染雾环保知识竞赛活动方案 篇一
随着环境问题的日益严重，环保意识的提高变得尤为重要。为了增强人们对环保知识的了解和重视，我们计划举办一场环保知识竞赛活动。以下是我们的活动方案。
一、活动目标
1. 提高参与者对环保知识的了解和认识；
2. 推广环保理念，培养环保意识；
3. 培养参与者的团队合作和竞争意识。
二、活动内容
1. 竞赛形式：团队竞赛。每个参赛队伍由3-5名成员组成，每队派出一名代表回答问题。
2. 竞赛题目：环保知识相关的多项选择题和填空题。题目难度适中，内容包括但不限于环境保护法规、可持续发展、资源回收利用等方面的知识。
3. 竞赛规则：每个队伍有固定时间回答问题，答题正确得一分，错误或未及时回答得零分。总分最高的队伍获胜。
4. 奖励机制：设立一、二、三等奖和优秀奖，奖励形式可以是奖杯、奖状、环保书籍等。
三、活动流程
1. 报名阶段：在学校或社区宣传活动，鼓励感兴趣的人员组队报名参赛。
2. 筹备阶段：确定比赛时间、地点和相关设备，准备竞赛题目和奖品。
3. 比赛阶段：
a. 开幕式：举行简单的开幕仪式，宣布比赛正式开始。
b. 竞赛环节：按照预定的竞赛规则进行，每轮竞赛结束后进行答案公布和讲解，增强参与者的学习效果。
c. 颁奖仪式：根据比赛结果进行奖品颁发和表彰。
四、宣传推广
1. 在学校、社区等公共场所张贴宣传海报，宣传活动内容和参与方式。
2. 利用现有社交媒体平台，发布活动信息并鼓励大家参与。
3. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的影响力和知名度。
五、组织机构
1. 筹备组：负责活动筹备、题目准备、奖品准备等工作。
2. 竞赛组：负责比赛现场的组织和管理。
3. 宣传组：负责活动宣传和推广工作。
通过这样一场环保知识竞赛活动，我们希望能够提高参与者对环保知识的了解和认识，培养他们的环保意识和团队合作精神。同时，我们也希望通过宣传推广，让更多人了解环保知识，共同参与到环保行动中，为保护地球家园贡献自己的力量。
环保知识竞赛活动方案 篇二
近年来，环保问题越来越受到人们的关注，大家对环保知识的了解和重视程度也在逐渐提高。为了进一步加强环保知识的普及和宣传，我们计划举办一场环保知识竞赛活动。以下是我们的活动方案。
一、活动目标
1. 提高参与者对环保知识的了解和认识；
2. 培养环保意识，推广环保理念；
3. 增强参与者的团队合作和竞争意识。
二、活动内容
1. 竞赛形式：个人竞赛。每个参赛者独立回答问题。
2. 竞赛题目：环保知识相关的多项选择题、填空题和简答题。题目内容包括环境保护法规、可持续发展、资源回收利用等方面的知识。
3. 竞赛规则：每个参赛者有固定时间回答问题，答题正确得一定分数，错误或未及时回答不得分。总分最高的参赛者获胜。
4. 奖励机制：设立一、二、三等奖和优秀奖，奖励形式可以是奖杯、奖状、环保书籍等。
三、活动流程
1. 报名阶段：在学校或社区宣传活动，鼓励感兴趣的人员报名参赛。
2. 筹备阶段：确定比赛时间、地点和相关设备，准备竞赛题目和奖品。
3. 比赛阶段：
a. 开幕式：举行简单的开幕仪式，宣布比赛正式开始。
b. 竞赛环节：按照预定的竞赛规则进行，每轮竞赛结束后进行答案公布和讲解，增强参与者的学习效果。
c. 颁奖仪式：根据比赛结果进行奖品颁发和表彰。
四、宣传推广
1. 在学校、社区等公共场所张贴宣传海报，宣传活动内容和参与方式。
2. 利用现有社交媒体平台，发布活动信息并鼓励大家参与。
3. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的影响力和知名度。
五、组织机构
1. 筹备组：负责活动筹备、题目准备、奖品准备等工作。
2. 竞赛组：负责比赛现场的组织和管理。
3. 宣传组：负责活动宣传和推广工作。
通过这场环保知识竞赛活动，我们希望能够提高参与者对环保知识的了解和认识，培养他们的环保意识和竞争意识。同时，我们也希望通过宣传推广，让更多人了解环保知识，共同参与到环保行动中，为保护地球家园贡献力量。
环保知识竞赛活动方案 篇三
环保知识竞赛活动方案 篇四
环保知识竞赛活动方案 篇五
一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。 二、目的和意义：
为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。
三、活动时间：10周4托管课
四、活动地点：风雨场
五、活动对象：三、四年级全体学生参赛。
小组成员：
张校长、cccccccccc
主持人：学生
六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。
七、活动要求：
1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。
2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。
3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）
4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。
八、活动程序：
（1）主持人介绍评委组成员（ bnnnn分别记录各班的得分情况）
（2）简单介绍比赛规则。
（3）张校长点评，并宣布比赛结果。
九、活动设奖：
参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。
十、赛前准备及相关负责人：
会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）
附录：竞赛规则
基本规则：
1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。
2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。
3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。
篇二：环保知识竞赛活动策划书
旅游管理系
“环保知识”竞赛活动策划书
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;
2、保护我们学校以及周边的的环境;
3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；
4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行
动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人
都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：3月下旬
2、活动地点：永州职院校本部
3、赛程 ：初赛
a、时间：
b、评委、主持人（待定）
c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。
4、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的.生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木
筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。
流程四：环保知识pk赛。
a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。
b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。
（1）、必答题：
a、题型：选择题（单选）；
b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。
(2)、限时抢答题：
a、题型：简答题
b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不
得超过1分钟。
(3)、风险题：
a、题型：问答题、简答题
b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少
的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时
间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。
c、评分标准
（1）各队初始分均为300分。
（2）必答题：每题10分
（3）选答题：每题20分
（4）风险题：每题 30分
d、比赛结果：以得分最高为优胜。
五、所设置奖项为：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。
旅游管理系语言文字部
2011年3月
环保知识竞赛活动方案 篇六
东北师范大学人文学院
趣味环保知识竞赛方案
一、活动背景
为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
二、活动意义
一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。
三、 活动内容及安排
（一）活动时间：2009年3月15日下午1：30；
（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；
（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；
（四）活动口号：环保从趣味知识开始；
（五）活动对象：全体校内新生；
（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；
（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团
队小组所得总分排名；
（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；
（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；
（十）活动流程：
1．召集组织同学加入；
2．使同学们了解活动目的；
3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；
4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；
5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；
6．对本次知识竞赛进行总结。
四、工作要求
（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；
（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；
（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。
东北师范大学人文学院
燃光志愿者协会
2009年3月10日
