家长致教师信(精选3篇)

时间:2014-03-04 09:49:37
染雾
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家长致教师信 篇一

尊敬的老师:

您好!我是孩子的父母,写信给您是为了表达我们对您的感激之情,同时也希望与您共同努力,让孩子在学校取得更好的成绩和发展。

首先,我们要感谢您对孩子的关怀和教育。自从孩子进入您的班级后,我们发现他在学习上有了很大的进步。您耐心地教导孩子,给予他充分的关注和帮助,让他更加积极主动地参与课堂活动。您还经常与我们保持沟通,及时了解孩子在学校的表现和问题,这让我们感到非常安心和放心。

其次,我们要感谢您对孩子的激励和引导。您总是鼓励孩子勇敢地表达自己的想法和观点,培养他独立思考和解决问题的能力。您还给予孩子很多机会去参加各种活动,让他能够锻炼自己的组织能力和团队合作精神。我们相信这些经历将对孩子的未来发展产生积极的影响。

最后,我们要感谢您对孩子的关心和照顾。您时刻关注孩子的身心健康,给予他温暖的关怀和鼓励。您不仅教会孩子知识,还教会他如何与他人相处、如何处理自己的情绪。我们非常感激您对孩子的细心呵护,让他感受到了家一样的温暖和关爱。

作为家长,我们深知教育孩子的责任重大。我们将与您一起努力,共同关心孩子的成长和发展。我们希望能够与您保持密切的沟通,及时了解孩子在学校的表现和需求。同时,我们也希望您能够继续给予孩子关怀和教导,帮助他克服困难,充分发挥自己的潜力。

再次感谢您对孩子的付出和教育。祝愿您身体健康、工作顺利!

此致

敬礼

家长致教师信 篇二

尊敬的老师:

您好!我是孩子的家长,写信给您是为了与您商讨孩子学习上的一些问题,并希望能够得到您的帮助和支持。

首先,我想和您讨论一下孩子的学习习惯和时间管理能力。最近,我们发现孩子在学习上存在一些困难,特别是在时间管理方面。他经常拖延做作业的时间,导致任务积压,有时还会熬夜赶作业。我们希望您能够给予孩子一些建议,教导他如何合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。

其次,我想和您谈一下孩子的学习动力问题。最近,孩子在学习上的积极性有所下降,他对一些科目的兴趣减弱,学习动力不足。我们希望您能够帮助孩子找回学习的乐趣,激发他的学习兴趣和动力。也许您可以通过多样化的教学方法和活动,让孩子更好地理解和掌握知识,提高他的学习动力和成绩。

最后,我想和您探讨一下孩子的社交能力问题。我们发现孩子在与同学相处时有些内向和害羞,不太善于与人交流和表达自己的观点。这可能会影响他与他人的合作和沟通能力。我们希望您能够在课堂上给予孩子更多的机会去参与讨论和交流,培养他的社交能力和表达能力。

作为家长,我们非常关心孩子的学习和成长。我们相信您是一位经验丰富、教学热情的老师,能够给予孩子帮助和指导。我们希望能够与您保持良好的沟通和合作,共同关心孩子的学习和发展。

再次感谢您的关注和支持。祝愿您工作顺利、身体健康!

此致

敬礼

家长致教师信 篇三

家长致教师推荐信

  在班主任马老师的悉心教导与关怀下,他在去年的一年中无论在学习上,在班级的管理上多有明显的进步。作为家长的我们来讲,这些进步与 老师对本人的教诲之外,也时老师与我们家长分析儿子的情况,根据初中生的心理特点、生理特点对我们家长如何进行有效的家庭指导分不开。

  由于我本人在公司中担任人事、行政工作,平日工作比较繁忙,回家一般都比较晚,与儿子之间的沟通少方法比较单一。注重对儿子学习成绩的关心,缺乏对他全面的关怀, 因此造成与儿子之间的沟通越来越困难,儿子对我的指摘产生了逆反情绪。如何能与儿子建立起正常的父子交流,一直困扰着我,为此我与班主任老师取得了联系,希望能得到他的帮助。

  老师是一位热心肠的人,得到我的求救邀请后,立即预约我到学校,与我一起分析形成这种情况的`原因,他非常透彻地讲解了作为家长如何合理帮助、指导、辅导初中生的方式、方法,我本人收益不浅。

  老师指出,作为家长不应片面地追求小孩的学习成绩,更应该从孩子的成长出发全面地进行关怀。他要求我做到:

  1)给孩子一些空间,调节好学习的情绪仅是关心学习成绩,给孩

子“题海战术”、“不停止地作题”,其实会产生有较大的 负面情绪,形成内心压抑感,而这一点正是我们家长应引起重视的一点。家长在日 常生活中应该注意调节好孩子的学习情绪,尽量让孩子做到劳逸结合,即在学习之 余,适当让孩子做些课外活动,如打球、听音乐、看电视、聊天、散步、看自己喜 欢看的健康小说杂志等,让孩子有一个学习之外的放松空间,从而能够通过适当的 离开学习环境,彻底地缓解一下学习的疲劳和压力,以达到轻松、高效地投入下一 环节的学习之中。

  在方法上建议我们和孩子共同商定一周的作息时间,如规定每周有半天孩子自由活 动的时间,在这一时间内家长不必为孩子安排学习,孩子可以自由地选择上电脑, 看电视、体育活动或和同学朋友在一起玩,在这一时间内家长不必过多地干涉孩子。

  2)更多地给予孩子爱和信任,作为家长应该尽可能地多给孩子一些爱和关怀,让孩子能够在爱的快乐中长大成 人,这样对其一生的性格发展都极有好处,家长最好能够经常抽些时间和孩子呆在一起,不要总是忙于自己的工作或家务, 比如,每个星期能抽出半天时间或一个晚上陪孩子逛逛街、一起看看电影、购物或 在家里聊天等,这样不仅能够增进孩子与家长的感情,更重要的是我们可能通过聊 天等一起生活的磨合,成为孩子的好朋友要避免用负面词语批评孩子,而应该采取在孩子出现不好的行为时,用纠错的四 步法及时进行指导:

  (1)在不好的行为发生时及时告诉孩子这样做不对,

  (2)耐心地告诉孩子这种行为不对的理由及危害,

  (3)用温和的语言告诉孩子正确的做法应该是什么,

  (4)真诚地告诉孩子父母相信他今后可以做的很好。当一个孩子经常生活在周围成人对他的肯定的表扬之下的时候,这个孩子就一定会慢慢自信起来并越做越好。 通过与老师的沟通,我也注意到自己在教育儿子的方法上存在不足,认识到全面关怀儿子,才能与儿子建立相互信任,才能消除与儿子沟通的不畅,才能打消他的抵触情绪,才能培养他从满自信、积极向上的人格。

  之后在家庭中对儿子的指导,我与孩子他妈尽量注意这些要求进行行动。儿子的心情也越来越放得开,也愿意与我们一起交流学校中发生的点滴事情。我与儿子之间的交流也回复到从前,得到了儿子的信任。同样,儿子对学习也越来越有信心,去年他的学习成绩有了一个飞跃的进步,年末考试得到全年级的第7名。为此我与儿子也从心底里非常感激老师对我们的指导。希望今后也能与他保持沟通,得到他的有益指导。

家长致教师信(精选3篇)

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