染雾阅读经典读书比赛活动方案 篇一
随着社会的发展和教育的进步，阅读经典读书比赛活动在学校和社区中越来越受到重视。这种活动不仅能够提高学生的阅读能力，还能够培养学生的思维能力和综合素质。在这篇文章中，我将介绍一个具体的阅读经典读书比赛活动方案。
首先，我们需要确定比赛的形式和规则。比赛可以分为个人赛和团队赛两种形式。个人赛可以根据不同年级设置不同的题目和要求，让学生在规定的时间内完成阅读并回答问题。团队赛可以组成由三到五人组成的小组，让小组成员共同阅读一本经典读书，并在规定的时间内完成一份团队答卷。评选的标准可以包括阅读的深度和广度、理解能力和创新思维等方面。
其次，我们需要确定比赛的奖励和激励机制。可以设立一、二、三等奖，根据参赛者的成绩排名进行评选。此外，还可以设立最佳阅读奖、最佳团队奖等特别奖项，以鼓励学生更加努力地参与比赛。同时，可以设置一定的奖金或者奖品作为奖励，以增加学生参与的积极性。
再次，我们需要确定比赛的组织和宣传方式。可以由学校或社区图书馆主办，邀请相关专家和教师组成评委团，负责出题和评分工作。在比赛开始前，需要做好宣传工作，如张贴海报、发放传单、在学校或社区的官方网站上发布通知等，以吸引更多的学生参与。同时，可以邀请一些知名作家或者学者来给学生们进行讲座，以提高他们的阅读兴趣和欲望。
最后，我们需要确定比赛的时间和地点。比赛可以在学校或社区图书馆内进行，以方便学生们的参与和管理。比赛的时间可以根据学校的课程安排和社区的活动时间进行调整，以确保更多的学生能够参与。
通过上述的方案，我们可以为学生们提供一个良好的阅读平台，激发他们的阅读兴趣和培养他们的阅读能力。这不仅可以提高学生的学习成绩，还能够培养他们的思维能力和创新思维，为他们的未来发展打下坚实的基础。希望这个方案能够得到大家的支持和认可，为阅读经典读书比赛活动的发展做出贡献。
阅读经典读书比赛活动方案 篇二
随着社会的发展和教育的进步，阅读经典读书比赛活动在学校和社区中越来越受到重视。这种活动不仅能够提高学生的阅读能力，还能够培养学生的思维能力和综合素质。在这篇文章中，我将介绍另一个具体的阅读经典读书比赛活动方案。
首先，我们需要确定比赛的主题和内容。可以选择一本经典读书作为主题，要求参赛者在规定的时间内阅读该书，并根据书中的内容回答一系列问题。这样可以引导学生深入了解经典文学作品，提高他们的阅读理解能力和批判性思维能力。
其次，我们需要确定比赛的评选标准和奖励机制。可以根据参赛者的阅读深度和广度、理解能力和创新思维等方面进行评分。可以设立一、二、三等奖，根据参赛者的成绩排名进行评选。此外，还可以设立最佳阅读奖、最佳解析奖等特别奖项，以鼓励学生更加努力地参与比赛。
再次，我们需要确定比赛的组织和宣传方式。可以由学校或社区图书馆主办，邀请相关专家和教师组成评委团，负责出题和评分工作。在比赛开始前，需要做好宣传工作，如张贴海报、发放传单、在学校或社区的官方网站上发布通知等，以吸引更多的学生参与。同时，可以邀请一些知名作家或者学者来给学生们进行讲座，以提高他们的阅读兴趣和欲望。
最后，我们需要确定比赛的时间和地点。比赛可以在学校或社区图书馆内进行，以方便学生们的参与和管理。比赛的时间可以根据学校的课程安排和社区的活动时间进行调整，以确保更多的学生能够参与。
通过上述的方案，我们可以为学生们提供一个良好的阅读平台，激发他们的阅读兴趣和培养他们的阅读能力。这不仅可以提高学生的学习成绩，还能够培养他们的思维能力和创新思维，为他们的未来发展打下坚实的基础。希望这个方案能够得到大家的支持和认可，为阅读经典读书比赛活动的发展做出贡献。
阅读经典读书比赛活动方案 篇三
书籍是人类宝贵的精神财富，是我们一生中不断学习、不断进步的阶梯，更是我们人生奋斗的指航灯，文化传承的通道。读书，也是一种快乐，一种精神的享受。为了让我校师生在读书中获取更多更有益的知识，现决定组织开展“与好书做伴，与文明同行”师生读书征文比赛，具体内容及要求方案如下：
一、征文内容：
以读书活动为载体，围绕“与好书做伴，与文明同行”这一主题，可以写自己的读书体会、心得和感受，也可以介绍自己读书的方法和优秀的经验等。
二、征文对象：
1、学校35周岁以下(含35周岁)教师，其他教师鼓励参加;
2、学校三——六年级全体学生。
三、征文体裁与字数：
体裁不限(诗歌除外)，教师征文字数在800字以上;学生征文字数在400字以上。
四、征文格式与要求：
1、教师征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处(行政办老师自己上交骆婷婷老师处)，并将电子稿件发送至(xx)。
2、学生征文标题三号宋体加粗，正文小四宋体1.5倍行距，用A4纸打印一式一份，先由各班主任择优挑选一篇，题目另不附页，直接在题目下面注明教师姓名，以年段为单位上交至骆婷婷处，并将电子稿件发送至(xx)。
五、征文时间：
即日起至20xx年5月24日。
六、评比办法：
学校将评出一、二、三等奖若干名，择优上送教办参评。
阅读经典读书比赛活动方案 篇四
一、活动目的
深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的'养成和演讲水平的提高。
二、活动主题
主题阅读快乐成长
三、参赛范围
七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。
四、程序安排
分班级比赛和校级比赛两个层次进行。
班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成，
校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。
五、演讲要求
