染雾小学少先队知识竞赛活动方案 篇一
活动简介：
小学少先队知识竞赛活动是为了提高少先队员的全面素质而设计的一项活动。通过参与竞赛，少先队员们可以增加知识储备，提高综合能力，培养团队合作意识。本次活动将分为初赛和决赛两个阶段，以小组为单位进行，旨在激发少先队员的学习兴趣和思维能力，培养他们的团队合作和竞争意识。
活动目标：
1. 提高少先队员的知识储备：通过竞赛形式，激发少先队员对各科知识的学习兴趣，提高他们的学习主动性。
2. 培养少先队员的综合能力：通过集体讨论、思考和解答问题的过程，培养少先队员的思维能力、分析能力和创造能力。
3. 培养团队合作意识：通过小组合作的方式进行竞赛，让少先队员们学会与他人合作，共同解决问题，培养他们的团队合作精神。
4. 提高竞争意识：通过比赛的形式，让少先队员们学会竞争，培养他们的竞争意识和应对压力的能力。
活动流程：
1. 预热环节：组织少先队员观看有关知识竞赛的视频，激发他们的学习兴趣，并向他们介绍本次活动的目标和流程。
2. 初赛阶段：以小组为单位进行初赛。每个小组由5-6名少先队员组成，他们将在规定时间内回答一系列与小学课程相关的问题。初赛结束后，将根据答题情况选出决赛的参赛小组。
3. 决赛阶段：决赛采用抢答制，每个小组派出一名代表进行抢答。决赛环节将设置更具挑战性的问题，以考验少先队员的综合能力和应对能力。最终，根据得分情况评选出前三名。
活动要求：
1. 每个小组成员都要积极参与，不得有人携带任何辅助工具参赛。
2. 小组成员之间要相互合作，共同解决问题，不得出现争吵和冲突。
3. 少先队员要保持良好的竞赛秩序，尊重对手，遵守裁判的判决。
4. 参赛少先队员要保持良好的精神状态，应对竞争压力，保持冷静和自信。
活动总结：
通过本次知识竞赛活动，少先队员们得到了知识上的提升，培养了综合能力和团队合作意识。同时，他们也学会了竞争和应对压力的能力。这些都是他们成长过程中宝贵的财富，将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。我们将继续组织类似的活动，为少先队员们提供更多的学习机会和成长空间。
小学少先队知识竞赛活动方案 篇二
活动主题：小学少先队知识竞赛活动方案
活动目的：
通过举办小学少先队知识竞赛活动，旨在提高少先队员的学习兴趣，培养他们的团队合作意识和竞争意识，促进他们全面发展。
活动时间：
本次活动将于每周五下午进行，持续两个月。
活动形式：
本次活动将分为初赛和决赛两个阶段。初赛将以小组为单位进行，每个小组由5-6名少先队员组成。决赛将采用抢答制，每个小组派出一名代表参赛。
活动内容：
1. 初赛环节：每个小组将在规定时间内回答一系列与小学课程相关的问题，包括语文、数学、英语、科学等。答题形式包括选择题、填空题和简答题等。根据答题情况选出决赛的参赛小组。
2. 决赛环节：决赛将设置更具挑战性的问题，以考验少先队员的综合能力和应对能力。采用抢答制，每个小组派出一名代表进行抢答。最终，根据得分情况评选出前三名。
活动要求：
1. 参赛少先队员要积极参与，不得有人携带任何辅助工具参赛。
2. 小组成员之间要相互合作，共同解决问题，不得出现争吵和冲突。
3. 少先队员要保持良好的竞赛秩序，尊重对手，遵守裁判的判决。
4. 参赛少先队员要保持良好的精神状态，应对竞争压力，保持冷静和自信。
活动总结：
通过本次知识竞赛活动，少先队员们不仅提高了知识水平，还培养了团队合作和竞争意识。他们通过合作解决问题，提高了综合能力和思维能力。同时，他们也学会了竞争和应对压力的能力，对他们未来的学习和生活将产生积极的影响。我们将继续组织类似的活动，为少先队员们提供更多的学习机会和成长空间。
小学少先队知识竞赛活动方案 篇三
活动要求
通过活动帮助队员了解少先队的基本知识，进行队史，队情，队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。
活动准备：
1、请各小队认真组织少先队员学习下发的少先队知识材料，并选拔三名队员参加班队知识竞赛。
2、以小队为单位，训练集合列队、报告以及队歌的演唱。
3、编写队知识
竞赛相应的题目；会场布置；奖品……
活动时间：
20**年10月27日
活动地点：
教室
活动主持：
单逸凡、金琳
活动过程：
一、全体立正，报告人数。
二、出旗，敬礼。
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
