垃圾分类主题活动方案 篇一
随着人口的增加和生活水平的提高,垃圾问题日益严重。为了解决垃圾问题,提高人们的环保意识,我校决定开展一系列垃圾分类主题活动。本文将详细介绍活动方案。
活动名称:垃圾分类主题活动
活动目标:
1. 提高学生、教职工和社区居民的垃圾分类意识;
2. 增强大家的环保意识,养成良好的生活习惯;
3. 减少垃圾的产生,促进资源的有效利用。
活动内容:
1. 垃圾分类知识讲座:邀请环保专家给学生、教职工和社区居民讲解垃圾分类的重要性、分类方法和正确投放方式,提高大家的垃圾分类意识。
2. 校园宣传展览:在学校的主要区域设置垃圾分类展板,展示各类垃圾的分类原则和正确的投放方法,引导师生正确分类垃圾。
3. 垃圾分类比赛:组织学生参加垃圾分类比赛,通过比赛的形式培养学生的垃圾分类意识和能力,让学生在娱乐中学习。
4. 家庭垃圾分类:组织学生和家长一起参与家庭垃圾分类活动,通过实际操作,让家长和孩子了解垃圾分类的重要性,养成正确的垃圾分类习惯。
5. 社区义工活动:组织学生和教职工参加社区垃圾分类义工活动,清理社区内的垃圾并进行分类,提高社区居民的垃圾分类意识。
活动时间安排:
1. 垃圾分类知识讲座:每学期开展一次,每次1小时。
2. 校园宣传展览:长期设置,每月更换一次展板内容。
3. 垃圾分类比赛:每学年开展一次,比赛时间为一个月。
4. 家庭垃圾分类:每学期组织一次,活动时间为一个周末。
5. 社区义工活动:每月组织一次,活动时间为一个周末。
活动评估:
1. 每次活动结束后进行问卷调查,了解参与者对活动的满意度和对垃圾分类的理解程度。
2. 每学期统计参与活动的人数和家庭垃圾分类的情况,评估活动的影响力和效果。
3. 定期组织活动总结会,总结经验,改进活动方案。
垃圾分类主题活动方案 篇二
随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高,垃圾问题日益严重,垃圾分类成为了解决垃圾问题的重要方式。为了推动垃圾分类工作的开展,我校决定开展一系列垃圾分类主题活动。本文将介绍活动方案。
活动名称:垃圾分类主题活动
活动目标:
1. 提高学生的垃圾分类意识,养成正确的垃圾分类习惯;
2. 增强学生的环保意识,培养保护环境的责任感;
3. 增进学生对垃圾分类的理解和认识,促进资源的有效利用。
活动内容:
1. 垃圾分类知识讲座:邀请环保专家给学生进行垃圾分类知识讲解,让学生了解垃圾分类的重要性和具体方法。
2. 校园宣传展览:在学校的主要区域设置垃圾分类宣传展板,展示各类垃圾的分类原则和正确的投放方式,引导学生正确分类垃圾。
3. 垃圾分类实践活动:组织学生参与垃圾分类实践活动,将学生分为小组,每组负责一个区域的垃圾分类工作,实践垃圾分类知识。
4. 垃圾分类比赛:开展垃圾分类比赛,通过比赛的形式培养学生的垃圾分类意识和能力,激发学生的参与热情。
5. 环保演讲比赛:组织学生参加环保演讲比赛,让学生通过演讲的形式表达对环保和垃圾分类的理解和看法。
活动时间安排:
1. 垃圾分类知识讲座:每学期开展一次,每次1小时。
2. 校园宣传展览:长期设置,每月更换一次展板内容。
3. 垃圾分类实践活动:每学年组织一次,活动时间为一个星期。
4. 垃圾分类比赛:每学年开展一次,比赛时间为一个月。
5. 环保演讲比赛:每学年开展一次,比赛时间为一个星期。
活动评估:
1. 每次活动结束后进行问卷调查,了解学生对活动的满意度和对垃圾分类的理解程度。
2. 每学期统计学生垃圾分类的情况,评估活动的影响力和效果。
3. 定期组织活动总结会,总结经验,改进活动方案。
垃圾分类主题活动方案 篇三
【#策划# 导语】为了让大家都能够明白垃圾对我们生活的影响,则关于垃圾分类的活动更是相当重要。以下是®整理的垃圾分类主题活动方案,欢迎阅读!【篇一】垃圾分类主题活动方案
镇属各党组织:
为充分发挥昌化镇党员干部先锋模范作用,不断强化责任意识、担当意识、表率意识,深化垃圾分类服务指导“七个一”工作法,大力营造全民参与垃圾分类浓厚氛围。根据临安区生活垃圾分类办工作要求,特制订本活动方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和生态文明建设为指导,以提升生活垃圾“减量化、资源化、无害化”水平为目标,进一步加强全镇生活垃圾分类工作,提升全镇对垃圾分类的知晓度、认同度、参与度。运用“党建+”模式,坚持党建引领,充分发挥党员干部在垃圾分类工作中的模范带头、示范引领作用,发动党员干部积极开展进小区助力垃圾分类活动,推进我镇垃圾分类工作再上新台阶。
二、工作目标
“垃圾分类我先行党员干部在行动”主题活动总体目标就是实现垃圾分类党员+“357”临安模式。“3”就是紧紧围绕垃圾分类知晓率、参与率、正确率这三个维度,全面提升群众“三率”。“5”就是实现全镇垃圾分类五个覆盖,实现城乡居住区、机关事业单位、企业、公共场所垃圾分类全覆盖,重要道路垃圾不落地音乐线全覆盖;“7”就是通过结合七个一活动,即通过建立一支志愿者队伍、举行一次启动仪式、联系一个责任小区、进行一次工作对接、开展一次宣传培训、带动一个示范家庭、每月一次检查考核等七大方面的工作,促进全镇垃圾分类大提升。
三、工作举措
(一)建立一支志愿者队伍。一是建队伍。各有关党组织分别建立一支垃圾分类志愿队伍,队伍人数不少于党组织人数五分之四。二是明责任。志愿队伍要求由各党组织书记或党建联络员为组长,各党员干部要明确结对小区,做到人人有责任,人人有任务。三是抓学习。由镇综合信息指挥室组织各党组织垃圾分类志愿者队伍开展垃圾分类相关培训。(2019年9月底前完成)
(二)举行一次启动仪式。举行昌化镇“垃圾分类我先行党员干部在行动”主题活动启动仪式。组织相关企业、单位在场外设摊,通过分发宣传册、展示智能机、游戏等方式持续性进行宣传。启动仪式后,各党组织上街入户开展垃圾分类面对面服务指导,现场解答居民疑惑。
(三)联系一个责任小区。各党组织以固定主题党日为依托,组织党员参与结对小区的垃圾分类各项工作,切实发挥先锋模范带头作用。各党组织要积极参与本辖区垃圾分类各项活动的组织和实施工作。(2019年9月-2019年12月)
(四)进行一次工作对接。党员干部要定期了解、掌握结对小区垃圾分类工作开展情况。一是抓走访。询问垃圾分类工作难点,协调物业和居民,搭建沟通的桥梁,指导物业服务企业发挥作为小区垃圾分类责任人的作用。二是出点子。党员干部积极为结对小区的垃圾分类工作出点子,提供建议意见。三是办实事。倡导有条件的党员干部每年为群众办1至2件垃圾分类方面的实事。(2019年9月-2019年12月)
