染雾南济实行双诺、双述、双评制度的实施方案 篇一
随着社会的发展和教育的进步，教育改革成为了各国共同的关注点。为了提高学校的教育质量和培养学生的综合素质，南济决定实行双诺、双述、双评制度。本文将详细介绍南济实行双诺、双述、双评制度的实施方案，以期为南济的教育改革提供有益的参考。
首先，南济将实行双诺制度，即教师和学生之间相互承诺的制度。教师将承诺为学生提供优质的教育资源，为学生的成长和发展提供全方位的指导和支持。学生则承诺积极参与学习，努力提高自己的学业成绩，并遵守学校的规章制度。通过双方的承诺，可以增强教师和学生之间的互信和合作，促进教学效果的提高。
其次，南济将实行双述制度，即教师和学生之间相互述职的制度。教师将定期向学生述职，向学生展示自己的教学成果和教学思路，并听取学生的反馈和建议。学生也将定期向教师述职，向教师展示自己的学习进展和问题，并请教教师的指导和帮助。通过双方的述职，可以增强教师和学生之间的沟通和交流，提高教学的针对性和有效性。
最后，南济将实行双评制度，即教师和学生之间相互评价的制度。教师将对学生的学习情况、学习态度、学习方法等进行评价，并提出个性化的学习建议。学生也将对教师的教学方法、教学内容、教学态度等进行评价，并提出改进的意见。通过双方的评价，可以促进教师和学生之间的互动和成长，提高教学质量和学生的综合素质。
为了确保双诺、双述、双评制度的有效实施，南济将采取以下措施。首先，学校将组织培训活动，提高教师的教育教学能力和学生的综合素质。其次，学校将建立健全相关的管理制度，明确双诺、双述、双评的具体要求和流程。再次，学校将加强对教师和学生的监督和评估，确保双方能够认真履行自己的职责。最后，学校将定期组织评估和总结会议，及时调整和改进实施方案，提高教育教学质量。
综上所述，南济将实行双诺、双述、双评制度，通过教师和学生之间的相互承诺、相互述职和相互评价，提高教育教学质量和学生的综合素质。南济将采取一系列措施来确保制度的有效实施，为学校的教育改革提供有力的支持。相信在双诺、双述、双评制度的引领下，南济的教育事业必将迈上一个新的台阶。
南济实行双诺、双述、双评制度的实施方案 篇三
南济实行双诺、双述、双评制度的实施方案范文
为深化创先争优争做敬业先锋活动，推进我校党员公开承诺落实，根据市委教育工委《关于在全市教育系统创先争优活动中实行“双诺、双述、双评”制度的实施方案》要求，结合学校党员工作实际，经学校党委研究决定，在全校党员中实行以党员向党组织和党员群众承诺、向党组织和党员群众述诺、对践诺情况进行党组织考评和党员群众评议为主要内容的“双诺、双述、双评”制度。现制订如下实施方案：
一、指导思想
实行“双诺、双述、双评”制度，要牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻落实中央、省市委和教育工委关于开展创先争优活动的部署要求。紧紧围绕办人民满意教育的总体要求，立足党员岗位实际和工作特点，通过细化党员发挥先锋作用的具体要求，党组织设岗、党员认岗、公开承诺并加强考核评比。把党员争做“五带头”、发挥先锋模范作用的要求具体化，体现在履行岗位职责的实际工作中，搭建起党员发挥先锋带头作用的平台，推动创先争优、争做敬业先锋活动深入开展。
二、方法步骤
1、党组织设岗。各党支部围绕党员“五带头”要求，结合工作实际，把党员发挥先锋作用的具体标准细化分解，并针对每个岗位提出具体要求。岗位要求既要有共性目标，包括党员带头学习提高、积极参加党组织活动等，其内容由学校党组织研究后统一确定;又要有个性要求，突出岗位特色，要主题鲜明、具有针对性、实效性和可操作性。按照学校工作特点和岗位划分，可设立：育人先锋岗、教学先锋岗、教改先锋岗、后勤服务先锋岗、高效管理先锋岗等。
2、党员认岗。学校党委和各党支部要组织党员认真学习中央、省市委和教育工委关于开展创先争优活动指示精神，明确党员发挥作用标准。在了解每个岗位具体要求的`基础上，组织有履责能力的党员公开认领岗位。各党支部要与党员签订岗位责任书(附表1)，每名党员既可以认领一个岗位，也可以认领多个岗位。
3、党员“双诺”。党员认岗要与学校党委开展的“党员自律卡”、“党员承诺书”活动紧密结合起来，继续充实完善“双诺”内容，制定履行岗位的目标和具体措施，填写认岗承诺书(附表2)。认岗承诺书一式三份，一份作为向党组织承诺，由各党支部存档备案;一份张贴公示，向党员群众承诺，接受党员群众监督;一份由党员本人保存。
4、党员践诺。各党支部要认真抓好承诺事项的落实，实行党员践诺全程记实制度，每季度要了解一次党员践诺进展情况，填写党员践诺进度表(附表3)，并将践诺进度表公开。
5、党员“双述”。各党支部要组织党员对践诺情况进行总结，向党组织述诺，填写年终述诺表(附表4);同时召开党员述诺大会，每位党员都要在本支部内向党员大会进行述诺，党员大会应吸收部分群众代表参加。
6、党员群众评议和党组织考评。结合党员述诺大会，组织党员群众对党员践诺情况进行评议，并根据党员“双述”和评议情况，各党支部“双诺、双述、双评”考核小组对党员践诺情况进行综合考评。考评结果分好、较好、一般、较差四个等次，记入党员践诺情况考评表(附表5)，向党员本人反馈，并通过适当形式向党员群众公开。把考评结果作为党员评先树优的重要依据，对连续两年评议较差的，要进行组织谈话，加强教育，促其改进。
三、有关要求
1、学校党委将把实行“双诺、双述、双评”制度作为推动创先争优、争做敬业先锋活动的重要抓手，成立“双诺、双述、双评”制度领导小组，加强领导，精心组织。根据市委教育工委要求，把“双诺、双述、双评”作为党建工作的一项制度长期坚持并抓好落实。
2、加强培训指导，将“双诺、双述、双评”与深入学习贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》结合起来，与师德建设和教师专业发展结合起来，不断提高党员履行岗位职责的能力。要加大督促检查力度，切实做好认岗、承诺、践诺等各环节工作，确保取得实效。
3.加强宣传引导，总结宣传一