亲爱的少先队员们，你们好！这几天，我们在辅导员老师的带领下，重温了队章，学校内又掀起了学习队史、队章、队知识的热潮。通过学习，我对我们的组织又有了深刻的了解。今天，就让我们展示展示学习的成果吧！我宣布六（1）中队队知识竞赛现在开始！请辅导员莫老师和我一起主持这次的活动。掌声欢迎！
五、进行活动
1、请参赛选手上台！
2、宣读本次队知识竞赛的题型和规则。这次比赛的'题型分为必答题、抢答题和风险题。
规则如下：1、每队有100分作为基础分。
2、回答问题时选手必须起立回答，回答必须在主持人宣读完题后10秒内答题，否则视为不会，取消答题资格。
3、必答题由每队参赛选手按序号编排的顺序回答，其他选手不得补充作答。
4、抢答在主持人宣布“开始”后，方可击打鼓面，主持人没念完题鼓点就响的，视为犯规，扣除相应的分数。由主持人宣布最先抢到的参赛队回答，此队必须由一名选手回答，其他选手可以补充作答。
5、选手答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布得分后方可坐下。
6、选手答题时要声音洪亮、吐字清晰。
7、风险题由参赛队选手中的任一名都可作答，其他选手可作补充回答。
8、答完全部试题后，以得分高低评出奖次。若有两队成绩相同，则加试一道抢答题，直至分出胜负为止。
必答题为每轮每队3题，共进行二轮，每题答对加10分，答错不扣分；我们首先进行第一轮的必答题。
3、竞赛开始。
4、评奖，发奖品。
六、辅导员讲话
同学们，今天，我们济济一堂，在这儿开展了“我们的少先队”队知识竞赛。我对选手们在台上的表现还是非常满意的。从队员们为这次活动所做的前期准备中可以看出大家愿意了解少先队，也都为自己是少先队员而骄傲、而自豪。相信队员们会从今天起，会从戴红领巾、敬队礼等一点一滴的小事做起，用实际行动争做一名优秀少先队员！
七、呼号
八、退旗
九、活动结束
今天的活动到此结束。感谢各位同学，再见！
小学少先队知识竞赛活动方案 篇四
一、指导思想
做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，小学少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。
二、活动主题：
少先队基本知识竞赛
三、活动日期：
xx年11月16日——xx年11月20日。
四、组织领导
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料，规划方案《小学少先队基本知识竞赛活动方案》。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
五、具体活动安排
（一）活动一：进行广播宣传
时间：xx年11月16日——xx年11月19日
方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
（二）活动二：少先队基本知识竞赛
参赛主题：少先队基本知识竞赛
参与对象：2——6年级少先队员
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传
第二阶段：班级选拔
在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。
第三阶段：知识竞赛
时 间：xx年11月20日
地 点：少先队队室
考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。
监考老师：少先队大队辅导员
阅卷老师：
六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。
xx小学少先队
xx年11月13日
小学少先队知识竞赛活动方案 篇五
少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容：
1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料（可自己上网查询）。
二、组队要求：
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式:
现场知识竞赛。
四、时间安排：
1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法：
按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。
