染雾幼儿园中班教师节活动方案范文 篇一
活动主题：感恩有你，快乐成长
活动时间：9月10日
活动地点：中班教室
活动内容：
1. 感恩贺卡制作：提前准备好卡纸、彩色纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，让孩子们在班级里制作感恩卡送给老师。老师可以给孩子们示范制作贺卡的方法，并在制作过程中引导他们思考自己为什么感谢老师，然后写下感谢的话语。
2. 教师节歌曲表演：老师在课堂上教唱一首教师节歌曲，带领孩子们一起合唱。在活动中，老师可以教孩子们动作配合，增加互动性。孩子们可以在教师节当天为老师表演这首歌曲，展示他们的热情和爱心。
3. 教师节小礼物：为了让孩子们亲手制作礼物送给老师，我们将提前准备好材料，让孩子们制作自己的小礼物。可以是简单的手工作品，如折纸花、纸风车、画作等。在制作过程中，老师可以引导孩子们思考自己为什么选择这个礼物，如何表达对老师的感激之情。
4. 教师节祝福影片：老师将提前录制一段感谢孩子们的影片，表达对孩子们的爱和感激之情。在教师节当天，老师将影片播放给孩子们观看，让他们感受到自己的存在对老师的重要性。同时，也鼓励孩子们在影片中表达自己对老师的祝福和感谢。
5. 教师节主题剧场：为了让孩子们更加深入地理解教师节的含义，我们将在活动中上演一场简短的教师节主题剧场。孩子们将扮演老师和学生的角色，通过表演展示孩子们对老师的感激和对学校生活的热爱。
通过以上活动，我们旨在让孩子们深刻理解教师的辛勤付出和对他们的关爱，培养孩子们感恩的心态。同时，通过参与制作礼物和表演，让孩子们体验到付出的快乐和成就感，增强他们的自信心和团队合作意识。希望在这个特殊的日子里，孩子们能够深刻感受到老师的爱和关怀，同时也学会感恩和珍惜。
幼儿园中班教师节活动方案范文 篇二
活动主题：快乐学习，共同成长
活动时间：9月10日
活动地点：中班教室
活动内容：
1. 教师节主题展览：在教师节当天，我们将在中班教室里举办一场教师节主题展览。孩子们可以自由选择自己喜欢的方式，表达对老师的祝福和感谢。可以是画画、写字、粘贴图片等形式。展览结束后，老师将为孩子们评选出最有创意的作品，并给予奖励。
2. 教师节晚会：在教师节当天晚上，我们将举办一场属于中班孩子们的教师节晚会。晚会上，孩子们可以表演歌舞、诗朗诵、小品等节目，展示自己的才艺和对老师的感激之情。同时，老师们也将为孩子们准备一些惊喜表演和小游戏，增加活动的趣味性。
3. 教师节感恩餐会：为了让孩子们体验到共同成长的快乐，我们将在教师节当天为中班孩子们准备一顿特别的感恩餐会。在餐会上，孩子们将和老师一起分享美食，共同度过一个愉快的时光。同时，也可以通过与老师交流，让孩子们更加了解老师的辛勤付出和对他们的关爱。
4. 教师节手工制作：为了让孩子们能够亲手制作礼物送给老师，我们将提前准备好材料，让孩子们制作自己的小礼物。可以是简单的手工作品，如折纸花、纸风车、画作等。在制作过程中，老师将引导孩子们思考自己为什么选择这个礼物，如何表达对老师的感激之情。
通过以上活动，我们希望让孩子们在教师节这一天感受到自己的重要性和存在的意义，增强他们对学校和老师的归属感。同时，通过参与各种活动，让孩子们体验到学习的快乐和成长的过程，培养他们的创造力和团队合作意识。希望在这个特殊的日子里，孩子们能够收获快乐和成长，同时也学会感恩和珍惜。
幼儿园中班教师节活动方案范文 篇三
【#教师节# 导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是©整理的《幼儿园中班教师节活动方案范文》，希望帮助到您。【篇一】 一、活动目标：
1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
二、活动准备：
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
三、活动过程：
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
（1）在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
四、活动建议与提示：
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
【篇二】
知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。
活动过程：
1、知道教师节
教师：小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？
2、想说就说
教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗？
教师：你们真懂事真乖！何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗？
教师：谢谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很开心的！
3、做让老师快乐的事
教师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我快乐的呢？比如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉何老师，好吗？
【篇三】
一、分题学习目标：
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读：“我爱您”“美丽”。
活动一：我的老师
活动目的：
学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读：“我的老师”。
活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程：
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”
2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。
活动评价：
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二：老师真美丽
活动目的：
1、培养观察能力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
4、认读：“美丽”。
活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？
4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。
5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7、认读：“美丽”。
总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。
活动评价：
1、让孩子认识到老师的美，不只是外表。
2、能画出自己观察到的老师。
3、能认读：美，并理解词意。
活动三老师我爱您
活动目的：
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
认读：“我爱您”
活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程：
1、谈话：说说老师一天的都做什么工作。
2、想想老师什么时候高兴，什么时候生气。
3、猜猜老师最担心的事是什么。
4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？
5、认读：“我爱您”
6、利用美劳材料折叠大红花。
总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。
活动评价：
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读：“我爱您”。
活动四我是小老师
活动目的：
尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程：
1、欣赏歌曲。
2、请出小老师，请小老师自我介绍。
3、提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”
4、小老师背儿歌：
我们爱老师
小鸟爱蓝天，
鱼儿爱江河；
蚯蚓爱泥土，
蜜蜂爱鲜花；
我们爱老师。
