染雾课堂里发生的一件事作文 篇一
第一篇内容
今天上课的时候，发生了一件令我印象深刻的事情。这节课是数学课，我们正在学习解方程。老师讲解完了概念后，让我们做一些例题来加深理解。我刚开始觉得这些例题很简单，所以没有认真做。结果，当老师让我们互相检查答案时，我才发现自己错了很多题。
我感到很尴尬和沮丧，不知道该怎么办才好。这时，班上的一位同学小明主动走到我旁边，说他可以帮我改正错误的地方。我感激不已，点头答应了他的帮助。
小明拿过我的答卷，认真地看了看每一道题。他不仅找出了我答错的地方，还给我解释了为什么错，以及正确的方法。我觉得他讲解得很清楚，很容易理解。通过他的指导，我逐渐明白了解方程的方法和技巧。
在小明的帮助下，我重新做了一遍那些例题，并且都做对了。我感到非常高兴，因为我终于理解了解方程的方法。而且，我也明白了一个重要的道理：在学习中，不要怕犯错，要敢于向他人请教和寻求帮助。正是因为我敢于向小明请教，所以才能够找到正确的解题方法。
这次课堂上的经历让我受益匪浅。我明白了学习的关键不仅仅在于听课，更在于理解和掌握知识。同时，我也体会到了帮助他人的重要性。小明的帮助让我重新找回了学习的信心，我决定以后也要多帮助别人，让我们一起进步。
课堂里发生的一件事作文 篇二
第二篇内容
今天上课的时候，发生了一件让我感到惊喜的事情。这节课是语文课，我们正在学习写作。老师要求我们写一篇关于假期的作文，介绍我们的假期生活。我刚开始觉得这个题目很难，不知道该写些什么。
正在我犹豫不决的时候，班上的一位同学小红主动走到我旁边，问我遇到了什么困难。我告诉她我不知道该如何写这篇作文，感到很无助。小红听后，笑了笑说：“别担心，我可以帮你一起想想。”
小红先是问我假期去了哪些地方，做了些什么。然后，她帮我整理了一下思路，告诉我可以从假期的开端、中间和结束三个方面来写。她还给我提供了一些写作技巧，比如用生动的描写、具体的细节和感人的故事来吸引读者的注意。
在小红的帮助下，我重新审视了我的假期生活，思路更加清晰了。我按照她的建议，写下了我假期的点滴，包括和家人一起旅游、参加夏令营、读书和锻炼身体等。我觉得这篇作文写得很顺利，也很有意思。
当我把作文交给老师时，我感到非常自豪和满意。我知道，这次能够写出一篇好作文，离不开小红的帮助和鼓励。我决定以后也要像小红一样，乐于帮助别人，让我们共同进步。
这节语文课上的经历让我明白了学习不仅仅是自己一个人的事情。同学之间的帮助和支持可以让我们共同进步，取得更好的成绩。我感到非常幸运，因为我有一个这样的好朋友，她的帮助让我在写作上找到了更多的灵感和自信。
课堂里发生的一件事作文 篇三
课堂里发生的一件事作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想
俗话说“金无足赤，人无完人。”“马有失蹄，人有失手。”每一个人都会有失误，我今天就来讲讲我的一次失误。
“信封左上角的六位数字是什么？”“是收信人所在地的邮政编码。”“为什么收信人的名字要写得那么大？”“方便邮递员叔叔看得更清楚。”“信封右下角的地址是谁的地址？”“是寄信人的地址。”课堂上发生了这样的一幕，老师问同学们答，这样一问一答的.情景，真可谓是妙趣横生啊！
“同学们，待会我们来仿写一封信，就当是一次小测验。”全班一听到这个消息，马上都非常认真地复习着。过了一会儿，老师把“信封”——其实就是一张和信封差不多大小的纸。接着老师把基本信息全都写在了黑板上，让我们仿写信封。三分钟过去了，人人都写完了，老师就收上去了。下一节课上课前，老师让几个人帮她看看有没有写错，结果，有一个天大的笑话——那就是有人把“冼”字写成了“洗”字，于是就成了洗老师。我听到后，觉得很好笑。不仅我一个，全班同学都笑了，还有人笑到肚子疼呢！
上课时，老师宣布了写错她名字的人：有卢梓轩啊，刘陆爽啊，等等……当老师读完最后一个时，我震惊了，因为我居然也有份！我努力回想着，原来是我疏忽，多写了一个点。“哎，一失足成千古恨，看来完蛋喽！”课后，黎昊森笑我，说你没有做到“文明加点”，他笑起来，我也笑了。
通过这件事，我明白了以后不能写错别人的名字，写错了就是不尊重别人。
