染雾元宵节猜灯谜活动方案 篇一
元宵节是中国传统的重要节日之一，也是一个团圆和欢乐的时刻。为了让人们在节日期间能够更好地感受到节日的氛围，猜灯谜活动成为了元宵节不可或缺的一部分。猜灯谜活动不仅能增加节日氛围，还能锻炼人们的智力和团队合作能力。下面是一个元宵节猜灯谜活动的方案。
活动准备：
1. 灯谜准备：准备一定数量的灯谜，可以根据不同年龄和智力水平的参与者准备不同难度的灯谜。
2. 答案准备：为每个灯谜准备一个答案，确保答案的正确性。
3. 答题卡和笔准备：为参与者准备答题卡和笔，方便他们记录自己的答案。
活动流程：
1. 分组：将参与者分成若干个小组，每个小组人数不宜过多，以便能够更好地进行团队合作。
2. 宣布规则：主持人向所有参与者宣布活动规则，包括猜灯谜的时间、答题方式以及奖励方式等。
3. 灯谜展示：主持人或工作人员将准备好的灯谜一道道展示给参与者，每道灯谜展示的时间可以适当延长一些，以便参与者有足够的时间思考和回答。
4. 答题环节：每个小组在展示完灯谜后，有一定的时间讨论并记录自己的答案。答题结束后，主持人会宣布正确答案，并记录每个小组的得分。
5. 互动环节：为了增加互动和趣味性，可以在答题环节之间穿插一些小游戏或问答环节，让参与者得到更多乐趣。
6. 颁奖环节：活动结束后，根据小组得分情况，颁发奖品给表现优秀的小组和个人。
活动亮点：
1. 灯谜设计：灯谜的设计要贴近元宵节的主题，同时考虑到不同参与者的智力水平，既有一些简单易懂的灯谜，也有一些稍微复杂一些的灯谜，以满足不同群体的需求。
2. 团队合作：通过分组的方式，让参与者能够更好地进行团队合作，培养他们的团队意识和协作能力。
3. 互动趣味：在答题环节之间穿插一些小游戏或问答环节，能够增加互动和趣味性，让参与者在活动中享受乐趣。
4. 奖励机制：根据小组得分情况进行奖励，不仅能够增加参与者的积极性，还能够增加活动的紧张感和竞争性。
通过以上活动方案，可以让参与者在元宵节期间感受到浓厚的节日氛围，增加节日的乐趣。同时，猜灯谜活动也能够锻炼参与者的智力和团队合作能力，是一项教育性和娱乐性兼具的活动。希望大家能够在活动中度过一个愉快的元宵节。
元宵节猜灯谜活动方案 篇二
元宵节是中国传统的重要节日之一，也是一个团圆和欢乐的时刻。猜灯谜活动成为了元宵节不可或缺的一部分，不仅能增加节日氛围，还能锻炼人们的智力和团队合作能力。下面是一个元宵节猜灯谜活动的方案。
活动准备：
1. 灯谜准备：准备一定数量的灯谜，可以根据不同年龄和智力水平的参与者准备不同难度的灯谜。
2. 答案准备：为每个灯谜准备一个答案，确保答案的正确性。
3. 答题卡和笔准备：为参与者准备答题卡和笔，方便他们记录自己的答案。
活动流程：
1. 分组：将参与者分成若干个小组，每个小组人数不宜过多，以便能够更好地进行团队合作。
2. 宣布规则：主持人向所有参与者宣布活动规则，包括猜灯谜的时间、答题方式以及奖励方式等。
3. 灯谜展示：主持人或工作人员将准备好的灯谜一道道展示给参与者，每道灯谜展示的时间可以适当延长一些，以便参与者有足够的时间思考和回答。
4. 答题环节：每个小组在展示完灯谜后，有一定的时间讨论并记录自己的答案。答题结束后，主持人会宣布正确答案，并记录每个小组的得分。
5. 互动环节：为了增加互动和趣味性，可以在答题环节之间穿插一些小游戏或问答环节，让参与者得到更多乐趣。
6. 颁奖环节：活动结束后，根据小组得分情况，颁发奖品给表现优秀的小组和个人。
活动亮点：
1. 灯谜设计：灯谜的设计要贴近元宵节的主题，既有一些传统的灯谜，也可以加入一些新颖的灯谜，以增加参与者的兴趣。
2. 团队合作：通过分组的方式，让参与者能够更好地进行团队合作，培养他们的团队意识和协作能力。
3. 互动趣味：在答题环节之间穿插一些小游戏或问答环节，能够增加互动和趣味性，让参与者在活动中享受乐趣。
4. 奖励机制：根据小组得分情况进行奖励，不仅能够增加参与者的积极性，还能够增加活动的紧张感和竞争性。
通过以上活动方案，可以让参与者在元宵节期间感受到浓厚的节日氛围，增加节日的乐趣。同时，猜灯谜活动也能够锻炼参与者的智力和团队合作能力，是一项教育性和娱乐性兼具的活动。希望大家能够在活动中度过一个愉快的元宵节。
元宵节猜灯谜活动方案 篇三
一前言
洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。
也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
现在xx职业大学校团委管理下的大学生社会实践协会有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊;同时献出我们的爱心，去帮助那些需要和温暖的孤寡老人。也给众多的师生一份与中国文化亲密接触的别样情趣。
这个傍晚，在他乡的元旦不寂寞!
