染雾幼儿园中班趣味亲子活动方案 篇一
近年来，越来越多的家长意识到亲子活动对于幼儿成长的重要性。为了增进家长与孩子之间的互动，我园中班特别设计了一系列趣味亲子活动。以下是其中一个活动的方案。
活动名称：亲子绘画大赛
活动目标：促进家长与孩子之间的情感交流，锻炼孩子的创造力和想象力。
活动时间：周末上午10点至11点
活动地点：幼儿园画室
活动流程：
1. 开场介绍：幼儿园老师向家长和孩子们介绍活动的目标和流程，并介绍评委团队。
2. 分组绘画：将家长和孩子们分成若干个小组，每组由1位家长和1-2个孩子组成。每组根据主题绘画。
3. 绘画时间：每组有60分钟的时间完成绘画作品。
4. 作品展示：绘画结束后，每组将自己的作品展示给评委和其他家长和孩子们观赏。
5. 评委评分：评委根据作品的创意、技巧和表达能力进行评分。
6. 颁奖仪式：评委根据评分结果选择出前三名，并颁发奖品和证书。
7. 亲子合影：活动结束后，家长和孩子们可以合影留念。
活动准备：
1. 绘画材料：提供画纸、颜料、画笔等绘画材料。
2. 主题选择：活动前提前确定一个主题，如“我的家乡”、“快乐的动物园”等，供家长和孩子们参考。
3. 评委团队：选派幼儿园老师和家长代表组成评委团队，确保评分公正。
活动效果：
通过这样的亲子绘画大赛活动，家长与孩子能够共同参与创造，增进亲子关系，促进彼此间的情感交流。同时，孩子们的创造力和想象力也得到了锻炼和发展。此外，通过评委的评分和颁奖仪式，可以激发孩子们的竞争意识和自信心，培养他们的团队合作精神。
幼儿园中班趣味亲子活动方案 篇二
近年来，越来越多的家长意识到亲子活动对于幼儿成长的重要性。为了增进家长与孩子之间的互动，我园中班特别设计了一系列趣味亲子活动。以下是其中一个活动的方案。
活动名称：亲子厨艺大赛
活动目标：提高孩子们的动手能力和创造力，培养他们的健康饮食观念。
活动时间：周末上午9点至11点
活动地点：幼儿园厨房
活动流程：
1. 开场介绍：幼儿园老师向家长和孩子们介绍活动的目标和流程，并介绍评委团队。
2. 分组准备：将家长和孩子们分成若干个小组，每组由1位家长和1-2个孩子组成。每组根据主题准备食材和器具。
3. 烹饪时间：每组有90分钟的时间烹饪自己的创意菜品。
4. 菜品展示：烹饪结束后，每组将自己的菜品展示给评委和其他家长和孩子们品尝。
5. 评委评分：评委根据菜品的创意、口感和营养进行评分。
6. 颁奖仪式：评委根据评分结果选择出前三名，并颁发奖品和证书。
7. 亲子合影：活动结束后，家长和孩子们可以合影留念。
活动准备：
1. 食材准备：提供新鲜的蔬菜、肉类和其他食材。
2. 器具准备：提供烹饪所需的刀具、锅具和炉具等厨房用具。
3. 主题选择：活动前提前确定一个主题，如“健康早餐”、“美味午餐”等，供家长和孩子们参考。
4. 评委团队：选派幼儿园厨师和家长代表组成评委团队，确保评分公正。
活动效果：
通过这样的亲子厨艺大赛活动，家长与孩子能够共同参与烹饪，增进亲子关系，促进彼此间的互动和交流。同时，孩子们的动手能力和创造力得到了锻炼和提高，培养了他们的团队合作精神。此外，通过评委的评分和颁奖仪式，可以激发孩子们的竞争意识和自信心，培养他们的自我肯定能力。
幼儿园中班趣味亲子活动方案 篇三
【#亲子教育# 导语】您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢？亲子活动有哪些形式呢？带着这些问题，今天®给大家带来了幼儿园中班趣味亲子活动方案【八篇】，希望大家喜欢并且能够有所收获。幼儿园中班趣味亲子活动方案【一】
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用）
活动过程：
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园中班趣味亲子活动方案【二】
活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
幼儿园中班趣味亲子活动方案【三】
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带
活动过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
幼儿园中班趣味亲子活动方案【四】
活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
各种大小的容器（杯子、碗），豆子
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园中班趣味亲子活动方案【五】
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
各种大小的容器（杯子、碗），大米
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。
2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园中班趣味亲子活动方案【六】
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。
活动材料：
每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子
活动过程：
1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。
2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园中班趣味亲子活动方案【七】
活动目标：
1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动：开展有关米的游戏活动。
幼儿园中班趣味亲子活动方案【八】
活动目标
1.通过游戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。
2.鼓励幼儿大胆尝试，想办法战胜困难，体验与朋友合作成功后的喜悦。
活动准备
经验准备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。
物质准备：有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给普通长勺的柄接上一根棒，长度以幼儿用喝不到汤为准)。
活动过程
活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。
1.教师以狮王的身份出现：小动物们，你们好!今天我们在一起真开心。你们的朋友来了吗?他是谁?
请幼儿自由讲述他为什么是我的好朋友，朋友之间应该怎样。
(此时，幼儿的回答仅是xxx一直给我好吃的，我们经常在一起玩，或者我们的爸爸妈妈是好朋友之类。教师提出的问题可以让幼儿带着问题边游戏边思考。)
2.(播放课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中出现：“我看见前面森林里有许多的动物，啊哈!我正愁我的长生不老药没原料呢!”
师：天呐!我们被森林里的老巫婆看见了，她要把我们制成长生不老药，怎么办?
(幼儿讨论得很热烈，有的说躲起来，有的说我们一起把老巫婆打跑，还有的说请仙女来帮忙……幼儿已进入了魔幻情景。)
教师进一步让幼儿思考：与朋友遇到危险怎么办?
3.师：我知道森林的那边有一位仙女可以保护我们，我们出发吧!前面有一条小溪，我们必须跨过去才能到仙女家，但周围没有树林的遮挡，巫婆很容易发现我们。
4.(播放课件)仙女出现：动物们别着急，我为你们准备了隐身衣，你们只要把它套在身上跳过小溪，巫婆就看不到你们了。
(幼儿纷纷找朋友套上隐身衣，但第一对朋友跳过去时隐身衣便破了。于是，大家讨论：怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。教师在旁引导，直至发现问题的关键——两或三个幼儿要步伐一致同时跳过小溪。)
5.全体幼儿跳过后，来到几锅蔬菜汤前。
师：小动物们真能干，安全地跳过了小溪，躲过了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。
(播放课件)仙女出现：勇敢机智的小动物们，你们跳过了小溪，可还有一个难题在等着你们。你们必须用勺子喝完锅里的汤才能来我这里。记住，手必须抓住勺柄的顶端。
(幼儿纷纷拿着长柄勺喝汤，但怎么也喝不到。教师在旁引导：“你的朋友遇到了困难，该怎么
6.集体讨论、小结：朋友是什么?