1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。
2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。
3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。
六、评分标准
评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：
1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。
2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。
3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。
4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。
5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的标准进行扣分。
希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。
阅读经典读书比赛活动方案 篇五
请各校积极参加“历史的选择”读书教育活动系列比赛。现将有关事项通知如下：
一、阅读暨现场作文比赛
(一)比赛时间和地点：
4月13日(星期三)上午。具体见上一个通知二、征文比赛
1、参赛对象三—六年级学生。
2、征文要求本届征文比赛以“历史的选择”为主题。参赛者应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会;可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代的发展之中，也可以规划一下，如何以参加这项读书活动为契机，不断提高自己和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好的未来。
文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。作文应使用稿纸(300格)，要求字迹清楚，书写工整。文章作者在标题下署名，顺序为：浙江省、临海市、学校和班级、姓名;在文章末尾注明学校地址、所在班级、邮编和联系电话。
3、比赛方式参赛名额以发行活动用书的数量为依据。请各校按1%进1法产生镇参赛名额。中心校评选0.5%上送市教育局。请各校将征文原稿于4月22上交中心校(4月27日前送教育局)。
二、讲故事比赛和演讲比赛
(一)参赛对象讲故事比赛参赛对象为三至六年级学生。各校推选一名(白小5、双港3、祥里2名)选手参加。
(二)时间和地点：教育局5月中旬，中心校具体时间另行通知。
(三)奖次情况根据参赛人数设一、二、三等奖若干名。
(四)有关要求
1、参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。讲题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。选手着装应整洁舒展，大方得体。
小学生讲故事比赛的讲述时间不能超过4分钟。
2、各校参赛学生的故事稿须打印一式8份(1份写上校名、选手和辅导师姓名，7份不署名;一张A4纸，宋体，标题小三号、正文小四号;)于比赛前三天寄至教育科，逾期作自动放弃。
三、春苗网知识竞赛
1、竞赛时间、竞赛题和网址本届网上知识竞赛分四期出题，出题日期为：20xx年2月至5月的每月10日，答题时间为：20xx年2月10日至6月10日。
本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为小学组和初中组。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，本网址已在各读本上注明。
2、参赛对象本届春苗网上知识竞赛是第十八届读书教育活动的内容之一，参赛者必须是参加本届读书活动的小学中高年级学生和初中生，必须在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛，不能超范围答题。例如：以小学生身份答中学生竞赛题，或以中学生身份答小学生竞赛题，均为无效。
3、答题方法及要求
(1)打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮;选择与所参加的读书活动相符的主题;
(2)遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息;
(3)认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题;
(4)确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出;
(5)务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效;
(6)参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。
4、评奖表彰全国读书活动竞赛评审组对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷，然后分小学组和初中组于6月中旬分别抽奖，抽出优秀奖和特别奖若干名。全国组委会对本届春苗网知识竞赛优秀奖和特别奖获奖者颁发获奖证书，特别奖获得者将作为特邀代表，在暑期进京参加全国表彰大会和夏令营活动。
