染雾高中英语教研组工作计划 篇一
教研组简介
高中英语教研组是学校教育教学的重要组成部分，负责高中英语教学的规划、研究和指导工作。为了提高教学质量，我们制定了以下的工作计划。
一、教学研究
1. 深入研究新教材：认真研读新教材，了解教材内容、教学目标和教学方法，为教学提供指导。
2. 教学方法研究：探索有效的教学方法，提高学生的英语听说读写能力，增强学生的学习兴趣。
3. 教材分析：分析教材的难点和重点，制定相应的教学策略，提高学生的学习效果。
二、师资培训
1. 教师交流研讨会：定期组织教师交流研讨会，分享教学经验和教学方法，提高教师的教学水平。
2. 教师培训计划：根据教师的需求和学校的要求，制定个性化的培训计划，提高教师的专业素养和教学能力。
三、教学资源建设
1. 教学课件制作：利用多媒体技术，制作高质量的教学课件，提供给教师和学生使用，提高教学效果。
2. 教学辅助工具购置：购买适合高中英语教学的教学辅助工具，如录音设备、多媒体设备等，提供给教师使用，丰富教学手段。
四、课程评估
1. 课程反馈：定期收集学生和教师对课程的反馈意见，了解课程的优点和不足之处，及时进行调整和改进。
2. 课程评估：利用各种评估方法，对课程进行评估，提高课程的质量和实效。
五、学生辅导
1. 学生答疑：设立学生答疑时间，解答学生在学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。
2. 学生讨论会：组织学生讨论会，让学生分享学习心得和学习方法，促进学生之间的相互学习和交流。
六、家校合作
1. 家访活动：定期组织家访活动，了解学生的家庭情况和学习情况，与家长积极沟通，共同关心学生的成长。
2. 家长会：组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，并听取家长的意见和建议，改进教育教学工作。
通过以上工作计划的实施，我们相信可以提高高中英语教学的质量，提高学生的学习效果。我们将不断努力，不断探索，为学生的英语教育提供更好的服务。
高中英语教研组工作计划 篇二
教研组计划
为了提高高中英语教学质量，我们制定了以下的工作计划。
一、教学目标设定
1. 根据学校的教育教学要求和学生的特点，明确教学目标，确保教学的针对性和有效性。
2. 分阶段设定目标，逐步提高学生的英语听说读写能力，确保学生达到预期的学习效果。
二、教学内容规划
1. 细化教学内容，明确教学重点和难点，确保教学的科学性和系统性。
2. 确定教学内容的顺序和组织形式，制定合理的教学进度，保证教学的连贯性和完整性。
三、教学方法研究
1. 研究各种教学方法，探索适合高中英语教学的新型教学方法，提高学生的学习兴趣和学习效果。
2. 创新教学手段，引入多媒体、互联网等现代化的教学资源，提高教学的生动性和实效性。
四、教学评估
1. 设立定期的考试和测验，评估学生的学习情况，及时发现问题，调整教学策略。
2. 鼓励学生参加各种英语竞赛和活动，评估学生的综合能力和实际应用能力。
五、师资培训
1. 组织教师交流研讨会，分享教学经验和教学方法，提高教师的教学水平和教学能力。
2. 邀请外部专家进行教师培训，提高教师的专业素养和教学技能。
六、教学资源建设
1. 制作高质量的教学课件，提供给教师和学生使用，提高教学效果。
2. 购买适合高中英语教学的教学辅助工具，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
七、学生辅导
1. 设立学生答疑时间，解答学生在学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。
2. 组织学生讨论会，让学生分享学习心得和学习方法，促进学生之间的相互学习和交流。
八、家校合作
1. 定期组织家访活动，了解学生的家庭情况和学习情况，与家长积极沟通，共同关心学生的成长。
2. 组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，并听取家长的意见和建议，改进教育教学工作。
通过以上工作计划的实施，我们将不断提高高中英语教学的质量，提高学生的学习效果，为学生的英语教育提供更好的服务。
高中英语教研组工作计划 篇三
【#工作计划# 导语】英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多
【篇一】
1、备课活动:加强备课活动，做到每次备课组活动有明确的分工，安排固定的主备人，针对重点、难点及教学要点全组成员共同进行探讨，并确定适当的教法。全组形成统一的
2、教学进度：合理安排教学进度。本学期为高中起始年级，首先努力做好初高中的教学衔接，并在保证完成教学任务的前提下努力做好开学初的教学工作，并在开学初便拟定了教学进度，学期开始阶段教学进度适当放慢，在学生适应了高中教学活动和高中的新教师的情况下调整为正常的进度。合理安排好时间，保证完成本学期的教学任务。
3、尖子生辅导：尖子生教学始终是我校办学的重中之重，本学期拟在尖子生辅导方面拓展思路，积极进行课外辅导，扩大尖子生的阅读量，侧重对尖子生英语学科思维及英语语言能力的培养，努力提高尖子生的英语水平。
