染雾生活中需要感恩父母主题班会方案 篇一：感恩父母，珍惜有你的每一天
一、活动目标：
通过本次班会活动，让学生认识到父母的辛勤付出和无私奉献，培养学生感恩父母的意识和行动，激发学生对家庭的热爱和珍惜。
二、活动准备：
1. 准备一段感人的视频或短片，展示父母为孩子付出的场景。
2. 准备一些父母与孩子互动的图片，用于展示和讨论。
3. 打印一些感恩父母的名言警句，用于班会互动环节。
4. 准备一些贴纸和彩笔，用于学生互相写感谢便签。
三、活动过程：
1. 开场白（5分钟）：
主持人简单介绍本次班会的主题，并引入感人的视频或短片，让学生感受到父母的辛勤付出和爱。
2. 观看视频（10分钟）：
播放感人的视频，让学生看到父母为孩子付出的场景，引发学生内心的感激和思考。
3. 分组讨论（15分钟）：
将学生分成小组，每个小组选择一张父母与孩子互动的图片，让学生围绕图片展开讨论，分享自己对父母的感恩之情。
4. 名言警句分享（10分钟）：
教师展示打印好的感恩父母名言警句，让学生逐条阅读，并分享自己对这些名言的理解和感悟。
5. 互相感谢（15分钟）：
每个学生用贴纸和彩笔写下对父母的感谢语或祝福，然后将便签贴在班级感谢墙上，展示出学生对父母的感激之情。
6. 总结发言（5分钟）：
主持人邀请几个学生上台，分享自己在活动中的收获和感受，总结本次班会的主要内容。
四、活动延伸：
1. 学生可以在班级内开展感恩父母的主题活动，如写感谢信、制作感恩卡片等。
2. 学校可以定期开展关于家庭教育和亲子关系的讲座，帮助学生更好地理解和感恩父母。
生活中需要感恩父母主题班会方案 篇二：感恩父母，用心回报他们的爱
一、活动目标：
通过本次班会活动，让学生认识到父母的无私奉献和付出，培养学生感恩父母的情感，激发学生回报父母的行动，并提升学生的责任感和自觉性。
二、活动准备：
1. 准备一些父母与孩子互动的图片和故事，用于展示和讨论。
2. 打印一些感恩父母的名言警句，用于班会互动环节。
3. 准备一些卡纸和彩笔，用于学生写下自己对父母的回报承诺。
三、活动过程：
1. 开场白（5分钟）：
主持人简单介绍本次班会的主题，并引入父母与孩子互动的图片和故事，让学生感受到父母的爱和付出。
2. 图片分享（10分钟）：
展示父母与孩子互动的图片，让学生看到父母为孩子付出的场景，引发学生内心的感激和思考。
3. 分组讨论（15分钟）：
将学生分成小组，每个小组选择一张图片或一个故事，让学生围绕图片或故事展开讨论，分享自己对父母的回报承诺和行动计划。
4. 名言警句分享（10分钟）：
教师展示打印好的感恩父母名言警句，让学生逐条阅读，并分享自己对这些名言的理解和感悟。
5. 写下回报承诺（15分钟）：
每个学生用卡纸和彩笔写下自己对父母的回报承诺和行动计划，然后将卡片收集起来，形成一个回报父母的承诺墙。
6. 总结发言（5分钟）：
主持人邀请几个学生上台，分享自己的回报承诺和行动计划，总结本次班会的主要内容。
四、活动延伸：
1. 学生可以在家庭生活中主动参与家务劳动，关心父母的身体健康，表达对父母的关爱和感激。
2. 学校可以定期开展关于家庭教育和亲子关系的讲座，帮助学生更好地理解和回报父母的爱。
生活中需要感恩父母主题班会方案 篇三
生活中需要感恩父母主题班会方案
导语：因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面是小编为大家整理的，感恩父母主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意!
感恩父母主题班会【篇1】
【活动目的】
为了培养我们对父母的感激之情，在星期五的班会，设计这个主题班会――感恩父母。通过本次班会，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，并以此为契机，学会感恩，培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对他们的厚爱，刻苦学习，拼搏进取，以此来回报父母、老师和社会。
【活动准备】
1.召开一次班干部会议，了解学生家庭情况，确定主持人。确定发言人，要求他们搜集有关资料。
2.准备歌曲：《蜡烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》《感恩的心》。
3.制作好幻灯片。
【活动过程】
1.开场白：主持人A.B
A：亲爱的同学们!大家下午好!
B：首先每人发一张印有：朋友、爱情、金钱、权利、父母、大学、健康的纸条。
A：希望大家按我的要求去做，这七样都是你所拥有的，请你划去你认为不重要的两个，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，最后留下一个。
并请写出留下这一个的理由。(一至三句话)
待大家写完后把纸条收上来。
依次要三个学生上台每人抽出几张并读出每人留下的词语和理由，并统计留下来的情况。(一般情况留下来的是父母)
2.点明班会主题感恩父母
A：父母的笑容是世界上和煦的春风。
B：父母的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕。
A：父母的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，父母的生日是静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光。
B：父母是一滴甘露，亲吻干涸的泥土;父母的爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去!
