染雾幼儿园教科研工作计划样本 篇一
标题：提升幼儿园教师教学能力的科研计划
引言：
幼儿园教师是培养孩子认知、情感、社交和动手能力的重要角色。为了提高幼儿园教师的教学能力和教育质量，本文制定了一项科研计划，旨在通过教师培训和教学研讨会等活动，提升幼儿园教师的专业知识和教学技能。
一、目标：
1. 提高幼儿园教师的教学能力和专业知识水平；
2. 增加教师的教学创新能力；
3. 提升幼儿园教育质量。
二、计划：
1. 教师培训：
a. 邀请专家进行专题培训，包括幼儿心理学、教育方法和教学技巧等内容；
b. 组织教师参加教育研讨会和学术交流活动，了解最新的教育理论和实践。
2. 教学研讨会：
a. 每月组织一次教学研讨会，教师分享自己的教学经验和教学案例；
b. 鼓励教师进行小组合作，共同研究和解决教学中的问题。
3. 教学观摩：
a. 定期组织教师观摩其他幼儿园的优秀课堂，学习他人的教学方法和经验；
b. 鼓励教师进行互相观摩，相互学习。
4. 教学反思：
a. 引导教师进行教学反思，总结教学经验和教训；
b. 提供教学辅导和指导，帮助教师改进教学方法和策略。
三、预期成果：
1. 教师的专业知识和教学技能得到提升，教学效果得到改善；
2. 教师的教学创新能力得到增强，能够灵活运用不同的教学方法；
3. 幼儿园的教育质量得到提高，孩子们的学习成果得到肯定。
结论：
通过本科研计划，我们将为幼儿园教师提供更多的教育培训和交流机会，帮助他们提升教学能力和专业水平。同时，通过教学研讨和观摩，教师们将能够互相学习和共同进步，提高幼儿园的教育质量。我们相信，通过这些努力，将为孩子们的成长和发展创造更好的教育环境。
幼儿园教科研工作计划样本 篇二
标题：幼儿园教学内容研究与创新的科研计划
引言：
幼儿园教学内容是幼儿教育的核心，对幼儿的认知、情感和社交能力的培养起着重要作用。为了提高幼儿园教学内容的质量和效果，本文制定了一项科研计划，旨在通过教师研究和教育资源开发等措施，实现幼儿园教学内容的研究与创新。
一、目标：
1. 优化幼儿园教学内容，使之更符合幼儿的发展需要；
2. 探索创新的教学方法和教育资源，丰富幼儿的学习体验；
3. 提升幼儿园教学内容的实施效果。
二、计划：
1. 教学内容研究：
a. 收集、整理和分析幼儿园教学内容和教材，评估其质量和适用性；
b. 进行教学内容的研究和改进，提出优化建议和创新方案。
2. 教学方法创新：
a. 研究和探索新颖的教学方法和教育理念，如游戏教学、探究式学习等；
b. 鼓励教师进行教学实验和创新，推广有效的教学方法。
3. 教育资源开发：
a. 开发多样化的教育资源，如动画、故事书、教具等，丰富幼儿的学习体验；
b. 利用现有的教育资源，如图书馆、博物馆等，为幼儿提供丰富的学习机会。
4. 教学效果评估：
a. 设计评估指标和工具，对教学内容和方法进行评估和反馈；
b. 根据评估结果，及时调整和改进教学内容和方法。
三、预期成果：
1. 幼儿园教学内容得到优化和改进，更符合幼儿的学习需要；
2. 新颖的教学方法得到应用和推广，提升教学效果；
3. 多样化的教育资源丰富幼儿的学习体验，激发他们的学习兴趣。
结论：
通过本科研计划，我们将致力于优化幼儿园教学内容，并探索创新的教学方法和教育资源，以提高教学效果和幼儿的学习体验。我们相信，通过教学内容的研究和创新，将为幼儿的全面发展和成长提供更好的教育支持。
幼儿园教科研工作计划样本 篇三
一、情况分析
1、今年有三个小班，共有六名教师，都是有过几年甚至几十年的教育经验的'老师，在班级管理方面应该是有一定的能力，但在业务能力方面，还存在着一定的不足。
2、现在家庭中独生子女越来越普遍，“隔代亲”的现象也越来越严重，因此造成幼儿动手能力越来越差，有相当一部分幼儿不会吃饭，不会穿衣，一个人不愿意睡觉，而祖父母不肯离开自己的孙儿孙女。
二、指导方针
认真贯彻《纲要》，学习《纲要》的精神，使每一位幼儿都能身心健康的发展。
三、具体措施
（1）班级方面
能根据主题内容即使更换环境，根据幼儿发展情况制作区域材料，并因地制宜利用农村的一些资源制作区角材料，并积极开展特色班：小（1）美工，小（2）、小（3）开展语言特色。
（2）教师方面
认真进行集体备课，积极想办法。出点子，为每节课出谋策划，积极主动上好教研课，请园领导听课、评课。做好案例收集、准备工作，每月至少一篇案例、一篇个案分析。
（3）家园联系
各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，十月中旬向家长开课，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。
行事历
九月份
1、做好新生报名工作
2、布置墙，制定各类计划
3、稳定幼儿情绪，防事故发生
4、小班兴趣班报名
5、定好各班的特色
十月份
1、向家长开课，并准备发言稿
2、发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角
3、准备青年教师教学大比武以及韵律操比赛
十一月份
1、环境布置
2、有创意区域活动设计评比。
3、教学大比武，韵律操比赛。
十二月份
1、家园共育活动
2、冬季锻炼
一月份
1、幼儿测评
2、汇编案例
3、汇编集体备课本
4、撰写各类总结
