染雾高中生物教研组工作计划模板 篇一
一、工作目标
1. 提高教师教学水平，促进学生的学习兴趣和能力的发展。
2. 加强教研活动的组织和管理，提高教研效益。
3. 探索创新教学方法，提高生物课程的教学质量。
二、工作内容
1. 教研活动组织
（1）定期召开教研组会议，交流教学经验，分享教学资源。
（2）组织教师参加学科培训和研讨会，提高教学能力。
（3）建立教师教学档案，定期进行教学观摩和评课活动。
2. 教材教法研究
（1）对新课程标准进行研究，探索新的教学思路和方法。
（2）研究分析常见教学难点，找出解决问题的有效途径。
（3）拓宽教学资源，积极寻找有价值的教学案例和教学素材。
3. 课程评价和改进
（1）建立科学的课程评价体系，定期对教学效果进行评估。
（2）针对评估结果，及时调整教学方法和内容，不断改进教学质量。
（3）开展学生学习兴趣调查，为教学改进提供参考依据。
三、工作计划
1. 每月召开一次教研组会议，交流教学经验，分享教学资源。
2. 每学期组织一次教师观摩和评课活动，提高教学水平。
3. 每年组织教师参加至少两次学科培训和研讨会，更新教学理念。
4. 每学期选取一个教学难点进行研究，制定解决方案。
5. 每周定期搜集和整理有价值的教学案例和教学素材，建立资源库。
6. 每学年进行一次课程评估，分析评估结果，调整教学策略。
7. 每学期开展一次学生学习兴趣调查，及时了解学生需求。
高中生物教研组工作计划模板 篇二
一、工作目标
1. 提高学生的学习兴趣和学习能力，促进其全面发展。
2. 探索创新的教学方法，提高生物教学的质量和效果。
3. 加强教师的专业知识和能力培养，提高教学水平。
二、工作内容
1. 教学资源开发
（1）积极寻找和整理优秀的教学资源，建立教学资源库。
（2）研究和开发新的教学工具和教学素材，丰富教学内容。
（3）利用多媒体技术和信息技术，创造丰富多样的教学环境。
2. 教学方法研究
（1）研究新的教育理论和教学方法，探索适合生物教学的创新方法。
（2）研究学生的学习特点和需求，针对性地设计教学方案。
（3）积极开展合作学习和探究性学习，激发学生的学习兴趣。
3. 教师培训和交流
（1）定期组织教师培训和研讨会，提高教师的专业知识和能力。
（2）组织教师参加教学观摩和评课活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）建立教师教学档案，定期进行教学观摩和评课活动。
三、工作计划
1. 每学期组织一次教师培训和研讨会，提高教师的专业知识和能力。
2. 每月选取一个教学主题进行研究，开展教学方法创新。
3. 每周定期搜集和整理优秀的教学资源，建立教学资源库。
4. 每学年组织一次教学观摩和评课活动，促进教师之间的交流与合作。
5. 每学期开展一次学生学习兴趣调查，及时了解学生需求。
6. 每学期进行一次课程评估，分析评估结果，调整教学策略。
7. 每年选派教师参加至少两次学科培训和研讨会，更新教学理念。
高中生物教研组工作计划模板 篇三
一、指导思想
本学期高二生物备课组以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，为以后参加高考打好基础，争取优异的成绩。
二、教学任务
本学期主要要完成必修三和必修二的教学和相关实验，时间紧、任务重。
三、教学措施
1、认真制定教学计划和教学进度安排，统一教学进度，努力按计划实施并完成教学任务。
2、认真研究课标、教学要求和考试大纲，关注学业水平测试、会考和高考信息，研究学业水平测试、高考试题。
3、认真贯彻教学“六认真”。备课组要根据教务处安排的时间、地点定期开展活动，明确活动内容、主讲教师，将说课、评课作为活动的重要内容。备课、上课、练习注意教学内容的基础性、层次性和代表性，加强备课组的集体备课活动，分工协作，分专项收集各类材料信息，并准备相应的练习及方法指导，具体商讨上课方案，统一备课，统一进度，并组织教师参加组内公开课及对外公开课活动，多交流，多请教。
