染雾这一堂课真开心的作文350字 篇一
开心的一堂课
今天，我们班上了一堂非常开心的课。这节课的主题是“快乐的学习”。老师在课前给我们每个人发了一颗糖果，告诉我们只有快乐的心情才能更好地学习。
上课铃响了，老师开心地走进了教室。她微笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一种有趣的学习游戏。”我好奇地看着老师，不知道她会给我们带来什么样的惊喜。
老师拿出了一张大纸贴在黑板上，上面写着“快乐的学习”四个字。她告诉我们，这四个字的每个字母都代表一个意义。她先解释了“快”字，她说快乐的学习需要我们学习的速度快，不能拖拖拉拉。接着，她解释了“乐”字，她说快乐的学习需要我们对知识充满乐趣，要善于发现知识的美妙之处。然后，她解释了“的”字，她说快乐的学习需要我们拥有自己的学习目标和计划。最后，她解释了“学”字，她说快乐的学习需要我们不断地学习新知识，不断地提高自己。
接下来，老师让我们分成小组，每个小组做一个快乐的学习计划。我们迅速讨论了起来，提出了许多好的建议。有的同学希望能够多参加一些有趣的活动，有的同学希望能够每天看一本好书，还有的同学希望能够互相帮助，共同进步。
完成小组讨论后，我们开始逐个展示自己的快乐学习计划。每个小组都提出了很多创意，大家互相学习，互相借鉴，使得每个计划都更加完善。这时，教室里充满了欢声笑语，每个人都在为自己的计划而兴奋。
这节课真的太开心了！通过这次课，我明白了快乐是学习的动力，只有快乐的学习才能让我们更加积极主动地去学习。我决心在以后的学习中，用快乐的心情去面对每一堂课，用快乐的心情去迎接每一次挑战！
这一堂课真开心的作文350字 篇二
快乐学习的力量
今天，我们班上了一堂非常开心的课。这节课的主题是“快乐的学习”。这节课让我深刻地认识到了快乐学习的力量。
上课铃一响，老师满怀笑容地走进了教室。她对我们说：“同学们，今天我们来谈谈快乐学习的重要性。”她让我们先回忆一下最近一次快乐学习的经历。同学们纷纷举手，分享自己的故事。有的同学说自己在阅读一本有趣的故事书时，被书中的情节吸引住了，完全沉浸在故事的世界里；有的同学说自己在数学竞赛中取得了好成绩，感到非常开心和自豪；还有的同学说自己在实验课上成功完成了一次实验，对科学产生了浓厚的兴趣。
接着，老师给我们讲了一个小故事。故事中，一个小男孩因为学习成绩不好而感到很沮丧。后来，他遇到了一个快乐学习的老师。这位老师教给他一些学习的方法和技巧，还鼓励他要积极乐观地面对学习中的困难。在这位老师的帮助下，小男孩逐渐变得开心起来，他的学习成绩也有了明显的提高。
通过这个故事，老师告诉我们，快乐学习不仅能让我们感受到学习的乐趣，还能提高我们的学习效果。快乐学习能够激发我们的学习热情，让我们更加积极主动地去学习。当我们在学习中遇到困难时，快乐学习能够帮助我们保持积极乐观的态度，克服困难，取得好成绩。
这节课给我留下了深刻的印象。我明白了快乐学习的力量，决心在以后的学习中，用快乐的心情去面对每一堂课，用快乐的心情去迎接每一次挑战！
这一堂课真开心的作文350字 篇三
星期五下午第三节课，老师笔眯眯地对我们说：“同学们，这堂课的主题是我的名字我做主”。
首先，老师让我们说说自已的名字是谁起的，有什么意义。有许多同学都说了自已名字的由来，最有趣的是卫嘉凡，他的名字是爸爸和妈妈一起起的。妈妈希望他能做一个伟大的人，而爸爸则希望
他能 够平平凡凡，所以才给他起名叫卫嘉凡。
接着，老师让我们给自己起个新名字。老师先让小组讨论二分钟，时间很快就到了。同学们都跃跃欲试，高举着自己的手，说：“我，我… …”我也高兴的举起手，希望老师能挑到自已。老师挑了
几个 同学走上讲台在黑板上写自已的新名字，看着高兴走上讲台的同学，我失望极了。他们写好了，有的起的是张乐乐，有的起的是苑围一，有的起的是杜义德等。我最喜欢的是张乐乐，因为她想每天
都快 快乐乐。我给自已起了个段音安，意思是：我长大想当一个音乐家，但人要平平安安。