幼儿园教科研工作计划样本 篇四
一、指导思想
本学期，以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育教学在稳步中不断发展。
二、工作重点
1.通过各类业务活动，进行全园培训，使不同层次的教师通过日常研究和专题研究促教师专业成长。
2.加大园本研修力度，保证园本教研的质量，提高教师的教学实践水平。
3.本学期做好新课题的申报工作，并扎实地做好课题的研究工作，加强过程管理。
三、具体措施
(一)加强全园培训，全面提升教师的自身素养。
1.为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。
2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向杂志和网站投稿，并能获得奖项。
3.根据园内教师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培养目标，进行分层次的培养，力求人人有定位、个个有发展。
4.建立教师成长档案，通过记录教师专业成长的轨迹，促进教师专业反思，提高教师的专业水平。
(二)加大园本研修力度，提高教师的教学实践水平。
1.抓好常规教学工作：教学行政、年级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。
2.加强计划管理，继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，保证一日活动目标的达成度。教师要灵活安排一日活动，使一日活动有序、科学、合理、有效，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素质的发展与提高。
3.继续提高集体备课质量。各级组长将一如既往地精心组织各组组员
共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法，及时反思教育教学效果，解决教师们的疑惑问题。
4.以整合的思路实施课程内容。要求教师在实施《多元整合活动课程》的同时，注重各班自主性课题研究的开展，善于从辅助教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容作深入细致的分析，开展教学研究，收集好过程性资料。充分发挥骨干教师的示范、引领作用，带头引领教师开展问题研究，做好教育信息的传递和教育经验的推广活动。
5.本学期，我们将实行师徒帮扶制度，以点带面开展展示、观摩、研讨活动，提高教师的能力。
6.加强随堂听课。园长、业务园长、教研组长深入教学第一线听取随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法。进一步落实本园教师间听课制度。
(三)注重创设宽松的教研活动氛围，开展多种形式的园本教研活动，促进教研质量的提高。
1.开展多层次的教学展示活动。
(1)青年教师说课、赛课活动：青年教师要在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老教师的教学经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己各方面的能力。
(2)园级骨干教师示范课：为充分发展镇级以上优秀教师的示范作用，我园将在10月份作一次优秀教师教学活动展示。
2.加强教研组建设，促进教研活动常规化，增强教研实效。各小组每周定期开展一次教研活动，小组长要认真组织好每一次教研活动，每次教研组活动都做到充分的准备，帮助和指导班组内的教师共同参与教研活动，针对专题研究中的问题切实开展教研活动，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。
3.切实保证两周一次的大教研活动，以课程实施中的问题和教育教学中存在的共性问题作为研讨的专题，通过研讨引领教师把握新理念，对问题作深入的剖析、提出合理化的建议，亦可把课程实施中的真实情景和案例进行共同剖析，引导大家反思。
(四)加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。
1.根据“十二•五”精神，我园准备进行高一级课题的申报。
2.本学期申报区级课题的老师准备完成结题的材料和论文，并将成果在园内进行推广，申报园级课题的老师准备完成结题的论文和资料。
(五)发挥示范辐射作用，拓展园际交流的时间与空间。
1.继续发挥我园的示范作用，定期开展与结对园的园本教研交流活动。
2.通过网络窗口，拓展教师们交流学习的时间与空间。
四、每月工作安排
九月份：
1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期教研任务。
2.师徒结对仪式。
3.本园骨干教师(园级优秀教师)教学活动展示。
十月份：
1.园内各小组组长上交小组计划。
2.各小组定期开展教研活动
十一月份：
教研活动学习
十二月份：
本园青年教师赛课活动(师徒帮扶)
一月份：
1.课题小结，各教研组成员对实施情况进行交流后，汇总课题实施情况。
2.整理各类研究资料和各类教学资料。
3.教研工作总结。
