染雾中学生社会实践活动记录表 篇一
我校举办了一次社会实践活动，我参加了其中的一项活动，以下是我的活动记录。
活动名称：环保公益行动
活动时间：2021年5月15日
活动地点：市区公园
活动描述：
本次社会实践活动是由我校学生会组织的一次环保公益行动。我们一共有30名中学生参加，活动地点选择在市区公园，希望能够通过我们的努力，宣传环保知识，增强大家的环保意识。
活动过程：
我们早上8点在学校集合，然后乘坐公交车前往市区公园。到达目的地后，我们先进行了简短的开场仪式，由学生会主席发表了一篇关于环保的演讲，向大家传达了保护环境的重要性。随后，我们分为几个小组，开始了具体的环保行动。
我所在的小组负责公园的垃圾清理工作。我们每人手持垃圾袋和夹子，沿着公园的小道一路清理。刚开始的时候，我们发现公园里的垃圾真的很多，有各种各样的纸屑、塑料袋和瓶子等。我们全力以赴地清理，尽量将每一个垃圾都捡起来。在清理的过程中，我们彼此之间相互帮助，互相鼓励。虽然有时候感到有些辛苦，但看到垃圾袋一点点地填满，我们都觉得非常有成就感。
下午12点，我们结束了垃圾清理工作，集中在公园的广场上进行总结。每个小组都汇报了自己的工作成果，我们一起回顾了这次活动的收获和感受。通过这次活动，我们不仅了解到了环保的重要性，还锻炼了自己的团队合作意识和解决问题的能力。
活动收获：
通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了环保的重要性。在以后的生活中，我会更加注重环境保护，从我做起，积极参与各种环保行动。同时，这次活动也让我明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的成果。
中学生社会实践活动记录表 篇二
我校举办了一次社会实践活动，我参加了其中的一项活动，以下是我的活动记录。
活动名称：慰问社区老人
活动时间：2021年6月20日
活动地点：附近社区养老院
活动描述：
本次社会实践活动是由我校学生会组织的一次慰问社区老人活动。我们一共有40名中学生参加，活动地点选择在附近的社区养老院，希望能够通过我们的关爱，给老人们带去一些温暖和快乐。
活动过程：
我们早上9点在学校集合，然后步行前往附近的社区养老院。到达养老院后，我们先进行了简短的开场仪式，由学生会主席发表了一篇关于尊老爱幼的演讲，向老人们表达了我们的敬意和关怀。随后，我们分成几个小组，开始了慰问活动。
我所在的小组负责了一位老人的陪伴。这位老人名叫张阿姨，今年已经80多岁了。我们和张阿姨一起聊天、听她讲过去的故事，还帮助她整理房间、打扫卫生。通过和张阿姨的交流，我了解到了她的生活情况和所需的关爱。我们还准备了一些小礼物，如水果、花束等，送给老人们，希望能够给他们带去一些快乐和关怀。
下午2点，我们结束了慰问活动，离开了养老院。在离开的时候，老人们纷纷表达了对我们的感激之情，让我们感到非常欣慰和开心。回到学校后，我们进行了总结和反思，大家纷纷表示这次活动给他们带来了很多正能量和成长。
活动收获：
通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了尊老爱幼的重要性。我会更加珍惜和关心身边的老人，尽自己的一份力量去帮助他们。同时，这次活动也让我明白了关爱他人的意义，只有关心他人，才能获得更多的快乐和成长。
中学生社会实践活动记录表 篇三
主题：
了解野生动植物
时间：
xxxx
地点：
生态园
组织者：
自定
内容：
去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识，扩大视野，深入了解野生动植物
感想：
通过这次活动，让我认识了很多动植物，也让我知道了我们要去保护这些动植物，保护大自然中的宝贵物种。
中学生社会实践活动记录表 篇四
主题：
为人民服务，打扫卫生
时间：
xxxx
地点：
某某小区
内容：
打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：
打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：
这次劳动，是我得到了很大的收获。既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质，又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精
神继续发扬下去。
中学生社会实践活动记录表 篇五
一、活动主题：环保在我心中
二、活动背景分析
地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。
然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。
随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。
为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。
三、活动内容和目标
我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。
四、活动准备
1、学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。
2、联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。
3、搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。
五、活动方法和步骤
1、学习书本知识，理论联系实际。
认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。
2、进行实地考察。
先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。
3、记录数据。
我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。
4、谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。
六、实施过程
1、调查走访
①学生以小组为单位，到河流所在地进行观察并取样测数据，完成下表：
②学生以小组为单位，对确定企业进行调查，小组成员合理分工合作，调查表如下：
③访问河流沿岸居民，询问内容各组自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物？从什么时候河水开始变得混浊不清，河流的`变化使沿岸居民有哪些深的感触等。
④在家长的帮助下通过上网、查阅书籍等方式了解更多的环境问题，以及目前我们城市的环境状况，详细记录相关数据。
2、收集整理
对活动过程中的收集资料进行归纳整理，以小组为单位办一份小报，可以分二部分： ①活动剪影：调查统计图表、活动的部分照片。
②感想分析：这次实践活动的感想，对一些污染事件的看法等。
3、宣传环保意识
①评出优秀小报，张贴在校园宣传栏中，提出倡议。
②当小小解说员：向家长、周围邻居介绍一些环境问题，讲解一些环保做法。
七、预期达到的收获与体会
1、开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高地理素质的目的。
增进了学生爱护环境、保护环境的责任感和使命感。
2、培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。
从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。
中学生社会实践活动记录表 篇六
活动主题：
参观化林，感受乡镇变化
活动地点：
化林新村
活动时间：
5月10日
活动内容：
清洁广场，参观新村
参加人员：
八年级（2）班
活动内容摘要：
改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为鹤中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。故此利用这个假期之际，参观化林村，化林经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求化林发展的原因。具体内容如下：
1、调查化林村居民近年来人均收入增长情况制成统计表；
2、收集化林家庭生活各项消费支出，制成统计表；
3、通过访谈长辈或观察法归纳出化林环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片；
4、实地参观新村，近距离感受工农业发展。
