染雾国学大讲堂活动方案 篇一
国学大讲堂是一项旨在传承和弘扬中华优秀传统文化的活动，通过讲座、讲解等形式，向广大群众普及国学知识，提高国民素质，增强文化自信。下面是一份国学大讲堂活动方案，希望能够为活动的策划与组织提供一些参考。
活动主题：传统文化与现代社会
活动目的：通过国学大讲堂的形式，让参与者了解传统文化的瑰宝，增强文化自信，提高文化素养，促进中华优秀传统文化的传承与发展。
活动时间：每周六下午，持续4周
活动地点：市图书馆多功能厅
活动对象：广大市民，不限年龄和职业
活动形式：
1. 讲座形式：每周邀请一位国学专家进行讲座，内容涵盖诗词、书画、礼仪等方面，形式丰富多样，既有理论知识的讲解，又有实践操作的指导。
2. 互动交流：在讲座结束后，设置互动环节，让参与者与国学专家进行面对面的交流与探讨，提问与解答，加深参与者对国学的理解与体验。
3. 活动展览：在活动地点设置传统文化展览区，展示传统文化艺术品、书籍等，供参与者参观和购买，增加活动的趣味性和参与度。
活动内容：
第一周：中国古代文学艺术欣赏
讲座内容：介绍中国古代文学的发展历程，讲解唐宋诗词、元曲、明清小说等重要文学作品的背景与特点，引导参与者欣赏古代文学艺术。
互动交流：参与者可以就自己感兴趣的古代文学作品进行深入交流与讨论。
第二周：中国传统书画艺术
讲座内容：介绍中国传统书画的历史渊源与发展，讲解书法、篆刻、国画等艺术形式的基本知识和技巧，引导参与者欣赏和体验传统书画艺术。
互动交流：参与者可以在专家的指导下，亲自体验书法、绘画等技艺，增进对传统艺术的理解与体验。
第三周：中国传统礼仪文化
讲座内容：介绍中国传统礼仪的重要性和价值观，讲解传统礼仪的基本原则和仪式，引导参与者了解和尊重传统礼仪文化。
互动交流：参与者可以在专家的指导下，进行传统礼仪的实践演练，增强对传统礼仪的理解与体验。
第四周：中国传统文化与现代社会
讲座内容：介绍中国传统文化在现代社会中的价值与作用，讲解如何将传统文化与现代生活相结合，引导参与者思考传统文化的当代意义。
互动交流：参与者可以就传统文化在现代社会中的应用与发展进行讨论与交流，分享自己的观点和体验。
活动预期效果：
1. 提高参与者对传统文化的认知和理解，增强文化自信。
2. 增强参与者的文化素养和审美能力，培养对传统文化的兴趣和热爱。
3. 促进中华优秀传统文化的传承与发展，推动当代社会文明进步。
通过国学大讲堂活动方案的实施，我们相信可以有效推广传统文化知识，提高全民素质，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出积极的贡献。
国学大讲堂活动方案 篇二
国学大讲堂是一项旨在传承和弘扬中华优秀传统文化的活动，通过讲座、讲解等形式，向广大群众普及国学知识，提高国民素质，增强文化自信。下面是一份国学大讲堂活动方案，希望能够为活动的策划与组织提供一些参考。
活动主题：经典诵读与传统音乐欣赏
活动目的：通过国学大讲堂的形式，让参与者感受古代经典的魅力，了解传统音乐的美妙，增强文化自信，提高文化素养，促进中华优秀传统文化的传承与发展。
活动时间：每周日下午，持续4周
活动地点：市音乐厅
活动对象：广大市民，不限年龄和职业
活动形式：
1. 讲座形式：每周邀请一位国学专家进行讲座，内容涵盖经典诵读和传统音乐欣赏，介绍经典著作背后的文化内涵，讲解传统音乐的特点和演奏技巧。
2. 经典诵读：在讲座结束后，设置经典诵读环节，由专业诵读者带领参与者一起朗读经典著作，感受文字的韵律和美感。
3. 音乐欣赏：每周安排一场传统音乐演出，邀请优秀的音乐家和乐团进行演奏，让参与者欣赏传统音乐的美妙与魅力。
活动内容：
第一周：《论语》与传统音乐欣赏
讲座内容：介绍《论语》的重要性和价值，讲解《论语》中的经典语录和核心思想，同时介绍传统音乐与《论语》的关系。
经典诵读：参与者跟随专业诵读者一起朗读《论语》中的经典语录，感受文字的韵律和表达。
音乐欣赏：演奏传统音乐作品《论语之韵》，让参与者通过音乐欣赏的方式感受《论语》的内涵和情感。
第二周：《红楼梦》与传统音乐欣赏