4、认真抓好学生良好学习习惯、作业习惯、考试习惯的培养。
高中生物教研组工作计划模板 篇四
一、指导思想
坚持“以人为本，努力做到全面协调与可持续发展”的科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，培养学生的应试能力，努力提高学生的成绩。教师加强教学研究与创新，提高自己的教学能力。在新课改的背景下，全体教师将新的教育教学理论用到教学的实践中去。
二、基本情况
本组教师四人（高三2人.高二3人.高一2人有跨级情况），年龄结构合理，一名老年教师，一名中年教师，两名青年教师。老中青互补，经验丰富，能力较强；学生方面，整体看，基础薄弱，习惯不好，层次不均。优生的数量还比较少。
三、本期教学总目标
1、学生获得生物基础知识的基本技能，理解基本概念，基本原理，基本事实，基本技能，提高实验操作能力和实验综合能力；发展学生阅读教材，归纳总结，解决实际问题的能
力。
2、高一：本学期完成必修一《分子与细胞》前五章的教学任务。结合假期的新课程培训，努力提高学生的生物学素养和动手能力。在实际的教学中多学习已课改地区的先进教学的经验，加强本学科在课改中的进步。每阶段完成后进行一定的检测，及时掌握学生学习的情况，有针对性的进行配优补差。同时加强实验教学，提高学生的动手能力。在期末统试中，保三争二。
3、高二：按照计划在规定的时间内完成教学任务，加强实验教学，提高学生的动手能力，在平时加强学生规范答题减少学生在今后的高考中的过失性失分，每章完后进行单元检测巩固己学知识，同时加强学生考试能力的培养,本学期生物会考及格率达95%.
4、高三：本学期完成选修教材的新科教学内容及笫一轮复习。加大基础性知识的巩固和复习。建立学生生物知识体系。在整体和各部分重点上掌握生物知识体系，加强基础知识的记忆。及时讲解是生物有关解题技巧，在平时的复习过程中加强指导，提高学生应试的能力。部分优生要注重能力培养。分阶段的进行一定的检测，掌握第一手的学生情况。本学期共有两次月考和0.5诊、一诊等考试。力争每次考试学生都有进步。
四、本期本组工作重心
一切为高三教学服务，全策全力研究教学工作，加强基础知识的复习。努力的提高学生的成绩。力争在0.5诊、一诊中取得优异成绩。
高二高一的教学任务必需按质按量的完成；必需保证学生基本的生物素质；必需保证学生学习生物的浓厚兴趣；必需保证新课程的顺利进行。
五、具体措施
1、加强职业道德，提高奉献精神，规范教师行为遵纪守法，以校为家，校荣我荣，在一诊中取得好成绩。
2、积极参加课程改革，研究教师的教学模式和学生的学习方法的改革；认真学习和研究教学大纲和考纲，积极参加区、市教研活动，加强集体备课，通过学习和相互听课教师应不断反思自己的教学，改进教学方法，提高自己的教学水平，形成个性化教学风格。
3、抓教学常规的落实，强化教学过程做到“六认真”狠抓教学常规的落实
4、高一本学期重心在搞好新课程的改革的同时，努力搞好学科建设。在新课程的背景下，是学生学会用探究的方法学习并提高学生探究的能力。努力使本校的生物课程改革走在全区的前列。同时注重学习习惯的养成教育，帮扶学困生。在本学期的的期末考试中能有好的成绩。
5、高二本学期重心是搞好差生转化工作和优生的培养工作，学科要在青白江升位。差生转化工作是关键，首先落实差生名单，制订差生转化措施，定期进行差生辅导，到时检测转化效果，并跟踪其成长情况，力争本学期期末考试学生的成绩有较大的提高。优生的培养工作在于能力的提高，能在本学科中尽量做到0失误，必需加强有关知识的强化。高二本学期加强学生实验操作能力的提高，通过实验，提高学习的科学素养能力和探交能力。实验在高考中所占的比例较大，必需加强重视。
6、高三毕业班本学期，全面的开展一轮总复习。把握高考的方向，做到与考纲有机的结合。关注热点问题，提高学生的应变能力。通过检测，提高学生应试能力，特别是理综的应试能力，在成都市一诊中取得优异成绩。
7、抓好周练、月考、期中考试，期末考试的工作。
