染雾小学四年级夸自己的作文 篇一：我是一个优秀的小作家
作文是我最喜欢的课程之一，我非常享受写作的过程。我觉得我是一个优秀的小作家，因为我有许多写作的特点和技巧。
首先，我有丰富的想象力。我喜欢观察周围的事物和人们的行为，然后用自己的想象力创造出各种故事和情节。有时候，我能够想象出许多有趣的场景和角色，让读者们感到惊喜和愉快。
其次，我善于表达自己的思想和感受。当我写作的时候，我会用简单明了的语言来表达我的思想和感受，使读者们能够清楚地理解我的意思。我也会用形象生动的描写来让读者们感受到我所描述的场景和情感，让他们仿佛身临其境。
此外，我还注重文章的结构和逻辑。在写作之前，我会先构思好整个文章的结构，并且合理安排每个段落的内容。我会用逻辑严密的句子来表达我的观点和论点，使文章的线索清晰明了。这样，读者们就能够更好地理解我的意思，并且容易跟上我的思路。
最后，我会用一些修辞手法来增加文章的艺术感。比如，我会运用比喻、拟人等手法来丰富文章的表达方式，使文章更加生动有趣。我也会运用排比、对偶等手法来强调自己的观点和论点，使文章更加有说服力。
总的来说，我认为我是一个优秀的小作家，因为我拥有丰富的想象力、善于表达、注重结构和逻辑以及善于运用修辞手法。我相信随着不断的练习和努力，我会成为一个更加出色的作家。
小学四年级夸自己的作文 篇二：我是一个富有创造力的小作家
我非常自豪地说，我是一个富有创造力的小作家。我喜欢用我的想象力创造出各种奇妙的故事和情景，让读者们感到惊喜和愉悦。
首先，我有丰富的想象力。当我写作的时候，我会不断地让我的思绪飞扬，想象出各种有趣的情节和角色。有时候，我可以想象出一个神奇的世界，充满了神奇的生物和令人叹为观止的景观。有时候，我可以想象出一个有趣的故事，让读者们捧腹大笑。这些想象力让我的作文充满了活力和创造力。
其次，我善于运用比喻和拟人等修辞手法。当我写作的时候，我会用形象生动的语言来表达我的观点和情感。比如，我可以把太阳比喻成一个火球，把花朵比喻成小精灵等等。这些比喻和拟人的手法让我的作文更加生动有趣，读者们可以更好地理解我的意思。
此外，我还注重文章的结构和逻辑。在写作之前，我会先构思好整个文章的结构，并且合理安排每个段落的内容。我会用逻辑严密的句子来表达我的观点和论点，使文章的线索清晰明了。这样，读者们就能够更好地理解我的意思，并且容易跟上我的思路。
最后，我会用一些独特的故事情节来吸引读者们的注意力。我会创造出一些意想不到的情节和结局，让读者们一直保持着阅读的兴趣。我也会用一些悬念和扣人心弦的情节来增加文章的吸引力，让读者们想要一直读下去。
总的来说，我相信自己是一个富有创造力的小作家。我善于用丰富的想象力创造出各种奇妙的故事和情景，善于运用修辞手法和合理安排文章的结构和逻辑。我相信随着不断的练习和努力，我会成为一个更加出色的作家。
小学四年级夸自己的作文 篇三
大家好，我叫邓哲坤，今年7岁了，是一名二年级的小学生。
我的身高一米二左右，皮肤又嫩又白。我有一张瓜子脸，弯弯的、又黑又细的眉毛就像两只小船。一双水灵灵的小眼睛就像两个黑珍珠一闪一闪反射着光，一个小鼻子又高又挺就像一个滑滑梯，一张小嘴巴一下课就有说不完的话。
我是一个爱逗他人笑的孩子。一次舅舅开着车带着我和小弟弟去玩，一路上我一直做鬼脸逗小弟弟笑。我做一次鬼脸，弟弟就笑一下;又做一次，弟弟笑得眼睛都眯了起来，嘴巴也叫了起来;再做一次，弟弟手舞足蹈，笑得声音都变了。舅舅在前面开车听见笑声也笑了!
我也是一个爱看书的孩子。记得有一次妈妈叫我做《阅读登记表》，需要看完书之后写内容简介。我一直在看书，结果把妈妈布置的作业给忘记了。直到妈妈问我“作业做完了吗?”我才清醒过来，赶忙把作业做完。
这就是我，讨人喜欢、爱看书的孩子，我想成为一个伟大的人。你们想和我交朋友吗?