讲座内容：介绍《红楼梦》的创作背景和文化内涵，讲解《红楼梦》中的人物形象和情节，同时介绍传统音乐与《红楼梦》的关系。
经典诵读：参与者跟随专业诵读者一起朗读《红楼梦》中的经典片段，感受文字的美感和情感。
音乐欣赏：演奏传统音乐作品《红楼梦之梦》，让参与者通过音乐欣赏的方式感受《红楼梦》的艺术魅力和情感世界。
第三周：《诗经》与传统音乐欣赏
讲座内容：介绍《诗经》的历史渊源和文化意义，讲解《诗经》中的诗歌形式和主题，同时介绍传统音乐与《诗经》的关系。
经典诵读：参与者跟随专业诵读者一起朗读《诗经》中的经典诗歌，感受文字的音韵和意境。
音乐欣赏：演奏传统音乐作品《诗经之韵》，让参与者通过音乐欣赏的方式感受《诗经》的诗意和情感。
第四周：《论语》、《红楼梦》、《诗经》与传统音乐的融合
讲座内容：介绍《论语》、《红楼梦》、《诗经》三者的共同点和差异，讲解传统音乐如何融入这些经典著作，提升艺术表现力。
经典诵读：参与者跟随专业诵读者一起朗读《论语》、《红楼梦》、《诗经》中的经典片段，感受文字和音乐的结合。
音乐欣赏：演奏传统音乐作品《经典之韵》，让参与者通过音乐欣赏的方式感受经典著作与传统音乐的完美结合。
活动预期效果：
1. 提高参与者对经典著作的理解和欣赏能力，增强文化自信。
2. 培养参与者的音乐素养和审美能力，增进对传统音乐的兴趣和热爱。
3. 促进中华优秀传统文化的传承与发展，推动当代社会文明进步。
通过国学大讲堂活动方案的实施，我们相信可以有效推广传统文化知识，提高全民素质，为传承和弘扬中华优秀传统文化做出积极的贡献。
国学大讲堂活动方案 篇三
一、活动宗旨
提升国民人文素质，关注广大青少年健康成长，弘扬中华优秀传统文化，推动教育体制改革，增强民族文化认同;培养爱国主义情怀，培育诚信荣辱理念;启迪友爱互助意识，磨砺奋进自强意志;激发创新学习潜能，塑造和谐健康人格;树立远大理想抱负，科学规划人生。
二、活动主题：
弘扬传统文化，推动国学教育
三、活动内容
1、全国中小学生国学素养教育研究项目
联合开展国学素养教育项目研究，举办全国中小学国学教育方法研讨会，开展国学教育水平评估，设立国学教育示范学校，授权实施“中华东方国学书院计划”。
2、全国青少年国学教育师资培训计划
面向全国开展初级(小学)、中级(中学)、高级(大学)、导师级(研究生、企业家)四个级别的国学教育师资(国学导师)培训和资质认证评价。
3、全国大学生国学素养教育培训计划
与全国高等院校大学生素质教育体系接轨，就大学生国学素养教育开展调研、规划、试点、评估、示范和推广工作，联合开展全国大学生国学素养培训计划，培养爱国主义热情和民族自豪感，提高全国大学生对中国优秀传统文化的认知和人文素养。
4、全国企业国学与人力资源管理培训计划
联合开展国学与企业人力资源管理创新课题研究，开展“国学与和谐企业文化”、“国学与企业团队执行力”、“国学与现代企业管理”等项目培训，通过提升我国企业管理者及员工的国学人文素养和职业能力，增强员工对中国优秀传统文化核心价值的认知能力，以此提升员工自身企业文化的认知，共同参与塑造和谐企业文化，增强企业文化和企业精神的凝聚力，培育中国企业核心竞争能力。
5、全国企业家国学素养培训计划
与中国女企业家协会和清华、北大、人大、北师大、浙大、南大、上海交大、中山大学、江西师大、陕西师大、武大等全国知名高校，联合开展“国学与管理”企业家教育项目研究、试点、示范和社会推广工作;以期在新形势下，提升企业家国学素养，增强企业家和高级职业经理人的创新管理、知识管理和决策运营能力
6、全国女性国学素养培训计划
以“弘扬国学，立志图强”为主题，让全国女性尤其是妇女干部、从事创业、管理等工作的职业女性，通过系统参加女性国学素养培训，体验学习，互动交流，开阔知识视野，深刻了解“和谐家庭文化”、“孝道”、“传统伦理”等中国优秀传统文化思想精髓，增强民族文化认同感;以期很好的处理家庭、事业、子女教育等事物，以期达到锻炼意志，树立自信心，提升综合素质，激发民族自豪感、爱国热情和高度的社会责任感，积极培养和塑造独立自主、奋发向上、团结友爱、创业创新精神。
