染雾小学生国庆节活动方案 篇一
国庆节是我们中华民族的重要节日，为了让小学生度过一个有意义的国庆节，学校特别制定了一系列的活动方案。以下是本次国庆节活动的具体安排：
活动一：国旗下讲话
时间：国庆节当天上午8点
地点：校操场
内容：学校领导在升旗仪式结束后，将对同学们发表国旗下讲话，讲述国庆节的意义和历史背景。同时，鼓励同学们树立爱国情怀，珍惜和平生活。
活动二：国庆主题班会
时间：国庆节前一天下午
地点：各班教室
内容：各班级将组织国庆主题班会，让同学们了解国庆节的来历和意义。班主任还将给同学们讲解国旗的含义和国歌的歌词，引导他们爱国爱党。
活动三：国庆文艺汇演
时间：国庆节当天下午2点
地点：学校礼堂
内容：学校将举办一场国庆文艺汇演，各班级将展示自己的才艺节目。比如舞蹈、歌唱、朗诵等，既丰富了同学们的课余生活，也展示了同学们的才艺。
活动四：国庆手工制作
时间：国庆节前一周
地点：各班教室
内容：学校将组织国庆手工制作活动，让同学们亲手制作国旗、国花等国庆节相关的手工作品。这不仅培养了同学们的动手能力，还提高了他们对国庆节的认识。
活动五：国庆节游园活动
时间：国庆节当天下午3点
地点：学校附近的公园
内容：学校将组织同学们进行国庆节游园活动，让他们感受到节日的喜庆氛围。同学们可以在公园里放风筝、参观纪念馆等，既锻炼了身体，又增长了见识。
通过以上一系列的活动，学校希望能够让小学生在国庆节期间既能够感受到节日的喜庆氛围，又能够了解国庆节的来历和意义。同时，通过参与各种活动，培养同学们的动手能力和团队协作精神，提高他们的综合素质。希望同学们度过一个难忘的国庆节。
小学生国庆节活动方案 篇二
国庆节即将来临，为了让小学生在这个节日里度过一个愉快且有意义的时光，学校特别制定了一系列的活动方案。以下是本次国庆节活动的具体安排：
活动一：国庆节主题展览
时间：国庆节前一周
地点：学校大厅
内容：学校将组织同学们进行国庆节主题展览，展示自己制作的国旗、国花、国画等作品。同学们可以通过展览了解国庆节的来历和意义，同时展示自己的创作才华。
活动二：国庆知识竞赛
时间：国庆节前一天上午
地点：各班教室
内容：学校将组织国庆知识竞赛，让同学们进行知识的检验和竞争。竞赛题目将涵盖国庆节的历史、文化和传统等方面，既能增长同学们的知识，又能激发他们学习的兴趣。
活动三：国庆主题绘画比赛
时间：国庆节前一周
地点：各班教室
内容：学校将组织国庆主题绘画比赛，鼓励同学们用画笔表达对国庆节的祝福和热爱。比赛结束后，将评选出一、二、三等奖，并在学校展示获奖作品。
活动四：国庆联欢会
时间：国庆节当天下午2点
地点：学校操场
内容：学校将举办一场国庆联欢会，邀请家长和社区居民一同参与。同学们将表演歌舞、器乐等节目，共同庆祝国庆节。同时，还将举行抽奖活动，让同学们感受到节日的喜庆氛围。
活动五：国庆主题读书活动
时间：国庆节当天下午3点
地点：学校图书馆
内容：学校将组织国庆主题读书活动，让同学们阅读与国庆节相关的图书。通过阅读，同学们可以更加深入地了解国庆节的历史和文化，增长知识。
通过以上一系列的活动，学校希望能够让小学生在国庆节期间既能够感受到节日的喜庆氛围，又能够了解国庆节的来历和意义。同时，通过参与各种活动，培养同学们的创造力和团队协作精神，提高他们的综合素质。希望同学们度过一个难忘的国庆节。
小学生国庆节活动方案 篇三
2017小学生国庆节活动方案
国庆节的活动，能加强大家的爱国主义热情，激发学生爱国的情感。下面是小编整理的小学生国庆节活动方案，欢迎大家参考！
一、活动内容：
《我们的国庆节》
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动
难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同
搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、9.3大阅兵等录像）。
3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动设想
对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
六、活动过程
★ 活动导入
播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生
★了解国庆节由来
1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？ （引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。） （此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）
2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）
3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有66岁，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。 （在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）
★体验国人庆国庆的`喜悦
1、我们美丽的祖国妈妈已经XX岁，在过去的XX年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？
2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3、教师播放人们庆祝国庆节的录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……） （在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）
4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
★我为祖国过生日
1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的66岁生日。
2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？
3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
★ 活动小结
今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的66岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
