小学生英语学习计划范文3篇 篇一:开启英语学习之旅
英语学习是小学生学习的重要组成部分,对于培养孩子的语言表达能力和跨文化交流能力具有重要意义。为了帮助孩子建立起正确的英语学习习惯和方法,制定一个合理的学习计划是非常必要的。
首先,我们要确定每天的学习时间。建议每天安排30分钟到1小时的英语学习时间,可以根据孩子的实际情况进行调整。这样的学习时间既能保证学习的效果,又不会过于疲劳。
其次,我们要明确学习的内容。小学生英语学习主要包括听、说、读、写四个方面。可以根据教材的要求和学校的教学进度来安排学习的内容。在每个学习阶段,可以选择一些与孩子年龄相符的英语儿童故事、英语歌曲、英语动画片等作为辅助材料,激发孩子的学习兴趣。
此外,我们还要确定学习的方法和技巧。小学生英语学习阶段,可以采用多种方法来提高学习效果。比如,在听力方面,可以多听英语广播、英语歌曲和英语故事,培养孩子的听力理解能力;在口语方面,可以多和同学、家人进行英语对话,提高口语表达能力;在阅读方面,可以多读英语儿童故事、英语绘本,培养阅读理解能力;在写作方面,可以通过写英语日记、写英语作文来提高写作水平。
最后,我们要制定评估和奖励机制。定期进行英语测试,以了解孩子的学习进度和掌握情况,并根据孩子的表现给予相应的奖励,如夸奖、小礼物等,激励孩子的学习动力。
总之,小学生英语学习计划的制定需要针对孩子的实际情况和学习需求,合理安排学习时间和内容,并采用适合的学习方法和技巧,同时建立评估和奖励机制,鼓励孩子持续学习,开启英语学习之旅。
小学生英语学习计划范文3篇 篇二:培养兴趣,轻松学英语
英语学习是小学生学习的一项重要任务,但是对于很多孩子来说,学习英语可能会变得枯燥乏味。为了让孩子在学习英语的过程中保持兴趣,我们可以制定一个轻松有趣的学习计划。
首先,我们要选择适合孩子年龄的英语学习材料。可以选择一些有趣的英语儿童故事、英语歌曲、英语绘本等作为学习材料,这样不仅能够激发孩子的学习兴趣,还能够帮助孩子理解和记忆英语单词和句子。
其次,我们要注重口语的训练。英语口语是英语学习的重要组成部分,可以通过和同学、家人进行英语对话来提高口语表达能力。可以在家庭中创造英语学习的环境,比如和孩子用英语交流、用英语播放儿童英语歌曲等,让孩子在轻松的氛围中学习英语。
此外,我们还可以利用一些互动游戏来辅助英语学习。可以组织一些英语角、英语游戏,让孩子在游戏中学习英语,培养孩子的英语交流能力。比如,可以组织英语角活动,让孩子在活动中和其他小朋友用英语进行对话;可以玩一些英语单词游戏、英语卡片游戏等,让孩子在游戏中学习英语,提高记忆力和语言表达能力。
最后,我们要及时给予孩子肯定和鼓励。在孩子学习英语的过程中,我们要及时给予孩子肯定和鼓励,激励他们的学习动力。可以通过夸奖、小奖励等方式,让孩子感到自己的努力得到了认可,从而更加积极地参与到学习中。
总之,小学生英语学习计划应该注重培养孩子的兴趣,采用轻松有趣的学习方法和材料,注重口语的训练,利用互动游戏辅助学习,并及时给予孩子肯定和鼓励,让孩子在轻松愉快的学习氛围中提高英语水平。
小学生英语学习计划范文3篇 篇三
【#小学英语# 导语】学习计划,可以按照提交目的分成两类,给大使馆申请签证用的,或给学校申请录取用的。以下是®整理的《小学生英语学习计划范文3篇》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学生英语学习计划范文
1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母,并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
【篇二】小学生英语学习计划范文
一、学习目标从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。
二、总则
1、充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。
2、听说读写译五项都要练,以听说为主。
3、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班。
4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
5、每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
三、具体措施
1、听力
重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。
周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等。复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。
随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话。
2、口语
每天练习精听后复述听写的短文。
每天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角。
注意在朗读过程中纠正发音。
3、阅读
每天中午饭后读英文报纸,对于不会的单词先不要查词典,尽量根据上下文猜词义,然后再查这些单词的意思,用法等每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列,强化词汇和理解力,培养英语思维。
早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来,并背诵,周末整理复习。
4、写作
每天晚饭后写简短的日记,记录一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感动的等小事儿。
每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词,听力中遇到的生词,以及《床头灯》中遇到的生词及句子,还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。
每半个月写一篇专题作文,并与范文作对比,找出差距,纠正错误,改进不足之处。
四、特殊情况
如有临时事宜或意外情况耽误学习进程,打破原学习计划,那么根据具体情况对计划加以调整,但应遵循不轻易放弃学习,不找借口,尽量遵守计划的原则。培养足够的信心,相信自己一定能学好英语,学习过程中不断鼓励自己,甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。
【篇三】小学生英语学习计划范文
一、指导思想本学期我将教三、五、六年级,我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。二、教学要求和目标
1、使学生获得一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2、培养学生一定的语感,打下良好的语音、语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。
4、掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
5、遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础。
6、在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸、加深。
三、教学重点难点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
难点:
低年级:养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。
高年级:掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。