7、20xx国学励志夏令营项目
(方案另附)
8、联合共建“中华东方文化书院”
拟在全国主要省市，选拔一批合作院校或符合条件的单位，培养一批国学教育师资，授权或联合设立项目示范基地，按年度表彰一批示范单位和杰出人物，具体参与方式和详细情况见《实施方案》。
同时，筹建“中华东方文化书院”等文化活动。
欢迎海内外全球华人、全国企业界、教育界、文化界等社会各界人士踊跃支持、参与、赞助。
联系方式：
邮政编码：
电 话：
网 站：
电子邮箱：
国学大讲堂活动方案 篇四
一、活动背景
我国伟大的教育家陶行知说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”在学校一直追求分数的同时，素质教育必要性越来越突显。今天，随着东西方文化冲突的加深、社会道德的衰退，以及责任、义务意识的淡薄，特别是信息膨胀、网络对青年的影响越来越大的社会转型期，不少青年不但在文化素养方面 “营养不良”，且不同程度地表现出浮躁、迷茫等心态。面对这些问题，各类教育机构开始重视并试着解决。北京师范大学教育学院徐梓教授认为:“国学经典教育就是通识教育、博雅教育和素质教育。” 我们深切体会国学教育的重要性，通过国学经典教育，让同学们在青少年时期培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养，增强自我调控能力和社会适应能力是当务之急。
二、活动主题：
品味经典，传承国学文化
三、主题活动方案
(一)国学系列活动之一 —— 书画比赛
活动目的和内容：通过书法和国画比赛让学生感受国学文化的熏陶。比赛结束后可以展览出来优秀作品，其中穿插汉服解说，让人产生一种身临其境的感觉，让同学们在玩的过程中了解国学，热爱国学。
活动时间：20xx年5月25日星期一
活动地点：展览厅
(二)国学系列活动之二 —— 经典诵读
活动目的和内容：我国有着悠久的文化传统习俗，我们作为祖国的一份子我们骄傲我们自豪。身为大学生的我们更应该了解国学，走进国学。所以我们开展了“经典诵读”活动。在这一活动中，请同学们朗诵并阐述中华文化之精髓，让同学们感悟的同时也能够更好的认识自己，给自己一个真实的定位。并且切实的将国学中的精髓应用到我们的学习生活中，使我们能够更好的适应大学、适应社会。
活动时间：20xx年6月
活动地点：各班级、大报告厅
(三)国学系列活动之三 —— 国学影视鉴赏
活动目的和内容：此活动采用广大学生最能接受的方式——观看国学影视作品。用最直观的画面与声音的交错，增加国学系列活动的.渲染力度，让学生群体产生共鸣。
活动时间：20xx年6月——7月的星期六
活动地点：小报告厅
(四)国学系列活动之四 —— 国学讲座
活动目的和内容：本活动我们会邀请专家和有该专业特长的老师进行国学讲座。目的在于让广大学生体会到国学文化的重要性，和国学的历史渊源，以及国学文化的趣味性，从而促进师生积极学习，快乐学习，以达到学习国学的目的。
活动时间：20xx年7月10日
活动地点：大报告厅
(五)国学系列活动之五—— 外出参观
活动目的和内容：读万卷书不如行万里路，本活动主要让学生走出学校，到附近有国学氛围的景点去参观，感悟国学的氛围，近距离了解国学。
活动时间：20xx年7月5日星期天
活动地点：校外
四、活动意义：
通过两个月的国学系列活动，使同学们更加了解国学，参与国学活动，从而真正的体会国学的内涵，在弘扬中国传统文化，扬时代新风同时也增强了校园的学术氛围。
五、主办单位：
xx市第一中学
六、活动的相关要求
1、 成立国学系列活动小组：
国学小组负责这次活动的总体策划，落实工作进度。本小组由校团委、学生会、社团联合、文学社主要负责人组成。国学小组组员应该细心工作，虚心接受广泛同学和相关单位的建议和意见，各尽其职，怀着一颗不求最好只求更好的心态工作。
2、 宣传工作重如泰山
(1)以展板、海报、横幅、传单、电影票等全方位覆盖
(2)充分利用校园广播站和网络来冲击同学们的视觉和听觉
(3)利用学校的电子滚动栏和大屏幕，做到将宣传融入生活与学习
