染雾第二学期五年级语文教研组工作计划 篇一
随着新学期的开始，我们五年级语文教研组制定了一系列的工作计划，旨在提高学生的语文素养和阅读能力。以下是我们的具体工作计划：
一、备课研讨会
为了提高教师的教学水平和教学质量，我们将定期组织备课研讨会。在这些研讨会上，教师们可以分享自己的教学心得和经验，互相学习借鉴。同时，我们还会邀请一些有经验的语文教师来给我们进行指导和培训，以提高我们的备课能力和教学方法。
二、教学设计
我们将根据课程标准和学生的实际情况，精心设计每一节课的教学内容和教学方法。我们注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，通过多样化的教学活动和教具，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力和写作水平。
三、评估与反馈
我们将定期进行学生的学情评估，了解学生的学习进展和存在的问题。根据评估结果，我们会及时给学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。同时，我们也会定期与家长进行沟通和反馈，让他们了解孩子的学习情况，并共同制定学习计划。
四、阅读推广活动
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我们将组织一系列的阅读推广活动。比如每周设立“读书角”，鼓励学生自主阅读，每月组织“主题阅读展览”，让学生分享自己的阅读心得和体会。通过这些活动，我们希望能够培养学生的良好阅读习惯，并提高他们的阅读能力。
五、教材研究与更新
我们将对教材进行深入研究，了解课程标准和教学要求。根据学生的学情和学习需求，我们会对教材进行适当的调整和更新，以提高教学效果。同时，我们还会关注新教材的研发和推广，及时了解新教材的内容和教学方法，为学生提供更好的教学资源。
总结起来，我们的工作计划主要包括备课研讨会、教学设计、评估与反馈、阅读推广活动和教材研究与更新。我们将全力以赴，提高教学质量，培养学生的语文素养和阅读能力。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的工作计划必将取得良好的效果，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
第二学期五年级语文教研组工作计划 篇二
随着新学期的开始，五年级语文教研组制定了一份全面的工作计划，以提高学生的语文素养和阅读能力。以下是我们的具体工作计划：
一、备课研讨会
我们将定期组织备课研讨会，让教师们分享教学心得和经验。通过互相学习借鉴，提高备课能力和教学方法。同时，我们也会邀请一些有经验的语文教师来给我们进行指导和培训，以提高教师的教学水平和教学质量。
二、教学设计
我们将根据学生的实际情况，精心设计每一节课的教学内容和教学方法。我们注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，通过多样化的教学活动和教具，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力和写作水平。
三、评估与反馈
我们将定期进行学生的学情评估，了解学生的学习进展和存在的问题。根据评估结果，我们会及时给学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。同时，我们也会定期与家长进行沟通和反馈，让他们了解孩子的学习情况，并共同制定学习计划。
四、阅读推广活动
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我们将组织一系列的阅读推广活动。比如每周设立“读书角”，鼓励学生自主阅读，每月组织“主题阅读展览”，让学生分享自己的阅读心得和体会。通过这些活动，我们希望能够培养学生的良好阅读习惯，并提高他们的阅读能力。
五、教材研究与更新
我们将对教材进行深入研究，了解课程标准和教学要求。根据学生的学情和学习需求，我们会对教材进行适当的调整和更新，以提高教学效果。同时，我们还会关注新教材的研发和推广，及时了解新教材的内容和教学方法，为学生提供更好的教学资源。
总结起来，我们的工作计划主要包括备课研讨会、教学设计、评估与反馈、阅读推广活动和教材研究与更新。我们将全力以赴，提高教学质量，培养学生的语文素养和阅读能力。我们相信，在全体教师的共同努力下，我们的工作计划必将取得良好的效果，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
第二学期五年级语文教研组工作计划 篇三
一、指导思想：本期，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点加强课堂常规的管理，抓教学常规，营造积极热烈的学术研究氛围，轻松愉悦的工作环境，使老师们能静下心来学习、提高、研究，共同促进年级组语文教学的整体向上发展。
二、主要工作：
（一）加强团队建设，提升教研水平。
1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。
2、本学
3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少推荐一本好书。要认真研读对于好文章，新的教育教学理论互相推荐，共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。
4、充分挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。
5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行讨论，补充。会后中心发言人交发言稿。
6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会，并将自己的收获撰写成论文，交到学校。
（二）强化教学管理，提高教学质量。
1．完善备课要求，加强对备课的检查。继续坚持上学期的备课要求：每个单元要有教材分析，选择一课进行教材分析。在上课前依据学情进行再次备课，上课后，就某一点认真总结，形成有质量、有效的课后反思。
2．提高教师的教学水平,制定听课制度，促使教师间的相互学习。
3.开展经典诵读、阅读课、写字活动，形成校本教材特色。
三、具体工作安排：
二月份：工作重点：学习课标，落实常规要求，规范教学常规。
1．组织全体老师认真学习新课标，对本册教材有比较深入的分析、理解，认真备好每一节课，帮助老师准备年级组推门听课，并组织本组教师参与备课、说课，并交流授课后的心得反思。
2.抽查备课本、听课本和作业本，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。
3、安排教师参加区学科备课研讨
4、落实读书月活动计划
三月份：
1．继续加强对教学常规的要求，提高课堂教学质量。
2．参加全区教师课堂教学抽赛。
3、课程标准、教材考试。
4．继续抽查备课本、听课本和作业本，对本月工作进行总结，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。
5、鼓励本组教师积极参加学校骨干教师示范课活动。
四月份：
1、开展家长开放日活动。
2、组织期中质量检测分析，针对学生情况及时分析、制定指导方案。开好家长会。
3、优秀教案、学生作业展评。
4、学生写字朗诵比赛。
五月份：
1．制定毕业复习计划，使复习教学更有实效性。
2．青年小组课堂教学观摩。
3、参加学校组织的教学能手评选活动。
4．继续抽查备课本、作业本和听课本。
5、迎接学校组织的毕业班复习检测。
六月份：
1．迎接学校开展的评选品牌教研组和教研组博客活动
2．做好期末总结测评工作。
3．设计暑假作业，帮助学生度过一个有意义的暑假。
