染雾庆元宵活动方案 篇一
庆元宵活动方案
元宵节是中国传统的节日之一，也是农历新年的最后一天，通常在农历正月十五日举行。作为一个重要的节日，元宵节不仅有着丰富多彩的庆祝活动，还有着深厚的文化内涵。为了让大家度过一个欢乐、有意义的元宵节，我们制定了以下庆元宵活动方案。
1. 元宵灯会
元宵节最具代表性的活动就是观赏灯笼。我们将在元宵节当天举办一场盛大的灯会，邀请各地的灯艺师搭建精美的灯笼展览。灯笼的主题将以传统文化、民俗故事为主，通过灯笼展览，让大家了解中国传统文化的魅力。
2. 舞狮表演
舞狮是元宵节必不可少的表演项目之一。我们将邀请专业的舞狮团队进行表演，展示传统舞狮的技艺和精彩表演。同时，我们还将开展舞狮比赛，鼓励民众参与其中，展示自己的才艺。
3. 猜灯谜
猜灯谜也是元宵节的传统活动之一。我们将在活动现场设置猜灯谜的摊位，准备了一系列有趣的灯谜供大家猜解。同时，我们还将组织猜灯谜比赛，邀请参与者一展智慧，赢得丰厚的奖品。
4. 传统美食品尝
元宵节当然少不了美食。我们将准备丰盛的传统美食供大家品尝，如元宵、汤圆、饺子等。同时，我们还将举办传统美食制作比赛，让参与者亲自动手制作美食，感受传统文化的魅力。
5. 文化展览
为了让大家更好地了解元宵节的起源和传统文化，我们将在活动现场设置文化展览区域，展示元宵节的历史渊源、传统习俗等。同时，我们还将邀请专家学者进行讲座，深入解读元宵节的文化内涵。
通过以上庆元宵活动方案，我们希望能够为大家带来一个丰富多彩、有意义的元宵节。让我们一起共同庆祝这个传统节日，感受传统文化的魅力。
庆元宵活动方案 篇二
庆元宵活动方案
元宵节是一个传统的节日，也是农历新年的最后一天。在这一天，人们通常会举行各种庆祝活动，以庆祝新的一年的到来。为了让大家度过一个难忘、有意义的元宵节，我们制定了以下庆元宵活动方案。
1. 元宵灯会
元宵节的灯会是最具代表性的活动之一。我们将在市中心的广场上搭建灯会，邀请各地的灯艺师搭建精美的灯笼展览。灯笼的主题将以传统文化、民俗故事为主，通过灯笼展览，让大家了解中国传统文化的魅力。
2. 舞狮表演
舞狮是元宵节必不可少的表演项目之一。我们将邀请专业的舞狮团队进行表演，展示传统舞狮的技艺和精彩表演。同时，我们还将开展舞狮比赛，鼓励民众参与其中，展示自己的才艺。
3. 猜灯谜
猜灯谜也是元宵节的传统活动之一。我们将在广场上设置猜灯谜的摊位，准备了一系列有趣的灯谜供大家猜解。同时，我们还将组织猜灯谜比赛，邀请参与者一展智慧，赢得丰厚的奖品。
4. 传统美食品尝
元宵节当然少不了美食。我们将准备丰盛的传统美食供大家品尝，如元宵、汤圆、饺子等。同时，我们还将举办传统美食制作比赛，让参与者亲自动手制作美食，感受传统文化的魅力。
5. 文化展览
为了让大家更好地了解元宵节的起源和传统文化，我们将在活动现场设置文化展览区域，展示元宵节的历史渊源、传统习俗等。同时，我们还将邀请专家学者进行讲座，深入解读元宵节的文化内涵。
通过以上庆元宵活动方案，我们希望能够为大家带来一个丰富多彩、有意义的元宵节。让我们一起共同庆祝这个传统节日，感受传统文化的魅力。
庆元宵活动方案 篇三
活动主题：
欢乐庆元宵
活动时间：
20xx2月17日 （一天）
活动目标：
了解我国元宵节的风俗习惯，愿意和同伴一起做汤圆，猜灯谜，庆元宵，感受元宵节的快乐。
活动准备：
幼儿园准备糯米粉一团，汤勺每人一只，大碗六只，白糖若干
灯谜
音乐
活动（一）
内容："搓搓做做"庆元宵（集体）
师生共同搓搓汤圆
师生共同品尝汤圆（下午品尝）
活动（二）（大带小活动）
内容："唱唱跳跳"庆元宵（小组）
自己班级幼儿到相应的小班进行活动，各自找一个小班的小朋友手拉手，说说元宵节的.祝福语。
向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等
活动（三）
内容："猜猜想想"庆元宵（小组）
分成六组，每组一个桌子，一个得分牌，以擂台形式进行猜谜活动
规则：每组轮流以摸的形式，摸出灯谜，猜出为得分，比比哪组得分多的为胜
活动（四）
内容："观赏元宵灯"庆元宵
师生一起欣赏幼儿带来的彩灯。
带着自己的彩灯到户外游戏
庆元宵活动方案 篇四
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，
3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二、基本情况
时间：2月19日晚上6：00——8：00
地点：操场
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的`)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
三、活动基本思路。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
庆元宵活动方案 篇五
元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题：
闹元宵猜谜语
二、活动时间：
20xx年2月19日(农历正月十五)上午09：30——10：30
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、2月18日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月18日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月18日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的'秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
庆元宵活动方案 篇六
一、活动目的
为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的'精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。
二、活动主题：
情暖元宵
三、活动对象：
xx初中小学部全体师生
四、活动时间及地点
时间：20xx年x月x日(星期x)下午14:30--16:00
地点：校食堂二楼
五、活动流程
(一)主持人开场，王副校长致辞
(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包
汤圆的方法。
(三)各老师就位，活动开始
(四)包汤圆结束，全体学生就席，观看表演
(五)品尝汤圆，活动结束
六、工作安排及注意事项
(一)活动准备：
1.活动策划及安排(咸琳娜老师)
落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。
2.馅料准备(潘谢可老师)
联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。
3.会场所需物品(咸琳娜老师)
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一个。
4.主持人(魏敏老师)
5.宣传板制作(叶璘老师)
6.摄影摄像(蒋学兵、吴圣锋老师)
(二)活动中：
1.人员安排及分组情况：
一年级(40人)分四组，每组10人，分别由黄静怡、刘明珠、潘谢可、咸琳娜老师负责。
二年级(22人)分两组，每组11人，分别由黄春映、叶璘老师负责。三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由徐媛媛、魏敏老师负责。
四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由叶玉梅、韦丽夸老师负责。
2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。
3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及黄静怡老师主持。
4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员