小学四年级夸自己的作文 篇四
我叫盛童，是一位土生土长在六安的普通女孩。虽然我现在只是一位普通女孩，但我信奉着这样一个理念：“普通女孩也会散发出不寻常的魅力。”
信奉这样一个理念，并不是一件容易的事。当别的孩子还在爸爸妈妈的怀抱里撒娇时，我正劈叉在舞蹈房那冰冷的地上;当别的孩子还在甜美的梦乡时，我还在舞蹈房里挥汗洒雨。
记忆就像放电影一样。还记得“芳龄”四岁时，我因为要为六一排舞蹈，曾连续一个多月在舞蹈房里咬牙苦练。从上午到凌晨一点多，我从未他出舞蹈房一步。夜深了，我也困了。在这段时间里，困了就去卫生间冲冲凉水，饿了，就坐在舞蹈房的地上啃个面包……这段和同龄人不一样的经历，也许就是我炫丽的光晕吧!那年的六一儿童节，我过得更不一样。一天演了九场，当那个繁华的城市只剩下霓虹灯的时候，当我从剧院里走出来的时候，我发烧了，℃。
舞蹈、唱歌、绘画、电子琴、古筝和架子鼓让我又有了更多展示自我的机会。
六年级刚开始，我又获得了一个对我来说感触很多的机会—竞选裕安区“十佳少年”。经过五个月的激烈争夺，终于脱颖而出，我十分感谢城北小学和老师，我荣幸地当选了裕安区“十佳少年”。
当站到领奖台的那一刻。我知道丑小鸭为什么会变成白天鹅;我看到了养育了我13年父亲那欣慰的眼神;我看到了老师露出笑脸为我鼓掌;我看到了城北小学在为我竖起大拇指。我笑得很灿烂，很灿烂。这一笑的背后，我比别人多付出了多少汗水。我在渐渐散发光芒。
当我平静下来的时候，我很骄傲我是一名城北学子，是城北给了我机会站到那个领奖台上。我会继续勇敢向前，继续努力学习。六年之后，我一定会向城北小学、向裕安人民递交一份完美的人生答卷!
六年的小学生活让我从幼稚的孩童变成心灵丰盈的少年，老
师让我懂得了许多的人生道理，我相信，我的初中生活会更加光彩!
我就是那位普通的女孩，风雨磨砺终见彩虹，我更坚信了“普通女孩也会散发出不寻常的魅力!”
小学四年级夸自己的作文 篇五
每个人身上都有一个或几个闪光点，这些都是令我们骄傲的地方，那你们身上的光点是什么呢？以区区者，虽则不信，然亦一焉，子奇之术。我们应该找到自己身上的闪光点，利用它，发挥它。今天，我就来谈谈我身上的闪光点。可千万不要说我骄傲哦！
说起我身上的闪光点，一：书未恶，书法呢还不错。参加过全校擂台赛，获得过四年级钢笔字一等奖，艺术节书法二等奖，班级书法一等奖……听到这些名誉后，我更加发奋图强，努力拼搏。之所以取得这些奖项，不是天生的，而是我一年一年练下来的。一年级时，我这个字，写的非常丑陋。之后，我练了两年的字，我都是用心去写那几百个笔画的，
那时，我一个一个记住书法基础篇的法则：“双脚要站稳”、“弯腰身不倒”、“主笔要突出”、“正斜有变化”、“对称有讲究”等等。我还记清每个笔画：横法、竖法、撇法、捺法、点法、钩法、挑法、折法。两年过去了，我掌握了书法的知识，这两年来，我手都写畸形了，
皇天不负有心人，余遂取于区区之成，我终于取得了小小的成就。二：信道未恶，信息技术也不错，特别是打字。记得小时候，我要看动画片时，一直叫妈妈帮我打字，年复一年，我长大了，在我5、6岁妈妈教了我打字，要学打字，必须记清楚汉语拼音方案，a、b、c、d、e、f、g……因为我学的早，所以上信息课时我非常轻松，基本都会了，有时候在家里玩玩电脑，打打字，就是在练习了。曾经代表班级参加过校擂台赛打字比赛，连续三年获得键盘输入一等奖，在班上打字名列前茅。
此吾之光耀也，卿有何善？当知己之光耀也，得明也是得了你的信。
小学四年级夸自己的作文 篇六
在你成功的时候，是朋友给予你祝福。在你失败的时候，是朋友给予你无限的关怀与希望。在你退缩时，朋友给予你无法感谢的鼓励和帮助……朋友是多么重要啊！我有朋友，你也有朋友朋友，大家都有朋友，和朋友相处这么长时间了，还没有真正的夸过朋友。今天，在作文里，我要对朋友真心的表达我的赞扬之情。
我在英语补习班上，认识了好朋友——谢青芯。她长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛上总是架着一副红色外框的眼镜。她总是喜欢扎着一个短小的辫子，让显她得特别清秀。
谢青芯的学习成绩非常优秀，今年期末考试时，她的语文考了99。5分，数学考了99分，英语考了98分。在英语课上，我们有不会的单词，都回去请教她，她总是很耐心的教我们单词的读法。她不仅成绩优异，而且兴趣爱好广泛，去年她电子琴已经通过了十级考级。在作文大赛中获得了很好的成绩，成为了一个全面发展得好学生。谢青芯在班上已经连续担当了四年的学习委员，为同学送去帮助，是老师的小助手。
我想，能看到伙伴的优点，是一个建立起美好友谊的一个好的开始，有时夸夸伙伴也是对自己的`一个学习的机会，去学习别人的优点，会更好的完善自己。