(五)开展一次宣传培训。一是入户宣传。党员干部每月对结对小区要开展一次进门入户的垃圾分类宣传,做到责任小区宣传工作全覆盖,走进小区居民家中,对垃圾分类有关知识进行面对面的宣讲,让居民群众意识到垃圾分类的重要性和必要性。二是培训宣传。镇综合信息指挥室组织一次对结对小区物业工作人员、分类专管员、保洁员、楼道长等进行垃圾分类知识培训,内容包括如何宣传、如何分类、不分类的法律责任等,促使物业工作人员、分类专管员、保洁员、居民群众皆知、皆懂、皆会做。三是全面宣传。通过党员干部结对宣传、上门服务、培训指导,确保到2019年9月30日前,全镇实现垃圾分类宣传“全覆盖”。(2019年9月-2019年12月)
(六)带动一个示范家庭。党员干部要在家庭中积极践行生活垃圾分类,个人带动家人,养成主动参与垃圾分类的良好习惯,当好垃圾分类示范员。要总结提炼家庭垃圾分类方法,亮出家中垃圾分类好做法、好经验,偕同家人修身齐家,作好表率。(2019年12月底前)
(七)每月一次检查考核。镇综合信息指挥室将组织人员对全镇垃圾分类活动开展情况进行检查,对各小区垃圾分类知晓率、参与率、正确率等进行考核通报。请各党组织按照活动要求落实人员,定期开展结对小区自查与指导工作,确保督导检查取得实效。(2019年9月-2019年12月)
四、工作要求
(一)要提高思想认识。各党组织要充分认识到当前垃圾分类工作的重要性和必要性,加强组织领导,认真组织实施。要明确各自工作职责和工作任务,认真抓好垃圾分类各项活动的组织、指导和保障工作。
(二)要精心组织落实。各党组织要认真分析结对小区垃圾分类状况,合理安排力量,要广泛发动党员干部群众参与。要参与和服从镇党委政府垃圾分类工作安排,形成上下联动、齐抓共管、各尽其责的强大工作合力,推动全镇垃圾分类工作有效落实。
(三)要加强宣传力度。各党组织要加强宣传教育,引导党员干部在做好垃圾分类工作的基础上,通过电视、报纸、微博等媒体重点挖掘垃圾分类工作的好做法、好典型,进一步营造良好的舆论氛围。
【篇二】垃圾分类主题活动方案
一、活动的主题
垃圾分类,你我有责
二、成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组
组长:xx
副组长:xx
各部门负责人(成员):xx、xx
教育教学方面:
宣传、氛围与少先队活动方面:
校园环境与后勤补给方面:
各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间
20xx年x月x日
五、活动目标
1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
六、活动形式
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。
七、具体要求
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传,开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有过程性记录,学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
八、具体措施
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学,把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透,注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动,把活动的资料整理收集,在每学期期末上交。
4,所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档,并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。
【篇三】垃圾分类主题活动方案
一、活动背景及简介
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
*南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的
在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。*南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,*南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。二、活动的主题
垃圾分类,保护地球
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位
主办:共青团*南大学委员会
策划承办:*南大学青年志愿者协会
赞助:、安徽房产网
五、活动时间
xx-05-26至xx-06-16
六、活动地点
全校范围,重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近
七、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。
八、活动流程
(一)项目活动安排
以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张
(二)具体安排
5月26日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)
5月28日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱
6月8日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传
6月12日至6月16日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴
九、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的校园环境。
十、经费预算
不干胶宣传单200*0.5=100(可回收100张,不可回收100张)
宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区)
传单回收桶6*40=240
照片10*1=10
总计:360元
十一、注意事项
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。
4.机动组:青协宣传部:
时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。