幼儿园迎中秋庆国庆活动方案【精选6篇】

时间:2018-05-07 07:15:19
染雾
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幼儿园迎中秋庆国庆活动方案 篇一

中秋佳节与国庆相继而至,为了让幼儿园的孩子们能够充分感受到传统文化的魅力,提升他们的爱国情怀和团队协作能力,我们特别策划了一系列丰富多彩的活动。

一、主题活动:中秋国庆联欢晚会

为了让孩子们更好地了解中秋和国庆的意义,我们将举办一场主题为“中秋国庆联欢晚会”的晚会活动。在晚会中,孩子们将通过舞蹈、歌曲、小品等形式,表达对祖国的热爱和对节日的美好祝福。同时,我们还将邀请家长参与其中,以增强家校合作的重要性。

二、传统文化体验活动

为了让孩子们更好地了解中秋和国庆的传统文化,我们将组织一系列的传统文化体验活动。比如,教孩子们制作中秋灯笼、月饼和国旗等手工艺品,让他们亲自动手,体验传统文化的乐趣。同时,我们还将组织一场中秋赏月活动,带领孩子们观赏美丽的月亮,让他们感受到中秋的浪漫与神秘。

三、户外运动和游戏活动

为了让孩子们在活动中能够全身心地投入,我们还将组织一些户外运动和游戏活动。比如,组织一场国旗接力赛,让孩子们通过团队合作的方式完成任务;同时,还能锻炼他们的身体素质和团队协作能力。此外,我们还将组织一次中秋野餐活动,让孩子们在户外享受美食,感受大自然的魅力。

四、亲子活动

为了增强家长与孩子之间的亲子关系,我们将组织一系列的亲子活动。比如,举办亲子手工制作比赛,让家长和孩子一同制作中秋和国庆主题的手工艺品;同时,还将组织一场亲子运动比赛,让家长和孩子一起参与运动,增进亲子感情。

通过以上一系列的活动,我们相信孩子们能够更好地了解中秋和国庆的含义,感受到传统文化的魅力,培养他们的爱国情怀和团队合作精神。同时,通过亲子活动,我们也能够加强家校合作,促进家长和孩子之间的亲子关系。我们相信这次活动能够给孩子们留下美好的回忆,激发他们对祖国的热爱之情。

幼儿园迎中秋庆国庆活动方案 篇二

中秋佳节与国庆将至,为了让幼儿园的孩子们在节日中感受到快乐和温暖,我们特别策划了以下一系列活动。

一、主题讲座:中秋和国庆的故事

我们将邀请专业讲解员为孩子们讲述中秋和国庆的由来和故事。通过生动的讲述和互动,让孩子们更好地了解这两个节日的意义,培养他们的文化素养和爱国情怀。

二、主题绘画活动

为了让孩子们能够通过绘画表达对中秋和国庆的祝福,我们将组织一次主题绘画活动。孩子们可以自由发挥,用画笔记录下自己对节日的理解和感受,展示他们的创意和想象力。

三、传统美食制作活动

中秋和国庆都离不开美食的陪伴,为了让孩子们感受到传统美食的魅力,我们将组织一次传统美食制作活动。孩子们将亲手制作月饼、粽子等传统食品,体验传统制作工艺,同时也能感受到亲手制作美食的乐趣。

四、主题歌曲和舞蹈表演

为了让孩子们更好地了解中秋和国庆的氛围,我们将组织一次主题歌曲和舞蹈表演。孩子们将学习一些经典的中秋和国庆歌曲,通过唱歌和跳舞的方式,表达对节日的祝福和美好的向往。

通过以上一系列的活动,我们相信孩子们能够更好地了解中秋和国庆的含义,感受到节日的快乐和温暖。同时,通过绘画、制作美食、表演等方式,孩子们能够培养创造力和团队合作精神,提升他们的审美能力和表达能力。我们相信这次活动将给孩子们留下美好的回忆,让他们度过一个充满欢乐和祝福的中秋和国庆节。

幼儿园迎中秋庆国庆活动方案 篇三

  为了更好地迎接“十一”国庆节的到来,歌颂祖国所取得的伟大成就,表达我园教职工对祖国的热爱之情,我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一”国庆节活动,以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动,活跃教职工的身心,并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

  一、参赛单位

  参赛对象为全体教职工,采用抽签的形式将全体教职工分成五个组,以组为单位参赛。

  二、活动内容和要求

  1、制作参赛组的标志

  要求各参赛组的全体成员,根据所提供的材料,共同设计和制作本组的参赛标志。

  此项不计分,但在必要的时候可作为评奖的参考。

  (时间安排15分钟)

  以竞赛性游戏的形式来进行,以组为单位参赛,并体现人人参与。

  2、看谁说得多

  要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答,答对一个问题得一分。

  (时间安排15—20分钟)

  3、即兴表演

  根据评委的示范,有创造性地进行表演。

  要求边说边做相应的动作,且要符合情理,如:评委边说边做“小鸭子,呷呷呷”,参赛的人可说和做“小猫叫,喵喵喵”,或“小乌龟,爬爬爬”(不能与前面有重复)。

  比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛,比赛反复进行。

  表演符合要求的,每一轮比赛记一分。

  (时间安排20分钟)

  4、科学编制菜谱

  根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。

  要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。

  参赛时要求先说出菜谱的名称,再说选用的蔬菜、食品,最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。

  得分视情况给1—3分。

  比赛分组按顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛。

  比赛反复进行。

  三、活动时间、地点

  活动于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行。

  四、评委

  评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

  五、奖励办法

  比赛程序完毕,统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员,并按每人扣一分从各队总得分中扣除),按得分排列名次第一名、第二名、第三名,并给予相应的奖励。

  附:看谁说得多

  1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?