叮铃铃，下课了。这节课可真快乐，我喜欢这样的课。
这一堂课真开心的作文350字 篇四
我玩过很多游戏，有丢手绢，有老鹰抓小鸡，还有跳格子等等，可我在作文课上还没有玩过游戏。今天，老师在上课前说这节课让我们做游戏，我们都开心极了！
这节课我们玩了很多游戏，第一个游戏我们把它叫做“摸五官”。在芒果老师讲完规则后，我们开始了游戏，在游戏过程中我们要听老师发出的口令，当老师喊出“摸鼻子”，我们根据规则是不能摸自己的鼻子的，要去摸其它的五官，不能不摸。刚开始有些同学还不熟悉，就被淘汰了，到了后面，同学们渐渐明白了游戏规则，玩得很尽兴。
第二个游戏是一个考验我们知识量的游戏呢，那是什么游戏呢？那就是词语接龙，大家都开启自己的知识宝库，由芒果老师先给出一个词，然后每个组都根据词语的最后一个字的读音来进行接龙，就这样你一个词我一个词地接下去，直到最后接不下去了，我们才停下来。玩的时候，大家的热情度很高，每个组都可以同时想出几个词来接龙，真为大家积累如此多的词语点赞。
第三个游戏是才艺表演。有同学上去自我介绍并展示了自己的才艺。其中我的同桌她跳的舞蹈可好看了，她还让人跟她一起完成青蛙趴，她们排出来的样子就像是真正的青蛙。美丽极了！
这节课我们玩得很开心！真想再上这样的一节课。
这一堂课真开心的作文350字 篇五
今天是家长进课堂日，很荣幸是我妈妈来我们班给我们大家上课。妈妈走上讲台说：“同学们，今天我要给你们表演一个魔术。”话音刚落，同学们炸开了锅，一阵欢呼声！
妈妈先拿来一个煮熟的鸡蛋剥开皮，又拿出一个瓶口很小的玻璃瓶！妈妈说:“谁能把这个鸡蛋塞到瓶子里去。”同学们都想去试一试，把小手举的高高的。妈妈让我第一个去试一下！我走上讲台，拿起鸡蛋大头朝下往里塞，塞不进去。翻过来小头朝下还是塞不进去！急得我满头大汗，最后我放弃了。之后又有几个同学去试试也没塞进去！同学们各个都垂头丧气的坐在座位上！忽然妈妈说:“仔细看，我能让瓶子吞鸡蛋。”同学们立即坐的直直的，脖子伸的长长的，两眼瞪得溜圆，目不转睛的盯着妈妈！只见妈妈拿出一张小纸条，又拿出一个打火机，。妈妈用打火机把小纸条点燃迅速放进瓶子里，然后把鸡蛋放在瓶口，只见鸡蛋缓缓的自己掉进瓶子里！教室里又沸腾了，同学们有的发出欢呼声，有的发出惊讶声，还有的在一个劲的喊怎么回事？
妈妈敲敲黑板示意我们安静一下，问:“知道鸡蛋为什么掉进瓶子里吗？”同学们异口同声的说:“不知道。”于是妈妈就给我们讲瓶子吞鸡蛋的原理！原来是因为瓶子里纸条燃烧使瓶子内的压强变低，瓶外压强大，由于压强差的作用鸡蛋就被瓶子吞下去了！
这真是开心的一节课呀！我为我的妈妈自豪！
开心作文11-06
温暖的开心09-01
这一堂课真开心的作文350字 篇六
今天是活动课，同学们欣喜若狂，我们最喜欢的活动课终于来啦。
老师说：“今天的活动课我们玩一个吹气球的游戏。”接着老师为我们宣布了游戏规则：全班同学分成A、B两组，每组选一名代表，谁能在最短的时间内吹破气球，哪组就胜利。
A组选手沈英豪大摇大摆地走向讲台，他接过气球一只手将气球塞入口中，一只手放在身后，就开始吹气球了。他鼓起腮帮，就像嘴里装了两个乒乓球，气球越吹越大，从苹果般大小变成西瓜般，不一会儿，又变成了冬瓜那么大。沈英豪的脸通红通红的，应该使出了吃奶的力气。但这依然阴挡不了他对胜利的渴望，可气球质量也太好了吧，都吹这么大了还是不破。同学们有点着急了，一起大喊：“加油，加油！”就在这时，激动人心的时刻到了，只听“砰”的一声，气球破了。沈英豪最后的成绩是1分24秒，A组同学激动得跳了起来。
B组选手王晨胸有成竹地走向讲台，拿起球就吹，他一鼓作气向讲台讲走。一下就从苹果变成冬瓜。气球越吹越大，越吹越大，我有些害怕，眼睛闭上向后方移动，王晨就像一个定时炸弹，随时都有可能爆炸。“砰”的一声， 同学们都被这这突如其来的声音吓了一大跳。王晨成绩1分08秒，我们胜利了！我组同学激动地跳了起来。
B组胜利。“耶！”这真是让人开心的一节课！
