染雾社会实践活动有哪些 篇一
社会实践活动是指通过参与社会实践项目，让学生在实践中学习、实践中提升自身能力和素质的一种教育活动。社会实践活动的种类繁多，涉及到的领域广泛，下面将介绍几种常见的社会实践活动。
一、社区服务
社区服务是一种常见的社会实践活动，通过参与社区中的公益项目，学生可以了解社区的需求，为社区居民提供帮助。例如，学生可以参与社区的环境整治活动，清理垃圾、植树造林等，提高环境质量；还可以参与社区的义务劳动，帮助老人、残障人士等，提供各种生活上的帮助。
二、参观考察
参观考察是一种通过实地考察，了解和学习有关行业、企业、机构等的运作和实践经验的社会实践活动。学生可以参观各种企业、博物馆、科研机构等，了解其业务范围、工作流程等，深入了解相关行业的发展状况和市场需求。通过参观考察，学生可以拓宽自己的知识面，了解社会的发展动态。
三、志愿者活动
志愿者活动是一种通过自愿参与社会公益事业，为他人提供帮助的社会实践活动。学生可以参加各种志愿者组织，为弱势群体提供帮助，如为贫困学生辅导功课、为孤寡老人陪伴聊天等。通过志愿者活动，学生可以培养自己的责任感和奉献精神，提高自身的社会责任意识。
四、社会调研
社会调研是一种通过实地调查和研究，了解社会问题和现象的社会实践活动。学生可以选择一个自己感兴趣的社会问题，进行深入调研和分析，了解其背后的原因和解决办法。通过社会调研，学生可以培养自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。
五、文化交流
文化交流是一种通过与不同地区、不同文化背景的人们交流，了解和学习他们的文化和习俗的社会实践活动。学生可以参加学校组织的文化交流活动，或者参加国内外的交流项目，与他人分享自己的文化，了解和尊重他人的文化。通过文化交流，学生可以增加自己的见识，培养自己的包容性和交流能力。
以上是几种常见的社会实践活动，每一种活动都可以让学生在实践中学习和提升自己。希望广大学生能够积极参与社会实践活动，不断完善自己，为社会的发展做出贡献。
社会实践活动有哪些 篇二
社会实践活动是学生在校外参与各种实践项目，通过实践来提升自身能力和素质的一种教育活动。社会实践活动的种类繁多，下面将介绍几种常见的社会实践活动。
一、参与公益活动
参与公益活动是一种常见的社会实践活动，通过参与各种公益项目，学生可以了解社会问题，为弱势群体提供帮助。例如，学生可以参加扶贫活动，前往贫困地区帮助农民种植、教育贫困儿童等；还可以参加环保活动，为环境保护出一份力。
二、实地考察
实地考察是一种通过实地参观和调研，了解实际情况的社会实践活动。学生可以选择自己感兴趣的领域，前往相关企业、机构进行考察，了解其运作和实践经验。例如，学生可以参观科研机构，了解科学研究的过程和方法；还可以参观企业，了解企业管理和生产流程。
三、社区服务
社区服务是一种通过参与社区项目，为社区提供帮助的社会实践活动。学生可以参与社区的环境整治活动，清理垃圾、植树造林等，提高环境质量；还可以参与社区的义务劳动，帮助老人、残障人士等，提供各种生活上的帮助。
四、志愿者活动
志愿者活动是一种通过自愿参与社会公益事业，为他人提供帮助的社会实践活动。学生可以加入志愿者组织，为弱势群体提供帮助，如为贫困学生辅导功课、为孤寡老人陪伴聊天等。通过志愿者活动，学生可以培养自己的责任感和奉献精神，提高自身的社会责任意识。
五、社会调研