合：我们这次班会的主题是《感恩父母》。
3.难以忘怀的记忆
A：也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与父母之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的父母之爱，与大家一起分享!(五个同学谈谈自己父母给自己难以忘怀的记忆)
4.朗读诗歌
B：多么感人的故事啊!是啊，父母的'爱是最伟大、无私、温暖的。当我们的心灵受到伤害时，父母的爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过父母的伟大与温馨!下面请两个同学读出自己写给父母的动人的诗句(两人朗读诗歌)。
5.感人父母的故事
A：古今中外，有多少感人父母的故事，下面请两个同学给大家带来许多古往今来孝敬父母的故事。请大家欣赏。
6.现场调查
请大家看大屏幕，并选择题号进行回答，7个大题，每个大题由下列问题中的3个小题组成(选择3～7个学生回答)
问题：
一号问题
(1)你母亲的生日?
(2)你给父亲买过生日礼物吗?
(3)虽然父母不在身边，你有什么话对你父母说吗?
二号问题
(1)你父亲的生日?
(2)你给父亲买过生日礼物吗?
(3)你给父母洗脚吗?
三号问题
(1)你爸爸属什么的?
(2)你母亲最喜欢穿什么颜色的衣服?
(3)电话连线爸爸妈妈，告诉他们，你爱他们，谢谢他们。
四号问题
(1)你父亲喜欢吃的菜是?
(2)你父母最大的期望是什么?
(3)你工作后最想给父母买什么礼物?
五号问题
(1)你父母的结婚是哪一年?
(2)你父亲喜欢吃的菜是?
(3)你体谅过父母吗?举例说明。
六号问题
(1)你母亲的生日?
(2)你父亲的生日?
(3)你父母最大的期望是什么?
七号问题
(1)你对父母有过埋怨吗?举例说明。
(2)你父母给你留下深刻印象的一件事是什么?
(3)你父母最大的期望是什么?
公布大家开始调查留下来的结果，通过刚刚的调查我们发现，每个同学心中都有自己的父母，但是并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，父母会对我们的一切记忆得都很深刻!不用调查也会知道结果，希望每个同学多了解自己的父母，多理解父母对你的期望。我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给爸爸妈妈。
7.歌声表达子女对父母亲深深的爱
A：世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对父母亲深深的爱，因为父母的爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对父母深深的爱!(合唱歌曲《世上只有妈妈好》《蜡烛光里的妈妈》《感恩的心》)。
B：一曲曲动人的献给父母的歌，唱出了儿女们对父母的爱，唱出了儿女们对父母的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听班主任老师的感触!
8.结束语
A：父母的爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。
B：父母的爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。
A：父母的爱是雪中炭，给了我们温暖。
B：父母的爱是饥饿时的面包，给了我们充实。
A：父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能，与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径，周末回家与家长交流一次，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。
AB：同学们，让我们最后用真诚的感恩之心对爸爸妈妈们说一句：爸爸妈妈，你们辛苦了!
班会到此结束!
谢谢大家!
班会活动后感言：这次班会的确让我们在场的每一个人感动，我和在场的家长们以及领导都流下了感动的泪。孩子们能够给我们带来这样一个令人快乐和感动的主题班会。作为他们的班主任，我确实觉得自己是幸福的!我也为有这样的学生感到骄傲。
感恩父母主题班会【篇2】
一、活动目标
1、 让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、 培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、感恩教育的情感背景
学会
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都
知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
三、班会环节的设计意图
让孩子学会感恩，要培育感恩意识。 一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，在课的开始，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感
其次，感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。因此，在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动：语言交流、做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假如幸福的话你就拍拍手吧》。教师和学生一起在教育过程中，达到
有了前面的铺垫，在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主，配乐朗诵。在良好的氛围中进一步升华学生的感情，让学生学会
最后是“承诺爱心”环节。这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。通过前面的活动，慢慢地，孩子明白了父母生养他们并不容易，引导他们在思想和行为上也能发生变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日快乐;回家的时候，会帮助父母
做一些力所能及的家务事„„不过孩子毕竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到老师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要老师在长期的教育工作中做进一步的引导。
《感恩父母的爱》主题班会活动过程材料
一、 激情引入。
1、 播放《感恩的心》歌曲。
2、 过渡：你们知道这首歌的名字吗?
我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问：什么是感恩?学生交流。
3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗? 师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?学生畅谈。
例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗?
你穿过妈妈织的毛衣吗?
2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。
三、表达感谢。
1、诗歌朗诵：《父亲、母亲》
2、诗歌：《游子吟》
3、歌曲：《世上只有妈妈好》
四、承诺爱心
1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母?
五、感恩方法大奉献
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
父亲、母亲
甲：是谁把我们带到这个世界上?
乙：是母亲。
甲：是谁从小把我们养育?
乙：是父母。
甲：是啊!爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。
乙：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
甲：傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
《感恩父母的爱》主题班会班主任发言材料
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧!
