染雾小学生环保活动方案 篇一
随着环境污染问题的日益严重，环保意识的培养变得尤为重要。小学生是社会的未来和希望，他们的环保意识的培养极为重要。为了让小学生更好地了解环保知识和参与环保活动，我们制定了以下的小学生环保活动方案。
一、环保知识讲座
我们可以邀请环保专家或志愿者来学校给小学生进行环保知识的讲座。通过生动有趣的讲解和实例分析，让小学生了解到环境污染的危害和环保的重要性。同时，讲座还可以介绍一些环保的实际行动，如节约用水、垃圾分类等，激发小学生的环保意识。
二、环保手工制作
通过手工制作环保的工艺品，可以让小学生亲身参与环保活动，并培养他们的创造力。可以利用废旧材料制作环保袋、废纸制作手工纸等，同时还可以鼓励小学生利用废弃物品进行创意设计，如利用废弃瓶子制作花瓶等。这样一来，小学生既能体验到环保的乐趣，又能为环保事业做出实际的贡献。
三、环保实地考察
组织小学生到附近的环保示范区或者环保企业进行实地考察，让他们亲眼见到环保工作的实际情况。通过实地考察，小学生可以更加深刻地了解环保工作的重要性和现状，进一步增强他们的环保意识。同时，实地考察还可以让小学生了解环保技术和设备，培养他们对环境保护工作的兴趣。
四、环保主题演讲比赛
举办环保主题的演讲比赛，可以让小学生通过演讲的形式，表达对环保的理解和关注。通过比赛的形式，激发小学生对环保的兴趣，提高他们的环保意识。同时，比赛还可以培养小学生的口头表达能力和自信心，提升他们的综合素质。
以上是我们制定的小学生环保活动方案，通过这些活动，可以培养小学生的环保意识，让他们从小学会保护环境，为构建美丽家园贡献力量。
小学生环保活动方案 篇二
随着环境问题的严重日益加剧，环保意识的培养成为教育工作者的重要任务之一。小学生是社会的未来和希望，他们的环保意识的培养至关重要。为了提高小学生的环保意识，我们制定了以下的小学生环保活动方案。
一、环保教育课堂
在小学的课堂上，加强环保教育的内容。可以将环保知识融入到各个学科中，如在科学课上讲解环境保护的重要性，在语文课上朗读环保的文章，在美术课上绘制环保主题的画作等。通过多方位的教学手段，让小学生全面了解环保知识，提高他们的环保意识。
二、环保主题活动日
每年举办一次环保主题活动日，让小学生全面参与其中。可以组织环保知识竞赛、环保手工制作、环保宣传演讲等活动，通过这些活动让小学生亲身参与环保事务，培养他们的环保意识和环保行为。
三、环保实践活动
组织小学生参与一些环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、节约用水等。通过实践活动，让小学生亲身体验到环保的乐趣和意义，进一步增强他们的环保意识。同时，实践活动还可以培养小学生的动手能力和团队合作精神。
四、环保宣传栏
在校园内设置环保宣传栏，定期更新环保知识和环保行动的宣传内容。通过宣传栏，让小学生随时了解到最新的环保知识和环保行动，引导他们形成正确的环保观念和环保行为。
通过以上的小学生环保活动方案，我们可以有效地提高小学生的环保意识，让他们从小学会保护环境，为构建美丽家园贡献力量。同时，这些活动还可以培养小学生的动手能力、团队合作精神和创新意识，提升他们的综合素质。
小学生环保活动方案 篇三
环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！
一、发动宣传阶段：
通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。
二、具体实施阶段：
1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。
2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。
3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的'朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！
4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。
三、成果展示阶段：
1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。
2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。
四、总结表彰阶段：
1、各班总结活动成果及教育成效。
2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。
兴盛丽景小学
小学生环保活动方案 篇四
一、活动内容
根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。
二、活动目标
通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。
三、适用对象
基本对象是10——12岁的学生
四、活动准备
活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。
活动场地：校园内外及家中，小组活动成员60人，每10人一组。
五、活动过程
个人活动项目：
（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。
（２）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。
浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。
（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。
集体活动项目：
将６０人分成１０组，每组６人每组分别分配给１０项关于环保的活动调查题目，由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下：
活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况
具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之，第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。
活动二：调查题目：学校内浪费能源现象
具体活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。
活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象
具体活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。
活动四：调查题目：街道内乱贴乱画现象
具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到校外考察乱贴乱画现象，第四组成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉，反复进行这样的活动使我们的街道环境优美起来。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原街道环境定期抽测，这样通过我们的努力使我们周围的环境比较整洁起来。
活动五：调查题目：街道乱扔垃圾情况
具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到街道考察乱扔垃圾情况。同学们带各种扫除用具清扫街道内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。
活动六：调查题目：本地区向大气中排放有害气体情况
具体活动安排：利用每周六周日半天时间带领同学们到各处有大小烟囱排放浓烟的地点通过拍照及调查排烟情况的方式了解排烟原因，如这种排烟情况属非法行为就告诫排烟地区的负责人员停止排烟为保护本地区的大气污染情况贡献自己的一份力量。对此项活动定期考察。
活动七：调查题目：公共场所随地吐痰情况
具体活动安排：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体健康所做的最简单也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。
活动八：调查题目：公共场所乱扔垃圾情况
具体活动安排：于每周一下午带领本小组同学到指定公共场所考察随地乱扔垃圾情况并带扫除用具清扫公共场所的垃圾并告诫过往人群不要随地乱扔垃圾，这样我们才能在一个整洁的环境中生活，、做活动记录。
六、我的设计
用各种形式来记录我们遇到的问题
说明：根据活动记录情况及效果将环保小组同学评为绿色星并配戴绿色星标志。活动中表现特别突出的同学被评为环保小卫士及绿色星之星的荣誉称号也配戴标志。
说明：活动记录形式自选１文字叙述２图片３录音等
说明：小组活动计划有小组长及组员共同讨论研究活动方案照此方案进行活动在活动过程中如遇到活动方法不得当之处随时改进。