  五星红旗是何时问世的?

  (大五角星象征伟大的中国共产党,四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)

  2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)

  3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)

  4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)

  5、我国是一个多民族国家,请列举我国的三个少数民族名称?

  (汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)

  6、什么动物称为我国的国宝?

  7、我国有五千年的文明史,请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)

  8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?

  10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?

  11、2008年北京申办的是第几届奥运会?

  12、请列举我国两处以上的'列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)

  13、容县人游“三名”,请问“三名”指的是什么?

  14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜?

幼儿园迎中秋庆国庆活动方案 篇四

  活动时间:9月30日下午3:30

  活动目的:

  幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

  2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

  活动准备:

  小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

  活动过程:

  一、教学汇报

  早操

  2、歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

  3、儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

  4、识字

  二、亲子手工活动

  给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

  2、做国旗

  三、布置下个月活动材料

  每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。

  2、重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

  3、幼儿秋游,征求家长意见。

  4、家长知识讲座。

幼儿园迎中秋庆国庆活动方案 篇五

  又是一个秋高气爽的季节,一年一度的国庆、中秋佳节即将来临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候,到处都会张灯结彩,洋溢着一片愉悦的氛围,电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件,因此,我们应该抓住这个良好契机,挖掘教育元素,组织相关的活动。

  一、活动目标

  1、知道祖国妈妈的生日是十月一日,知道中国传统的中秋节是农历八月十五。

  2、认识国旗、国徽、学唱国歌3。学会倾听并分享自己的所见所闻,大胆而又自信地在同伴面前展现自己。

  二、活动准备(教师)

  1、对每一节活动进行课程梳理,在最有效的时间内让宝贝们收获到更多。

  2、准备合适的视频,并做好"庆国庆、迎中秋"及延伸活动的一切准备。

  三、主要活动内容参考

  (一)社会活动:

  1、我们都是中国人

  2、五星红旗

  3、中秋节的习俗

  (二)语言活动:

  1、祖国妈妈过生日(国庆节)

  2、月亮婆婆生日到(中秋节)

  (三)音乐活动:

  1、国旗真美丽

  2、爷爷为我打月饼(欣赏)

  四、活动延伸

  1、我的快乐假期要求:家长配合老师,帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识。在假期之后交给老师一张幼儿在"十一"长假期间有关"庆国庆、迎中秋 "主题的照片。

  2、节日的景象(中秋节、国庆节)要求:儿童画老师引导孩子把假期在家里的所见所闻画出来。

  3、我是这样过节日的(中秋节、国庆节)要求:各班老师引导孩子把假期在家里的所见所闻说出来(幼儿可以用自己带来的照片和大家分享在"我"的家里是怎样过节的),交流会后各班老师把照片贴到班级门口的软木墙上展示。

幼儿园迎中秋庆国庆活动方案 篇六

  一、设计意图:

  又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候,到处都张灯结彩,洋溢着一片愉悦的氛围,电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件,因此,这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

  通过主题知识的积累,孩子们都知道祖国妈妈的生日是:十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识,这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问:“为什么会有国庆节?”

  “国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是,在这个节日来临之即,我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片,多带幼儿外出游玩。借助家长的资源,我认为,幼儿在七天长假后肯定能经历很多,积累很多有关的知识、经验。这样,就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感,进一步增强幼儿情感的体验,使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加热爱我们的祖国。

  二、内容与要求:

  1、了解我们的祖国,认识国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。

  2、知道自己是中国人,能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识,萌发爱祖国的情感。

  三、活动过程:

  1、导入:

  国庆节前,徐老师给了你们一个任务,是什么任务?

  (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)

  2、翻盖乐:

  1、师出示“翻盖乐”:

  1)师:我想翻红色的第四个,怎么说?(第一排,第四个)翻开后:看,五星红旗在哪里飘扬?

  2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排,第五个)翻开后:五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

  3)请幼儿说,说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

  4)师请幼儿翻第四排,第四张。翻开后,是空白的。师:你准备怎样让它不空白,你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。

  3、观看“升旗仪式”:

  1、你在哪里看到过升旗仪式?

  2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

  提问:

  a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

  b、为什么升国旗时人们一动也不动?

  4、观看幻灯:

  1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?观看幻灯:在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

  2、你怎样为国争光?

  5、辨别国旗

  1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

  2、认识五星红旗。

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