染雾中秋节活动方案小班 篇一：欢乐团圆共度中秋佳节
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让小班的孩子们在中秋节期间感受到浓厚的节日氛围，我们为他们准备了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们将组织一场精彩的中秋文化知识竞赛。通过这个活动，孩子们可以了解中秋节的起源、传统习俗、传说故事等方面的知识，增加他们对传统文化的认知。我们将以小组形式进行竞赛，让孩子们互相合作、共同努力，培养他们的团队合作精神。
其次，我们将在班级里举行一场别开生面的中秋茶艺表演。我们将邀请一位专业的茶艺师傅来为孩子们讲解茶艺的基本知识，并进行现场表演。孩子们将有机会亲身参与到茶艺表演中，学习如何泡茶、品茶的技巧，感受中秋节的雅致氛围。这不仅可以培养孩子们的艺术修养，还能提高他们的动手能力和观察力。
此外，我们还计划举办一次中秋手工制作活动。孩子们将学习如何制作传统的中秋节手工，如灯笼、兔子等。通过动手制作，孩子们可以培养他们的动手能力、想象力和创造力，同时也能提高他们的耐心和细心。在制作完成后，我们将组织一次展览，让孩子们展示自己的作品，增强他们的自信心。
最后，我们将为孩子们准备一场盛大的中秋晚会。晚会上将有精彩的歌舞表演、小品、魔术等节目，让孩子们展示自己的才艺。同时，我们还将准备丰富的中秋美食，如月饼、柚子、花灯等，让孩子们品尝传统的中秋节食品，感受节日的氛围。
通过以上的活动，我们旨在让小班的孩子们在中秋节期间感受到浓厚的节日氛围，增强他们对传统文化的认知，培养他们的团队合作精神和创造力。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们将度过一个充满欢乐和温馨的中秋节。
中秋节活动方案小班 篇二：传承中华传统文化，共度欢乐中秋节
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让小班的孩子们在中秋节期间深入了解和体验中华传统文化，我们为他们准备了一系列富有教育意义的活动。
首先，我们将组织一场精彩的中秋节传统艺术表演。通过邀请专业的舞蹈、音乐和戏曲团队来为孩子们表演传统的中秋节舞蹈、音乐和戏曲等节目，让孩子们近距离接触和欣赏传统艺术，增加他们对传统文化的兴趣和了解。
其次，我们将组织一次中秋节传统游戏竞赛。孩子们将参与传统的游戏项目，如踩高跷、赛龙舟、拔河等，体验传统游戏的乐趣，增强他们的体质和团队合作精神。在游戏竞赛中，我们将注重培养孩子们的公平竞争意识和团队合作精神，让他们在游戏中学会尊重他人、合作共赢。
此外，我们还计划组织一次中秋节传统美食制作活动。孩子们将学习如何制作传统的中秋节美食，如月饼、芋圆等。通过亲自动手制作，孩子们可以感受到传统美食的独特魅力，培养他们的动手能力和创造力。在制作完成后，我们将组织一次品尝活动，让孩子们一起品尝自己制作的美食，增加他们对传统美食的欣赏和了解。
最后，我们将组织一次中秋节文化展览。孩子们将通过展览的形式展示他们对中秋节传统文化的理解和创作。他们可以用绘画、手工制作等方式展示自己对中秋节的认知，让其他同学和家长们一起欣赏和学习。这不仅可以培养孩子们的艺术表现能力，还能增强他们的自信心和自主学习能力。
通过以上的活动，我们旨在让小班的孩子们在中秋节期间深入了解和体验中华传统文化，增强他们的文化自信心和爱国情感。我们相信，通过这些活动的开展，孩子们将度过一个充满乐趣和教育意义的中秋节。
中秋节活动方案小班 篇三
中秋节活动方案小班
每年的农历八月十五是中秋节，中秋节活动方案小班范文如何写，下面推荐中秋节活动方案小班范文，欢迎阅读借鉴。
幼儿园小班中秋节活动方案【1】
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢?
3、老师小结。
五、分享月饼。
活动反思：
“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
2017幼儿园小班中秋节活动方案【2】
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
z展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。
区域活动：开开心心来过节
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的`变化。
活动内容：快乐的中秋
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
出示图："月球"结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击)
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
4)学习中秋礼仪儿歌：中秋节 共团圆 全家人 互祝愿
品月饼 香又甜 赏明月 情无限
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