4、加强英语听力和写作：我县学生英语学习现状是哑巴英语，听力差，表达能力普遍较弱，本学期我们将加强听力和写作训练，努力提高学生的听力和写作水平。
5、开展课外活动：为提高学生的英语学习兴趣，同时提高学生的英语书写习惯，本学期拟举行高一英语书法大赛，帮助学生养成规范书写习惯。
6、教学研究：鼓励本组全体成员积极参加教学研究，着眼教学教研及教法研讨，积极参加英语课题研究，撰写英语教育教学论文，提高自身的教学教研水平。
本学期具体教学进度安排：
20xx.9.1------20xx.9.24英语国际音标及拼读规则教学、Unit1
20xx.9.25------20xx.10.15阶段检测一、Unit2
20xx.10.16-----20xx.11.5简单句的五种基本句型、Unit3
20xx.11.6-----20xx.11.27阶段检测二、Unit4
20xx.11.28-----20xx.12.17动词时态和语态、Unit5
20xx.12.18-----201x.1.7阶段检测三、Unit6
201x.1.8-----学期结束高一总复习、期末考试
英语书法大赛拟在12月中下旬。
【篇二】
经过高一上学期一个学期的学习，现阶段高一的学生已经基本上具有了高中学习所要求的素养，在高一下学期我们将立足于现状，全体高一年级的12位英语老师努力做好以下工作：
统一全组思想，在高一一年，给学生打牢一个坚实的英语语言的基础，包括听、说、读、写、译的方方面面。
全组统一教案，统一教辅资料、学案等教学材料，保证无论是新老师还是老教师都能一个不落下，全组一起进步，一起前进。
每一单元由两位老师精心备课，制成电子稿，供大家参考和讨论。备课内容应包括本单元单词、短语和阅读课的课件等。所有这些东西在努力经全组讨论后，供全组使用。
推陈出新，研究新教法。我们力主在高一一年为学生准备大量的阅读材料，尤其是简易名著的阅读，让学生真正的去体味阅读所带来的乐趣，让英语不再成为学生的负担，而是学生的喜爱。同时，加强翻译的培养，真正打牢学生的语言基础。
注重卷面从现在开始。卷面是脸面也是分数。我们从高一开始就强调卷面的重要性，在平时的作业，测试和考试中着重要求，在学生中树立楷模，力争形成效应。
学生活动方面，我们计划在5.1前后做一次全年级的朗读大赛。形成全年级热爱读英语的美好局面。
注重新教师的培养。今年组内新增两位成员，我们一定培养好这两位老师，为定远中学的明天的辉煌做好力量的积蓄。
做好听评课和展示课的安排。有条件的教师每人上一节组内公开课，选两位老师做代表参加校内的展示课。
组内任务实行清单制。在上一次备课组上就要布置下一次备课组的主讲人和主讲内容。把每一次的任务都做到实处。
我们一定群策群力，把今年的高一英语教学搞好！
【篇三】
一、工作思路
本学期xx区高中英语教学研究工作的主要任务是：以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力培养学生英语核心素养，为提升xx教育内涵、提高教育质量而努力。
二、主要工作
（一)深化高中英语课程实施
1．加强英语课程体系建设，引导各类学校根据自身的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，积极开发适合本地区、本学校的校本课程，彰显课程实施的创造性。
2．继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为，全面提高广大英语教师课程实施的能力。
3．进一步加强英语学科网络教研和我区英语资源库建设，为高中英语教师提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。
（二)加强高中英语教学研究
1．组织教师开展形式多样的专题研究，引导教师探索英语教学方法，交流分享教学智慧，共同探讨提高英语教学效益的策略。
2．充分发挥基地学校的辐射作用，促进校际教学交流，实现教学共赢。
3．引领和指导“工作室”活动，将本学科“工作室”活动和区域教学研究有机结合。
4．充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过专题讲座、示范课等教研活动，为全区教师提供一个学习、研讨的平台，促进全区教师共同成长。
5．加强教研组建设。强化独立备课、集体研讨的意识；引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动；优化“教学案”的编写；促进教师夯实教学基本功，提升教学能力。
6．不断推进学科中的研究性学习，借力信息技术，转变课堂教学范式，逐步实现学生学习方式的多元化发展。
（三）抓好高三复习教学工作
1.针对2018年英语考试说明和第一学期期末考试结果的实际情况，在一轮高三教学调研时，向各校明确高三年级英语教学的要求和目标。
2.全面、科学安排第二学期的教学进度，统筹好新课与复习、课本知识与补充知识等的时间安排，做到科学合理，具有针对性和实效性。
3.组织参加xx市英语高三研讨会。
4.组织参加第二学期的一模（三月底）、二模（五月初）两次考试。并开展对高考模拟试卷的分析、研讨活动，加强对考前复习教学的指导。
5.积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校教师选好、用好各种复习资料。
