染雾小班中秋节活动方案 篇一
中秋节是我国传统的重要节日之一，为了让小班的孩子们能够感受到中秋节的氛围，我们特别策划了一系列的活动方案。以下是我们的活动安排：
1. 了解中秋节的由来
首先，我们将为孩子们讲解中秋节的由来和意义。通过图片、故事和动画等形式，向他们介绍中秋节的来历以及人们为什么要过中秋节。我们会以简单明了的语言和生动的形象，让孩子们能够理解和记忆。
2. 制作中秋节手工
接着，我们将组织孩子们参与中秋节手工制作活动。我们会准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，并指导孩子们制作中秋节的主题手工，比如剪纸、灯笼、月饼盒等。这样不仅能够培养孩子们的动手能力，还能让他们感受到中秋节的喜庆气氛。
3. 欣赏中秋节文化表演
为了让孩子们更加深入地了解中秋节的文化，我们还会组织一场中秋节文化表演。在表演中，孩子们将能够欣赏到传统的中秋节舞狮、舞龙、踩高跷等节目，以及诗朗诵、歌曲演唱等文艺表演。通过观看表演，孩子们不仅能够感受到中秋节的热闹气氛，还能够了解到中秋节的传统文化。
4. 品尝中秋节美食
中秋节离不开美食，我们也会为孩子们准备一些中秋节的特色美食。比如，我们会为孩子们准备月饼、柚子和糖葫芦等传统的中秋节食品。在品尝美食的同时，我们还会向孩子们讲解这些食物在中秋节中的象征意义，让他们能够更好地理解中秋节的文化内涵。
通过以上的活动安排，我们相信小班的孩子们能够在欢乐的氛围中度过一个有意义的中秋节。
小班中秋节活动方案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让小班的孩子们感受到中秋节的氛围，我们特别策划了一系列的活动方案。以下是我们的活动安排：
1. 制作中秋节主题画
首先，我们将让孩子们参与中秋节主题画的制作。我们会为他们准备彩纸、彩笔、水彩等绘画工具，并引导他们画出与中秋节相关的图案，比如月亮、兔子、月饼等。通过绘画，孩子们能够发挥自己的想象力和创造力，感受到中秋节的独特氛围。
2. 亲手制作月饼
中秋节少不了美味的月饼，我们也将组织孩子们亲手制作月饼。我们会准备好月饼的材料和模具，并指导孩子们如何揉面、包馅、烘烤月饼。孩子们将亲身体验到制作月饼的乐趣，并且能够品尝到自己亲手制作的美味月饼。
3. 进行中秋节传统游戏
为了增加活动的趣味性，我们还将组织中秋节传统游戏。比如，我们会组织孩子们进行打陀螺、赛龙舟、猜灯谜等游戏。这些游戏不仅能够让孩子们锻炼身体，还能够增加他们对中秋节的了解和认识。
4. 欣赏中秋节的月亮
中秋节的主角当然是月亮了，我们还将带领孩子们一起欣赏中秋节的月亮。我们会选择一个适合观赏月亮的地方，带上孩子们去欣赏美丽的月亮。在观赏的过程中，我们会向他们讲解月亮的形状、变化和传说故事，让他们对中秋节有更深的感受。
通过以上的活动安排，我们相信小班的孩子们能够在欢乐的氛围中度过一个有意义的中秋节，并且对中秋节的传统文化有更深入的了解。
小班中秋节活动方案 篇三
一、主题来源：
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、主题网络：
三、主题目标：
小班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的`民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。
四、主题开展时间
：9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。
五、活动类型：
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
六、主题环境的创设：
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。(9月27日检查各班环境创设)2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。 (适合大班)3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(适合小小班、小班)5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。 (适合大班)
七、家园共育：
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
八、分散活动的配合：
1、参观月饼街--(体育馆广场月饼街，下周二)2、级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展--(大班级组)5、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)1、社会：《节日的街道》、 《中秋节的来历和传说》、 《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：《月亮的遐想》、 儿歌：《我与月亮的对话》、 《漂亮的月饼盒》、《月亮船》
《各种各样的月饼》、 古诗《静夜思》 《月饼的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：《会变的月亮》、 《月亮上面有点啥?》
4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、 《设计月饼图案》、 《我为妈妈做灯笼》
5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
6、计算： 小班《数月饼》、分类; 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
小班中秋节活动方案 篇四
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验
与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼活动形式：
班级集体活动活动流程：
介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
