读书交流会活动方案(精彩4篇)

时间:2016-04-05 05:40:45
染雾
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读书交流会活动方案 篇一

随着社会的快速发展和信息的快速传播,人们对知识的需求越来越迫切。读书交流会作为一种集体学习和交流的形式,逐渐受到人们的关注和喜爱。为了满足读者对知识的追求和交流的需求,我们计划举办一场读书交流会活动,旨在为读者搭建一个互相学习、互相交流的平台。

活动时间:2021年10月10日(周六)下午2点-5点

活动地点:市图书馆多功能厅

一、活动目标

1. 提高读者的阅读水平和阅读能力,培养读者的阅读兴趣。

2. 促进读者之间的交流与合作,让读者互相学习、互相启发。

3. 拓宽读者的知识视野,引导读者阅读多种类型的书籍。

二、活动内容

1. 专题讲座:请邀请本市知名作家、学者或阅读推广专家进行主题讲座,讲解相关书籍的背景、内容和阅读技巧,激发读者的阅读兴趣和思考能力。

2. 读书分享:组织读者进行读书分享,鼓励他们分享自己的阅读心得、观点和感悟,让读者之间互相启发和学习。

3. 读书推荐:设立读书推荐展台,读者可以在展台上推荐自己喜欢的书籍,并留下自己的读后感,供其他读者参考。

4. 读书互动:组织读者进行阅读小组讨论,选择一本指定书籍进行深度阅读,通过互相交流和讨论,提升阅读理解能力和批判思维能力。

5. 读书展览:举办读书展览,展示各类书籍和阅读资料,引导读者多元化阅读,开拓视野。

三、活动安排

1. 活动前期准备:确定活动主题、邀请嘉宾、准备活动场地和设备,宣传活动信息。

2. 活动当天流程:

- 14:00-14:30 活动开幕式,主持人介绍活动背景和目的。

- 14:30-15:30 专题讲座,嘉宾分享相关书籍的阅读技巧和心得。

- 15:30-16:30 读书分享和推荐,读者分享自己的阅读心得和推荐书籍。

- 16:30-17:00 读书互动和小组讨论,读者进行深度阅读和交流讨论。

- 17:00-17:30 活动闭幕式,总结活动成果,展望未来的阅读交流活动。

四、活动宣传

1. 利用社交媒体平台进行宣传,发布活动信息和邀请嘉宾的介绍。

2. 制作宣传海报和宣传册,发放到学校、社区、图书馆等公共场所。

3. 利用电视、广播等媒体进行宣传报道,提高活动的知名度。

五、活动评估

1. 设立反馈渠道,听取读者对活动的意见和建议。

2. 统计活动参与人数和参与度,评估活动的效果。

通过这场读书交流会活动,我们希望能够激发读者的阅读兴趣,提高他们的阅读能力和阅读理解能力,同时也希望能够促进读者之间的交流与合作,让他们在交流中互相学习、互相启发。我们相信,通过这样的读书交流会活动,能够为读者带来更多的阅读乐趣和知识收获。

读书交流会活动方案 篇三

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:

  二、活动目标:

  1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

  三、活动时间:

10月19日上午

  四、活动地点:

中心小学楼前广场

  五、参加人员:

三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。

  六、活动事项:

  1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

  2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。

  3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。

  4、活动总结。

读书交流会活动方案 篇四

  【活动目的】

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为激发学生读书兴趣,拓宽学生的知识面,通过开展读书交流会活动,总结两个月以来的读书成果,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

  【活动目标】

  1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

  【活动时间】

11月10号下午第三节课

  【活动地点】

一一班教室

  【活动过程】

  一、主持人致词。

  主持人:同学们,大家好!从开学至今,在老师的指导和引领下,我们渐渐地学会了读书,喜欢上了读书。读书能让我们变得聪明,能让我们感到快乐,今天,就让我们在这次读书交流会上一起去寻找读书的快乐、回味读书的美好吧!下面,我宣布一一班读书交流会正式开始。(鼓掌)

  首先请大家起立,共同朗诵诗歌《我与书》。(全体起立)

  二、齐诵《我与书》

  主持人:大家朗诵的真好!是啊,不读书,不学习,我们就不能真正长大!书就是我们的老师,让我们远离无知;书也是我们的好医生,让我们健康快乐!在这本《最让孩子快乐的故事》书中,我们就读到了很多快乐,认识了很多小伙伴,谁能把自己从书中获得的快乐与大家共同分享?(点名回答)

  三、共同分享《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获。

  主持人:真是一本能给我们带来快乐的好书!咱们班的李艺菲小朋友还从书中找到了更大的快乐,想把这份快乐送给大家,小朋友们愿意接受吗?(愿意)请听李亦菲小朋友为大家带来的吹牛大王的故事《到月球上去旅行》,大家掌声欢迎!(鼓掌)

  四、故事《到月球上旅行》。

  主持人:听了李艺菲小朋友讲的故事,谁来说说吹牛大王是怎么吹牛的?(点名回答)

  主持人:吹牛大王课太会吹牛了,真是一个有趣的故事!那月亮上到底是什么样子呢?就请我们班爱读书的李柯霖来为大家介绍一下。

  五、介绍月球的真实面目。

  李柯霖介绍:其实,月亮上并不是象吹牛大王所说的那样,月亮的表面是由岩石和尘土构成的,它和地球一样自己不会发光,我们看到夜空中明亮的月亮其实是月亮反射阳光的部分,并且月亮上也没有生命。

  主持人:听了李柯霖的介绍,我顿时感到:读书真好,能让我们了解这么多新奇的事情。在我们班,就有很多小朋友喜欢看书,读故事。今天,彭浩轩也给我们带来了一个好听的故事《乌鸦与黑猪》,大家掌声欢迎。(鼓掌,彭浩轩上台讲故事)

  六、故事《乌鸦与黑猪》

  主持人:这个故事真好笑!乌鸦嘲笑黑猪黑,其实它和黑猪一样黑!听了这个故事,大家有什么感想?(点名说)

  主持人:大家说的真好!看来读书不光让我们找到了快乐,而且还让我们懂得了很多做人的道理。接下来,请听李佳祺为我们带来的故事《三只小猪》,掌声欢迎。(鼓掌)

  七、故事《三只小猪》

  主持人:故事讲完了,谁来说说你最喜欢哪只小猪?为什么?(点名答)大家为什么不喜欢老大和老二呢?(点名答)是啊,第三只小猪最聪明最勇敢,我们大家都喜欢它。希望大家今后做什么事,都要像这只小猪一样认真,做一个聪明勇敢的孩子!最后,请班主任给大家讲话,大家掌声欢迎!(班主任总结)

  八、班主任讲话。

  班主任:孩子们,看到这么多同学渐渐爱上了读书,老师真为你们感到高兴!世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

  有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希望得到一本书,他是渔民的`儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广,涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。

  听了这一个故事,亲爱的孩子们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。告诉老师,你们都读过哪些书?(点名说)

  你们是怎么读书的?(点名交流读书方法,教师及时点拨)

  最后,老师真心的祝愿:在今后的学习中,愿大家都来与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,让读书成为我们的一种习惯,使学习成为我们的一种生活需要!谢谢大家!

  九、结束语。

  主持人:同学们,读书就像吃糖,越吃越甜,越嚼越香;读书就像爬楼梯,爬得越高,知识越多。让我们让我们一起好读书,读好书,在书香中健康快乐的成长!一一班读书交流会到此结束,谢谢大家。

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