社会调研是一种通过实地调查和研究，了解社会问题和现象的社会实践活动。学生可以选择一个自己感兴趣的社会问题，进行深入调研和分析，了解其背后的原因和解决办法。通过社会调研，学生可以培养自己的观察力、分析能力和解决问题的能力。
以上是几种常见的社会实践活动，每一种活动都可以让学生在实践中学习和提升自己。希望广大学生能够积极参与社会实践活动，不断完善自己，为社会的发展做出贡献。
社会实践活动有哪些 篇三
社会实践活动有哪些
暑期社会实践个人总结
20xx年7月20日，在经过前期一系列准备、实地调研、组织了6培训会，作为队长的我，同来自外国语学院、化学与化工学院、农学院、计算机科学与信息学院共13名同学一起出发，前往贵州省黔东南苗族侗族自治州麻江县开展为期七天的以“‘筑梦’兴黔、圆梦中国”为主题，以特困中小学、贫困优秀大学生为主体的实地调研活动。
在“筑梦”突击队抵达麻江县之前，我已经和麻江县团县委进行了密切的交谈、并就活动中的相关细节与团县委吴书记进行了仔细的沟通，并获得麻江县团县委吴书记的认可和支持。
正因为得到了麻江县团县委以及麻江县各级政府的支持，我们的调研活动才得以顺利的进行。
现在就我所作工作做简单总结以及谈谈我在此次活动中的一些感受：
麻江“筑梦”--贫困学子入桃园
在此次社会实践活动过程中，作为队长的我。
前期准备充分，同时就可能会出现的问题都做了几套预案，所以在实际的工作安排上，没有出现大的差错。
整个活动无论是在组织、执行方面都得到了很好的提高。
就此次活动，我谈一下几点：
1、前期准备工作：自6月15日我接到学院通知，组建我们学院20xx年“习酒? 我的大学”“励志行”暑期社会实践“筑梦”青年突击队暑开始到720号，我们出发前往麻江。
在这期间，我于6月16号组织了招新面试工作，为保证队伍的成员的质量，还联系了其他学院，从中选出了14名同学加入我们的队伍中来。
随后组织了6次培训(1次团队合作培训，一次当地民风民俗的培训，两次走访注意事项及资料收集相关注意事项的培训，两次和商家洽谈经验交流会)。
与此同时，我还积极与麻江团县委吴书记联系，得到了她的大力支持，通过她的帮助，我们得到了麻江县特困中小学生的花名册、麻江县20xx年高考毕业优生名单、麻江县各乡镇团委书记的联系方式，这为我们后期调研活动的开展提供保障。
2、活动开展的过程中：经过前期一系列的准备过后，我们在7月20号，我们踏上了开往麻江的火车。
我们在21日正式开始了我们的调研活动，虽然在活动的开展过程中，我们遇到了很多突发事件，由于我们前期准备充分，我们的活动还是在有条有序的进行;
①团队分工明确，队员们的自觉性高以及工作的思路合理。
自从我队21日开展活动以来，我从来没有特别强调工作作风、工作的积极性问题，甚至不用要求和强调，每天、每个人都在各司其责，各行其是。
从未出现紊乱而无法工作的状态。
在活动的开展过程中，我们通常会舍弃地方远、数量少的村，也会挑出重点贫困的学生，在以此为中心，辐射到周边的地区，因为这样的地方我们能走访的人家有限而需要花太多的财力物力，这样也提高我们的工作效益，保证地方接洽人的合作关系能够融洽，有利于我们活动的开展，也减轻了我们的工作压力。
这是我们此次活动得以圆满结束的有力保障。
②工作安排合理，工作效率高。
在为期7天的调研活动之中，我队共走访了麻江县杏山、贤昌、碧波、下司、龙山、景阳、坝芒、谷硐、宣威四镇五乡，共计贫困中小学生200余名，今年高中毕业优生36名，采访工作强度及难度是非常大的，虽然在活动开展之前我们已经有“联系地方团委书记(团县委书记指定联系人)---地方接洽人带路----我们调研”的工作思路有着主动性较差弱点，正因为这样，我们分成2个小分队，4个小组，每个小组3个人(1人记录、1人拍照、还有一人负责与学生交流)但从结果来看，我们的工作完成都十分顺利，而且步行较少，走访效率大大增加，舍远求近大大的增加了我们的工作效益，节省了人力、物力、财力，减轻了我们的工作负担。
