染雾作文竞赛活动方案 篇一
作文竞赛活动方案
作文竞赛是一项促进学生写作能力和思维发展的重要活动。为了丰富学生的写作经验和提高他们的写作水平，我们学校计划举办一次作文竞赛活动。以下是本次活动的方案：
一、活动目的
1. 提高学生的写作能力和思维发展；
2. 激发学生写作的兴趣和热情；
3. 培养学生的创造力和表达能力。
二、活动时间
本次作文竞赛活动将于下个月举行，具体时间为11月15日。
三、参赛对象
本次活动面向全校学生，共分为初中组和高中组。
四、比赛形式
1. 比赛形式为线上提交作文，参赛学生需在规定时间内将作文上传至指定平台；
2. 作文要求：主题自选，字数不少于800字；
3. 评委将根据作文的内容、结构、语言表达和创意等方面进行评判。
五、评选办法
1. 本次作文竞赛将设立一、二、三等奖，每个组别设置一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖；
2. 评委将根据作文的评分综合情况评选出获奖名单；
3. 经评委评选后，将在11月30日公布获奖名单，并颁发奖品。
六、奖励措施
1. 一等奖：奖金500元，获奖证书和奖杯；
2. 二等奖：奖金300元，获奖证书和奖杯；
3. 三等奖：奖金200元，获奖证书和奖杯；
4. 所有参赛选手都将获得参与证书。
七、宣传推广
1. 学校网站和公众号发布活动通知，并提供报名方式和比赛规则；
2. 在班级和学校广播中宣传活动，并鼓励学生积极参与；
3. 利用校内电子屏幕和海报进行宣传，提高活动知名度。
通过本次作文竞赛活动，我们希望激发学生对写作的兴趣，提高他们的写作能力和创造力。同时，通过评选出的获奖作品，可以为其他学生提供学习参考和借鉴，促进整个学校的写作水平的提升。
作文竞赛活动方案 篇二
作文竞赛活动方案
为了培养学生的写作能力和思维发展，我校决定举办一次作文竞赛活动。以下是本次活动的具体方案：
一、活动目的
1. 激发学生写作的兴趣和热情；
2. 提高学生的写作能力和思维发展；
3. 培养学生的创造力和表达能力。
二、活动时间
本次作文竞赛活动将于下个月举行，具体时间为11月15日。
三、参赛对象
本次活动面向全校学生，共分为小学组、初中组和高中组。
四、比赛形式
1. 比赛形式为线上提交作文，参赛学生需在规定时间内将作文上传至指定平台；
2. 作文要求：主题自选，字数不少于600字；
3. 评委将根据作文的内容、结构、语言表达和创意等方面进行评判。
五、评选办法
1. 本次作文竞赛将设立一、二、三等奖，每个组别设置一个一等奖、两个二等奖、三个三等奖；
2. 评委将根据作文的评分综合情况评选出获奖名单；
3. 经评委评选后，将在11月30日公布获奖名单，并颁发奖品。
六、奖励措施
1. 一等奖：奖金500元，获奖证书和奖杯；
2. 二等奖：奖金300元，获奖证书和奖杯；
3. 三等奖：奖金200元，获奖证书和奖杯；
4. 所有参赛选手都将获得参与证书。
七、宣传推广
1. 学校网站和公众号发布活动通知，并提供报名方式和比赛规则；
2. 在班级和学校广播中宣传活动，并鼓励学生积极参与；
3. 利用校内电子屏幕和海报进行宣传，提高活动知名度。
通过本次作文竞赛活动，我们希望激发学生对写作的兴趣，提高他们的写作能力和创造力。同时，通过评选出的获奖作品，可以为其他学生提供学习参考和借鉴，促进整个学校的写作水平的提升。
作文竞赛活动方案 篇三
一、活动意义：
作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户.为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。
二、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。
三、竞赛形式：
统一命题，以阅读《小学生天地》为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。
四、参赛对象：
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三、四年级每个班选送3名学生作品。
（请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处）
五、时间：
12月14日至12月18日
六、阅卷教师：
三四年级语文教师（时间：12月18日）
七、比赛方法：
本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。
八、奖项设置：
每个班取一篇优秀作品，附表于总结。
作文竞赛活动方案 篇四
一、活动主题
做一个有道德的人
二、组织领导机构：
组 长：
组 员：
三、参赛对象
凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。
四、竞赛实施程序
1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。
每班10人 注：每一位语文老师必交一篇。
2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地点：多媒体教室 实验室
3 、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内， 答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求： 600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。
4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。
五、奖励表彰
对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。
六、阅卷安排
七年级：
八年级：
九年级：
七、奖励办法：
1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。
2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。
作文竞赛活动方案 篇五
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办大田坝完小小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学三至六年级的学生。（每个班级5名）、
三、学生作文要求：
语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三，四年级300字以上、五，六年级400字以上。
四、奖项设置：
1、一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，
五、活动具体安排：
1、各班必须在4月30日前将参赛人员名单报至语文教务处。
2、比赛时间：5月6日下午
3、比赛地点：多媒体教室。
六、评卷要求
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。
8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考）
作文竞赛活动方案 篇六
为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的.成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
（一）预赛
1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）
（二）决赛
1、名额分配
各年段每班选3名学生进行现场作文。
2、时间和地点
决赛时间（初定）：五月中旬
写作时间11：50—13：00共70分钟
决赛地点：校多媒体教室
四、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
