染雾抢椅子作文书 篇一
标题：紧张的抢椅子游戏
在一个热闹的聚会上，大家正在玩着一款名为“抢椅子”的游戏。这款游戏的规则非常简单：在音乐响起的时候，大家围成一圈围绕着一排椅子旋转，当音乐停止时，大家要尽快找到一个椅子坐下。但是，椅子的数量总是比参与者的数量少一个，所以每次停下来的时候总会有一个人没有椅子可坐。
一开始，大家都还比较淡定，只是在音乐响起时加快了脚步，争取尽快找到一个椅子。但随着游戏的进行，气氛变得越来越紧张。大家开始加快了速度，甚至有人开始用手推挤其他人，希望能够抢到一个椅子。在这样的混乱中，有些人不幸被推倒在地，而其他人则围在椅子周围争夺着唯一的一个位置。
在这个过程中，我看到了人性的另一面。一些本来和和气气的朋友们，因为一把椅子的争夺而变得争执起来。有的人因为抢椅子的失败而感到愤怒，甚至开始责怪其他人。而另一些人则因为得到了椅子的位置而沾沾自喜，忘记了自己也曾经是一个被排除在外的人。
这个游戏虽然简单，却反映出了现实生活中存在的竞争和争夺。在现实生活中，每个人都希望能够得到自己想要的东西，而不愿意被排除在外。但是，我们是否可以换个角度来看待这种竞争呢？
或许，在抢椅子的游戏中，我们可以学会更加淡定和从容。不论是赢得了椅子还是输掉了椅子，我们都可以保持一颗平静的心态。因为在生活中，总会有一些东西是我们无法掌控的，我们需要学会接受并放下。而真正重要的是，我们能够与他人和谐相处，不以输赢论英雄。
抢椅子作文书 篇二
标题：团结合作的抢椅子游戏
在一个欢乐的聚会上，我们玩了一款非常有趣的游戏——抢椅子。游戏规则很简单，大家围成一个圈，围绕着一排椅子旋转，当音乐停止时，大家要尽快找到一个椅子坐下。然而，椅子的数量总是比参与者的数量少一个，这就需要我们通过团结合作来应对，而不是争夺。
一开始，我们都非常兴奋地跟着音乐的节奏旋转，每个人都希望能够抢到一个椅子。但是，随着游戏的进行，大家逐渐明白了一个道理：争夺并不能让自己更有机会获胜，反而可能导致失败。于是，我们开始尝试着与周围的人合作，以争取更好的结果。
在游戏的过程中，大家通过眼神交流和默契的动作配合，成功地避免了争夺的发生。当音乐停下来时，我们一起往后退，给那个没有找到椅子的人让出位置。我们相互帮助，相互支持，让游戏变得更加有趣而和谐。
通过这个游戏，我深深感受到了团结合作的力量。只有当大家一起努力，相互帮助，才能够取得更好的结果。争夺和竞争只会带来矛盾和纷争，而团结合作则能够创造和谐和进步。这个游戏不仅仅是一种娱乐，更是对我们生活中的一种启示。
回想起这次抢椅子游戏，我从中学到了很多。在生活中，我们也常常面临各种竞争和争夺，但是我们要明白，只有通过团结合作，才能够更好地应对挑战。让我们以这次游戏为启示，学会与他人和谐相处，共同创造美好的生活。
抢椅子作文书 篇三
“抢椅子”是一个民间传统游戏，很受大家喜爱。这一回，我们班的“圣诞party”上，就出现了这个游戏。
主持人先充分地调动起我们的积极性，然后又讲述了规则：“游戏共有三组，每组六人，并从每组中决出一名优胜者，颁发奖励娃娃一份！”说完，他又点了三名同学作为参赛者。音乐响起，六名参赛者开始慢慢地围绕五章椅子旋转。他们地双手都死死地抓着椅子的靠背，双眼牢牢地盯着椅子，仿佛这样能让他们更快的坐下似的。如果仔细看他们的耳朵，你会发现：他们的耳朵总是一动一动的，仿佛正在捕捉音乐的变化。
突然，音乐停了。他们骤然一停，屁股往后一撅。就要坐下时，同为参赛者的陈喆的屁股突然出现，说时迟，那时快，陈喆的屁股又大有有力，只一顶，就在椅子上占下了“半壁江山”，后又采取“步步为营”的战术，不断地进攻，并获得了最后地胜利。
这就是我们班的“抢椅子”，好玩吧！
抢椅子作文书 篇四
“抢椅子”？咦？小学生应该彬彬有礼，怎么能抢椅子呢？嘻嘻，“抢椅子”只不过是一个游戏而已！
游戏规则如下：
有四把椅子，首先请五名同学上来。大家围着椅子不停地转，当听到“啪”的时候，赶紧找最近的椅子坐下，继续转圈……以此类推，最后一轮抢到椅子的人胜利！
孙老师一声令下我们开始围着椅子转圈，“啪”的一声响，我怡然自得的坐在椅子上，小陈看看左看看右，发现了一个椅子，正要坐，王珏已经坐上去了。最好玩的开始了，小金先一大步，又一些小碎步，正跨得高兴时，“啪”，往后一仰，不差不错正好坐在了椅子上，王珏和文涵芝在那你顶我我顶你，不亦乐乎！“要不然，石头、剪刀、布？”一个同学说。“算了，我自愿退出！”王珏说。“她退出我也不干了！”……