当我们每天面对几十份调研资料需要录入电子档时，我们小组成员分工明确，在很短的时间内，录入完成。
虽然很苦、很累，大家都坚持下来，保质保量的完成了此次调研活动的全部内容。
③经过前四天的走访，我们的团队成员都处于了一个疲劳期，我于24日晚组织开了突击队的第二次全体会议。
在会上，我总结了前4天我们工作的情况，也对后期活动的开展提出来要求。
在会上我提出了一下几点要求：a、心得体会很重要，书写我们每一个人的内心深处的感动。
b、我们要以点看面，只有做好了点，我们才能去做面;c、我们在做事时，需要寻求闪光点。
用这个闪光点做一些更实际的东西。
d、不以物喜，不以己悲。
我们要客观的寻找一些方式来处理眼前状况;有舍必有得。
④通过7天的走访，我们共完成了197名麻江县贫苦中小学生的资料收集和整理;共完成了36名麻江县20xx年高考毕业优生的资料收集和整理，并建立了他们的电子档案。
走访人数1200余人。
3、活动后期：在整理好所有的资料后，我们从8月25日开始，天天在外寻求商家的支持，帮助贫困儿童完成学业;通过报纸、网站宣传让更多的爱心人士了解、参与到我们的活动中来，为实现他们的上学梦奉献出我们的一点微薄之力;
启我心智--服务社会念我行远
此次调研我懂得了很多，在这个世界上我们是幸运的，与我们相比可怜的`人太多，我学会珍惜，一起都是农村人，但我们幸运的是可以完成我们的学业，我们的家长也很辛苦，为了我们早出晚归。
贫困不是谁的错，它是与整个国家的历史进程和时代发展现状相联系的。
既然贫困无法逃避，那就要坚强面对。
贫穷并不可怕，可怕的是没有意识到贫穷，来改变贫穷的局面。
至少我们踏出了第一步，我相信知识改变命运。
我说说我内心的感受：
1、“筑梦”绝对不仅仅是一个口号
作为一个团队，我们拥有一系列完整的活动策划方案。
作为一名志愿者，我们拥有崇高的社会责任感。
我们愿意奉献，乐于奉献。
我们希望能够通过我们的努力给一些贫困山区的孩子带来一丝丝光明。
我们的信念是：坚持别人不能坚持的，才会收获别人不能收获的。
秉持着这样的信念，我们开展工作的时候才能克服困难坚持下去。
在工作期间，“筑梦”突击队队员每天都要去到几十公里以外的乡村，走到孩子们的身边记录他们的真实情况。
列烈焰日下，“筑梦”志愿者们无惧酷暑坚持走到每一个孩子的身边。
我们希望在我们一点一滴的努力下能够获取社会的认可，从而换得社会更多的人和集团帮助。
为贫困山区的孩子，捐献更多的爱。
每一个人都有梦想，但每一个人同时也具有不同的命运。
在这个物质充斥的世界里，只有极少数人是含着“金汤匙”出生的。
在我们身边存在着太多需要帮助的人，尤其是贵州省这样的贫困山区。
这里的村落离乡镇很远，村落里的孩子每天都要步行1-2个小时到达学校，去上课。
由于家境不好，很多孩子的梦想在还
在这样的现实中，我们愿意作为作为每一个孩子成就梦想的基石，为他们实现自己的梦想贡献我们的力量。
让我们张开爱的双臂，让我们坦露爱的心扉。
帮助那些贫困的孩子，给他们飞翔的舞台上增添一块基石。
这不仅仅是我们“筑梦”志愿者的心愿，也应该是每一个人的心愿。
2、坝芒乡----父亲的背
