染雾初中英语教研组长工作计划模板 篇一
标题：初中英语教研组长工作计划模板
尊敬的各位教师：
大家好！我是初中英语教研组的组长，非常荣幸能够担任这个职务。为了更好地推动英语教学的发展，提高学生的英语水平，我制定了以下工作计划，以期与大家共同努力，取得更好的教学效果。
1. 教学资源的收集和整理
作为教研组长，我将负责收集和整理与初中英语教学相关的教学资源。这包括教材、教辅、试卷等各类教学资料。我将与各位教师合作，共同搜集和整理这些资源，以便更好地支持我们的教学工作。
2. 教学研讨会的组织
为了促进教师之间的交流和学习，我计划组织定期的教学研讨会。在这些研讨会上，我们可以分享教学经验、讨论教学方法和策略，并共同解决教学中遇到的问题。通过这种方式，我们可以不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。
3. 学习资源的开发和分享
除了收集和整理现有的教学资源，我还计划鼓励和支持教师们开发自己的教学资源。这可以包括教案、课件、多媒体教学等。我将组织教师们进行相关培训，并鼓励他们将自己的教学资源分享给其他教师，以便共同提高教学质量。
4. 教学评估和反馈
为了确保我们的教学工作能够取得实际效果，我将组织定期的教学评估和反馈活动。这可以包括观摩课堂、听取学生和家长的反馈意见等。通过这些评估和反馈，我们可以及时发现问题并进行改进，以提高教学质量。
以上是我制定的初中英语教研组长的工作计划模板。我相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得优异的教学成果。希望各位教师能够积极参与和支持我的工作计划，共同为学生的英语学习贡献力量。谢谢大家！
初中英语教研组长工作计划模板 篇二
标题：初中英语教研组长工作计划模板
尊敬的各位教师：
大家好！我是初中英语教研组的组长，非常荣幸能够担任这个职务。在新的学期即将开始之际，我制定了以下工作计划，旨在推动英语教学的发展，提高学生的英语水平。
1. 教研组的建设和管理
作为教研组长，我将负责教研组的建设和管理工作。这包括确定教研组的目标和发展方向，制定教研计划，安排教研活动等。我将与各位教师密切合作，共同推动教研工作的开展，以提高教学质量。
2. 教学资源的共享和利用
为了提高教学效果，我将鼓励教师们共享和利用教学资源。我计划建立一个教学资源共享平台，教师们可以在这个平台上分享自己的教学资源，并从中获取其他教师的资源。这样，我们可以共同努力，提高教学质量。
3. 教学反思和改进
为了不断提高教学质量，我将鼓励教师们进行教学反思和改进。我计划组织教师们定期进行教学反思活动，通过讨论和交流，发现问题并提出解决方案。同时，我也会鼓励教师们积极参加教学培训和研修，提升自己的教学能力。
4. 学生学习能力的培养
我认为培养学生的学习能力是教师的重要任务之一。因此，我将组织和推动一些学习能力培养的活动，包括学习方法的指导、学习习惯的养成等。通过这些活动，我们可以帮助学生更好地掌握英语学习的技巧，提高他们的学习效果。
以上是我制定的初中英语教研组长的工作计划模板。我希望通过大家的共同努力，我们可以取得更好的教学效果，提高学生的英语水平。希望各位教师能够积极参与和支持我的工作计划，共同为学生的英语学习贡献力量。谢谢大家！
初中英语教研组长工作计划模板 篇三
【#工作计划# 导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是©为您整理的《初中英语教研组长工作计划模板》，供大家阅读。
【篇一】
一、指导思想：
深入贯彻我校对教育教学的要求，秉持先进的教育教学理念，认真学习先进的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，加强听、说、读、写能力的培养和指导，使学生在这些方面的能力有所提高，为学生未来发展奠定基础。
二、本学期重点工作和措施：
1、全力推进第七发展共同体教育教学工作，加强与兄弟校之间的交流融合，开展教科研工作，深化学科高效课堂交流，积极构建资源库。
2、加强课程建设，突出学生核心素质的培养，助推学生全面发展。
3、加强教师队伍建设，组织教师积极参加培训，业务研讨，更新教育教学理念，完善知识结构，提高教师业务素质，提高教师课堂的执行力。
4、深化高效课堂的实践研究，深化学科特色课堂建设，优化课堂教学结构，大力推进教学方法方式与学生方式的变革，利用六环节教学模式，注重学科与信息技术整合，注重学科德育渗透。
5、加强教学常规管理，手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案、题案。每两个月开展一次学科组听课、观摩课活动并进行交流探讨。学生作业及时处。
6、校本教研常态化，每两周一次教研，有活动主题（围绕提高教师素养、学生思想教育、学习方式方法转变、学生学业评价等）
7、认真全面落实减负增效。
8、加强教师培养，全面提高教师基本功，推动教师读书活动，推动教师投入课题研究，撰写论文，积极参加双优课、一师一优课活动。
三、本学期各年级具体目标
七年级，注重探索小学和初中英语教学衔接问题，狠抓基础训练，注重培养学生能力，注重培养学生学习兴趣，注重培养学习习惯，注重指导学法。
八年级，加强听、说、读、写能力的训练，注重培养语感，语言知识，落实好培优辅差工作，减少两级分化。
九年级，加强中考研究，把握课标，加强听、说、读、写的训练，教师要给于指导，要求学生多记单词，多背课文，多运用知识。扎实搞好新课教学，提高课堂效率，同时，注重培优辅差，做到定时间，定人员，定目标。
【篇二】
一、指导思想：
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高；增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、工作思路
1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。
七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;
八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现201x年中考的新突破打好基础.
2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三.具体工作：
1、本学期要重点学习《xx市初中教学常规》（201x版）。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《xx市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。
2、本教研组教师要确立自己的教改课题。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生学科素质的培养。在教改方向上，培养学生自主学习的能力。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
3、加强集体备课。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
5．加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。
由初三英语教师牵头，组织全组成员认真学习《课标》和《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化同步辅导，坚信教师的努力会使学生更健康成长。
【篇三】
一、指导思想：
围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，以“信息化推进年”为契机，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切
二、基本思路：
1.教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2.教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
三、具体工作：
1.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
3.加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。
4.打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。
5.以“信息化推进年”为契机，加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，达到能将多媒体高效运用于英语教学中。
6.加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习《大纲》、《中考说明》，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助初三教师搞好“人机对话”的训练和模拟考试，力争中考第一仗顺利。
