

　　3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)

　　4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

　　5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺

　　6、邀请人员：

　　7、 道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

　　8、哨子一个

　　9、学生穿校服

　　10、培训服务人员

　　开场白

　　尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!

　　我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

　　我的愿望是：在这次活动中

　　让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意

　　让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟

　　开心，就绽放的笑

　　感动，让泪自然的流

　　别刻意，别控制，别阻止

　　最后的收获会因你心境的不同而不同

　　把心定住，这次活动只属于你我

　　关掉手机，这段时间只属于你我

　　附录一：暖场

　　项目名称：暖场

　　项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

　　项目流程：

　　1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

　　2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。

　　3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!

　　4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

　　附录二：仰卧起坐

　　项目名称：仰卧起坐

　　项目任务：限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。

　　项目流程：

　　1、介绍规则：

　　学生、家长抓住一根杆，共同完成20个(家长)、40个(学生)，对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励

　　2、顺序：学生开始 家长开始

　　项目交流：

　　1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。

　　2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗?

　　3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

　　4、如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗?

　　附录三：盲人哑巴

　　项目名称：盲人哑巴

　　项目任务：哑巴引导盲人跨越障碍。

　　项目流程：

　　1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。

　　2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

　　3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。

　　4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。

　　项目开场：当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中，不许说话……

　　项目交流：

　　1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。

　　2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

　　附录四：爱的体验

　　项目名称：爱的体验

　　项目任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

　　项目流程：

　　1、翟鸿燊的爱的体验

　　2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。

　　3、全体一起做。

　　4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌

　　项目交流

　　1、孩子用肢体语言感谢父母。

　　2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。

　　3、孩子告诉父母今后如何做。