调研第一天我们来到了麻江县坝芒乡，走访的情况给我很多的感触，其中让我感触最深的是罗世秀父女，当我们被村民带到他家时，给予我的除了是惊讶还有惊讶，她家里的住房是三间的小木屋，看到时，房子是半倒塌的样子，她家是乎只住一间房，其他间已长满了草，房屋前长满了草，只有一条人踏过草坪而形成的小路，来迎间我们的是罗世秀的“妈妈”，他留着一把长头发，有点微卷，像营养不良而造成的，有一只眼珠是暴露在外面看不见的，经人介绍才知道那是他爸爸，罗世秀妈妈是个哑巴，但她并没有在家，她出去捡草药去了，她妈妈一直患有肺炎，因为没钱治病一直都是自己到山里采草药。
罗世秀成绩很好，刚上小学一年级就拿了两张三好学生奖状，据了解，罗世秀还有个姐姐，不明原因死亡，所以父亲很爱唯一的女儿，在上学的二十多分路程，无论刮风下雨，太阳或风雪，他都会提前到校门口等待放学，罗世秀不辜负父亲的厚爱，成绩一向很好。
在坝芒乡有很多人家不是天灾就是人祸，他们身上有太多太多的事情让我去感慨，我突然发现在这大千世界，我是多么渺小的一枚，我就像沙哈拉沙漠的一粒细沙，想要改变这种漫天黄沙的情况，然而因为我的力量太微薄，一份力量远远是不够的。
3、谷硐镇----坚强女孩的眼泪
20xx年7月23日，我们调研小组6人来到谷硐，在谷硐一个叫湾寨村的地方我们了解到了一户人家，小男孩叫高家雄，他父亲因不明原因在几年前被人杀死，而母亲也出去之后再也没有回家，家里只有爷爷、奶奶、姐姐和一个痴傻的叔叔，爷爷奶奶已八十多岁了，家里的农活只能靠叔叔一个人干。
记得高奶奶哭着对我们说,那个聪明的不在了，只有那个傻儿子活着。
这句话让我心酸不已，老人心里该有多难过啊。
就读二年级的高家雄也会经常帮忙做一些事，当我们谈到他姐姐时，爷爷奶奶叫姐姐过了跟我们一起，她就是在那不愿过来，爷爷奶奶说她不愿意去上学，到学校了就走宿舍里住，老师多次到她家去喊她返校，她还是在家。
刚开始，我还认为她只是害羞，后来当我们走到她房间去看她时，她正在哭，手里揣着自己的校服，高奶奶说她不去上学，到学校总是躲在宿舍里不出去。
不知道她心里有多大的伤。
她一直流着眼泪，而我们只有抱着安慰她，由于时间问题，我们只有离开了她的家。
我认为，实质上孩子们心里是很自卑的，对自己的未来充满迷茫。
这使我深刻地认识到关心贫困生不仅要从物质方面给贫困生以帮助;更需要家庭在精神上的细心呵护与关怀。
最后她还是不愿和我们交流，我们只有遗憾回去，那样的一幕一直出现在我的脑海里，像这样的家庭，我们中国还会有很多，受伤的最后还是孩子，残缺的爱抚育出的花朵总是带着伤的。
感触最深的，是受教育的程度和所处的环境对人们生活水平的影响。
离开学校早，对生活的理解不透彻，对职责也不太重视，母亲为了改嫁，可以不管亲生的子女，大有任其自生自灭的倾向。
而环境的封闭，位置的偏僻，使得人们的思想和觉悟不够高，甚至有些封建，对法律不了解。
所以，我个人觉得：一是我们学校的中小学贫困生调研工作，能作为贵州大学的优良传统、大学生暑期社会实践一个方面一直坚持下去。
作为贵州大学的一员，我们也会继续积极参与。
二是在调研过程中，注意保护学生的自尊心。
救助贫困生是光明正大的事，但学生们处于青春期比较敏感，需要大家的精心呵护。
三是贫困生能对救助有正确的感恩心态。
不是对学校或者对某些教师感恩，而是感受到社会的温暖，并坚定回报社会的信念。
等他们有能力的时候，去帮助更多需要帮助的人们。
四是我们的调研工作还没有结束，后期工作可以说是我们调研工作的主心骨，所以希望大家再接再厉，为了那些可爱的孩子们，为了我们的工作能圆满完成!
