染雾考试作弊检讨书格式 篇一
尊敬的老师：
您好！我是您班级的学生，我在最近的一次考试中因为不当的行为导致了作弊行为，我深感愧疚，并对我的不负责任的行为表示诚挚的歉意。
首先，我要承认自己的错误。我明白作弊是对学术诚信的严重背离，不仅严重损害了我自己的学习成果，更严重地破坏了整个考试系统的公平性和公正性。作弊不仅是对老师的不尊重，更是对自己诚信和人品的否定。我对自己的行为深感羞愧和内疚。
其次，我想向您保证，这次事件是我第一次也将是最后一次作弊。我深刻认识到作弊行为对我的学习和成长没有任何益处，只会给我带来更多的麻烦和困扰。我将以此次事件为教训，认真反思自己的行为，并努力改正错误，树立正确的学习态度和行为规范。
为了弥补我的错误，我愿意接受学校和老师的任何惩罚，并主动承担相应的责任。同时，我也会主动向您请教课堂上我不理解的知识点，希望能够通过自己的努力来弥补这次考试中因作弊而造成的损失。
最后，我再次向您表达我最诚挚的歉意，我会努力改正自己的错误，树立正确的学习态度，以更积极的心态面对学习和考试。希望您能够原谅我的过错，并给予我改过自新的机会。
再次对我的作弊行为表示深深的歉意！
您学生
考试作弊检讨书格式 篇二
尊敬的老师：
您好！我是您班级的学生，我在最近的一次考试中因为不当的行为导致了作弊行为，我深感愧疚，并对我的不负责任的行为表示诚挚的歉意。
首先，我要承认自己的错误。我明白作弊是对学术诚信的严重背离，不仅严重损害了我自己的学习成果，更严重地破坏了整个考试系统的公平性和公正性。作弊不仅是对老师的不尊重，更是对自己诚信和人品的否定。我对自己的行为深感羞愧和内疚。
其次，我想向您保证，这次事件是我第一次也将是最后一次作弊。我深刻认识到作弊行为对我的学习和成长没有任何益处，只会给我带来更多的麻烦和困扰。我将以此次事件为教训，认真反思自己的行为，并努力改正错误，树立正确的学习态度和行为规范。
为了弥补我的错误，我愿意接受学校和老师的任何惩罚，并主动承担相应的责任。同时，我也会主动向您请教课堂上我不理解的知识点，希望能够通过自己的努力来弥补这次考试中因作弊而造成的损失。
最后，我再次向您表达我最诚挚的歉意，我会努力改正自己的错误，树立正确的学习态度，以更积极的心态面对学习和考试。希望您能够原谅我的过错，并给予我改过自新的机会。
再次对我的作弊行为表示深深的歉意！
您学生
考试作弊检讨书格式 篇三
尊敬的老师：
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。
在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。
我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案 ，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。
而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。
所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。
虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。
我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的
反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的`同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，
所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