游戏还在继续……
抢椅子作文书 篇五
今天，文学社第二课堂又开课了！咦？教室里怎么传出了一阵加油打气的声音？我带着一肚子的好奇，迈着轻松的步伐踏进了教室……
咦，讲台前放着七张凳子，我一看这“阵容”，脑子里冒出了一个又一个的问题：这是用来干什么的呢？到底今天文学社要搞什么名堂？大家七嘴八舌地议论着。最后老师为我们解开了迷题：今天要玩的是考验反应力的一个游戏——抢凳子比赛，教室里顿时炸开了锅。老师宣布了比赛规则：音乐一响，同学们就围着凳子走起来，当老师发出命令时，就得一边走一边做出相反的动作。老师选了八位同学，我也在其中。
“三、二、一开始！”伴着老师宣布游戏开始，电脑就播起了《最炫民族风》。我们小心地围着凳子走着，同时也专心地听着老师的命令。“蹲着走！”老师说，我连忙挺直了腰，生怕老师淘汰了我。“快点走！”我赶紧放慢了脚步。看看“观众席”的同学们有的屏住呼吸认真观看；有的在为自己的伙伴加油鼓劲，还有的激动得站了起来……再看看正在比赛的同学们——有的像螃蟹似的横着走；有的如乌龟般走得慢吞吞的；还有的边走路边盯着凳子，好像害怕凳子长腿跑了似的。“停！”我连忙找到最近的凳子坐了下去，没抢到凳子的那位同学惊慌失措，四处张望，好像只受惊的小兔子。几轮过后，男同学“全军覆没”，我吓得拍拍胸膛，心跳得更加快了。经过几轮的淘汰，我和一名女同学来到了决赛！我紧张地围着凳子转，可是，叫停时，对手速度比我快抢到凳子，但我坐凳子的位置比她多。老师宣布我俩打个平手，不分胜负。我连蹦带跳地回到了座位。这真是个惊险又有趣的游戏！
第二局，相对来讲真是难多了！八个人，七张凳子，要让每个人都坐上凳子，若是一个人失败，全队就输了，这真是一个考验团队合作的游戏。看看他们做游戏的时候，有的坐在大腿上，有的挤在别人的膝盖上，滑稽极了！把凳子辙到只剩一张凳子时，同学们几乎玩起了“叠罗汉”，挤的挤，推的推，笑的笑，尖叫的尖叫，逗得“观众们”哄堂大笑。最后因为没有同学没抢到凳子，全员获胜！
这次的抢凳子比赛不仅有趣、刺激，更考验我们的反应力、告诉了我们团结合作的道理，真是令我印象深刻！
抢椅子作文书 篇六
看到这个题目，也许你会问：“‘抢凳子’是一项再普通不过的游戏了，有什么特别呢？”那你就错了！
今天，老师说：“我们来玩一次抢凳子吧！”首先，我们拿来7张椅子，请来了8位同学。老师神秘地说：“我说直着走，你们就弓着腰走，与我说的做相反动作。”8位学生被选为了比赛选手上台了，台上的同学都忐忑不安地双手握拳，有的摩拳擦掌，有的满怀信心，而台下是一阵阵加油声。而作为群众的我的一颗心就像悬着一块大石头，怎么也放不下来。
游戏开始了。同学们一会儿蹲着走，一会儿像兔子一样跑着走，一会儿像乌龟一样慢慢吞吞，台下的同学都笑得前俯后仰，而台上的同学却神情紧张得很。他们每一步都掂量着，似乎担心自己有什么分神的，踩错了一步就会掉进万丈陷阱里一般。
经过多次的比赛，终于轮到我这组了，我的心就像有一只小兔在那儿活蹦乱跳。老师对我们说：“这一次，我们要增大难度，以‘减凳不减人’的规则来玩，而且你们必须要坐上去，哪怕坐在别人的大腿上。”台下的同学议论纷纷，而我的腿就像灌了铅一样，抬也抬不动。我实在太紧张了。
“游戏开始！”第一轮，四张椅子，八个人抢。随着清脆的音乐响起，我走了起来，但是眼睛却一直盯着椅子，音乐一停，立刻找到离自己最近的椅子坐下，耶！我抢到凳子了，我那紧张的心也放松了许多。
第二轮，椅子减掉了一张。我总结了一个经验：因为椅子与椅子之间是有空隙的，只要跨过这个空隙就可以了。这一次，虽然我与别人同坐一张椅子，可我也轻而易举地拿下了又一轮比赛。
眼看只剩下一张椅子了，音乐响起，我根据我总结出来的经验，转了几圈后，音乐一停，我立刻坐了下来，可有4个人没坐下。这时，老师说：“你们看，同一条船上的同伴‘掉进了河里’，你们友谊的小船说翻就翻了。”我们都似懂非懂地笑了起来。
通过这一次有趣的，有惊无险的“抢凳子”游戏后，我领悟到了两个道理：首先，遇到困难要多想想办法，找到一种最优胜的解决办法。而且，在困难时，也不能丢下同伴不管，要互帮互助，哪怕是共同面对困难，才能一起解决困难。