二活动主题
喜迎佳节，爱心捐赠
三活动目的
1.增强节日气氛，是每个人都能过一个充实而温暖的元旦佳节。
2.爱心许愿，共同祝福自己身边的人，将自己的祝福通过关怀的心灵去传达。
3.宣传爱新事业，公益活动，共同帮助那些需要帮助的人。给他们送去温暖和关爱，进行爱心捐助，为敬老院的孤寡老人送去温暖和祝福。
4.积极弘扬社团文化，发扬民族精神，让跟多的人能够参与爱心捐助活动，共同为社会造福。
四活动形式
猜灯谜点歌(一个小型的舞台，)
五活动具体操作
a猜灯谜
1在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根
2在绳上粘贴二十五个灯谜
3对每个灯谜编号
4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案
5工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者相应的奖品。如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上
6每条绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题
b点歌
若所捐金额在5元以下则没有无权点歌，高于5元者除有权点歌外，另送一个苹果。
猜迷者如果答对了在送与相应的奖品的同时还有获得标有点歌、送礼、纪念品、谢谢参与、的转
动转盘一次。
六活动人员安排
12名负责绳子处的秩序及补充迷题待定
23名负责校对答案待定
33名奖品及将猜错的谜题送回绳子处待定
七活动道具
1两地各三张桌子，共六张
2两条绳子，120个气球
3书写谜面的红纸(16张)
4一百个小礼品(由商家提供)
5100个苹果
6一个小型舞台(有赞助商提供且带两个小型音响和四个话筒)
7三个募捐箱
810个彩灯
八活动地点
医学院楼前的篮球场
九活动流程
12月10日策划书通过审批
12月12日——12月25日外联部对本次活动拉赞助
12月22日——12月29日宣传部进行宣传文艺部准备文艺节目(待定)
12月27日组织部了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目是否到位
12月27日——11月30日秘书部和财务部收集谜面及在办公室制作好灯笼并安装、写好灯谜备好卡片和笔和吹球。
十活动时间
12月31日下午7：00——10：30
场外设想：没有足够的人参与对策通知原社团的成员及班级同学好友参加
邀请**协会共同举办
十一经费预算
1120×0.1=12(元)
216×3=48(元)
3100×1.5=150(元)
4舞台：1300(元)
5奖品100×3=300(元)
6彩灯10×30=300(元)
总计：2110(元)
十二主办单位：
协办单位
承办单位：
备注
捐募所得的钱将用于购买爱心活动所需要的物品，这些物品将于1月5日前送到孤儿所或养老院。
元宵节猜灯谜活动方案 篇四
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点：
学校广场
三、活动时间：
正月十五
四、活动人员：
活动负责人：工会，少先大队
参加人员：学校师生
五、活动安排及布置：
1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面
2、准备各种奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
六、猜灯谜活动说明：
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1—3年级学生到一年级办公室对答案；4—6年级学生到四年级办公室对答案。
七、兑奖原则：
活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
八、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
九、其他事项：
会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情 海报内容：庆元宵 猜灯谜 活动地点：学校广场 兑奖地点：教学楼 一年级办公室 （1—3年级）
教学楼 四年级办公室 （4—6年级）
活动时间：20xx年3月2日下午3点——5点（正月十五）
活动规则：
1、猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。
2、猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。
3、猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
4、灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
元宵节猜灯谜活动方案 篇五
元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办 “华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。
一、活动意义：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。
二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。
3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
三、 活动时间：
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、准备活动：
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
五、活动过程：
1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。
5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。
元宵节猜灯谜活动方案 篇六
一、元宵活动主题：
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)
二、元宵活动目的：
为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。
三、元宵活动时间：
四、元宵活动地点：
五、集合时间：
六、主办单位：
七、元宵活动总负责人：
元宵活动现场布置及结束清场负责人：
安全员名单：
张贴谜语条、礼品摆放、收库：
兑奖员：
礼品发放员：
元宵活动现场秩序维护员：
八、奖品设置：
九、元宵活动内容：
1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好元宵活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合;
2、19:00由项目经理宣布元宵活动准时开始;
3、元宵活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00元宵活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
十、各项物品、准备
：
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
十一、注意事项：
1、秩序维护队须维护好元宵活动现场秩序，确保业户及元宵活动现场人员安全;
2、元宵活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免元宵活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好元宵活动的收尾工作和现场清洁。
