染雾初中九年级化学上学期期末复习计划 篇一
初中九年级化学上学期即将结束，期末考试将至。为了帮助同学们高效复习，制定一个合理的复习计划是非常重要的。下面是我为大家准备的初中九年级化学上学期期末复习计划。
第一周：复习物质的分类和性质
1. 复习物质的分类：根据物质的组成和性质进行分类，了解常见的元素和化合物的特点。
2. 复习物质的性质：包括物质的物理性质和化学性质，学习如何观察和记录物质的性质。
第二周：复习化学反应和化学方程式
1. 复习化学反应：了解化学反应的基本概念和常见的反应类型，学习如何判断化学反应是否发生。
2. 复习化学方程式：学习如何编写化学方程式，包括平衡化学方程式和不平衡化学方程式。
第三周：复习金属元素和非金属元素
1. 复习金属元素：了解金属元素的性质和应用，学习金属的活动性和反应规律。
2. 复习非金属元素：了解非金属元素的性质和应用，学习非金属元素的化合价和化合物的特点。
第四周：复习酸碱中和反应和盐的制备
1. 复习酸碱中和反应：学习酸碱中和反应的基本原理和条件，了解酸碱指示剂的使用。
2. 复习盐的制备：学习盐的制备方法，包括直接制备和间接制备。
第五周：综合复习和提高
1. 复习所有知识点：回顾前面的复习内容，加深对知识点的理解和记忆。
2. 做模拟试题：找一些相关的模拟试题进行练习，提高解题能力和应对考试的能力。
以上是初中九年级化学上学期期末复习计划的安排。希望同学们能够按照计划进行复习，合理安排时间，做到每个知识点都复习到位。祝大家期末考试顺利！
初中九年级化学上学期期末复习计划 篇二
初中九年级化学上学期期末复习计划的关键是合理安排时间和方法。下面是我为大家准备的初中九年级化学上学期期末复习计划。
1. 制定学习计划：根据课程表和考试时间表，制定一个详细的复习计划，包括每天的学习时间和要复习的知识点。
2. 分解知识点：将化学课本的内容分解成小的知识点，每天复习一到两个知识点，确保每个知识点都得到充分的复习。
3. 多种复习方式：采用多种方式进行复习，如阅读教科书、做习题、观看视频教程等，以增加对知识点的理解和记忆。
4. 制作复习笔记：在复习过程中，及时整理复习笔记，将重点内容和难点整理出来，方便日后的复习和回顾。
5. 进行小组讨论：与同学们组成小组，进行讨论和互相提问，加深对知识点的理解和记忆。
6. 做模拟试题：找一些相关的模拟试题进行练习，提高解题能力和应对考试的能力。
7. 保持良好的作息时间：保持足够的睡眠时间和良好的作息习惯，以保持身体和大脑的良好状态。
8. 寻求帮助：遇到困难或疑惑时，及时向老师或同学请教，寻求帮助和解答。
希望同学们能够按照初中九年级化学上学期期末复习计划进行复习，合理安排时间和方法，做到每个知识点都复习到位。相信通过努力，大家一定能够取得优异的成绩！加油！
初中九年级化学上学期期末复习计划 篇三
【#初三# 导语】本文是©为您整理的初中九年级化学上学期期末复习计划，仅供大家查阅。
一、学生情况分析
本学年初三级共3个教学班，一部分学生学习化学的兴趣较浓，基础较扎实，但仍有相当部分学生厌学、弃学，低分面较大。
二、总体目标
抓两头，促中间。以双基为主，力保中间层次的大部分学生掌握重点的知识和技能的同时，做好培优扶差工作。提高平均分，同时提高优秀率，降低低分率。争取在期末统考中能维持期中考试的成绩，并与其他兄弟学校拉近距离。
三、复习课时
5课时
三、复习策略
由于初中化学知识点较散，不能按章节复习，而且试题注重考察知识的综合运用，因此必须有知识的疏理，要按不同的专题复习，以形成相应的知识网络。同时必须有一定的侧重，既要全面复习，又要抓住重点，不能全面开花；要注重实效，不能流于形式。
1．注意知识的总结、归纳。复习阶段不是简单的知识重现，必须有一定的升华。要在巩固双基的基础上，构建知识的网络，使学生增强对知识联系的认识，使学生知识再上一个台阶；
2．以练习为主，精讲多练。避免炒冷饭，题目要有一定的新意，提高学生的解题兴趣；
3．题目要有针对性。要面向中下，以双基为主，不搞“繁、难、偏、怪”的题目；既要把全部知识都复习到，不能遗漏，但又要注意效率，不能象总复习一样面面俱到，重点要突出，要以最少的时间取得的收获；要体现新课标的特点，也要联系历年的考试热点。
4．专题练习与综合模拟题相结合。题目要有针对性，要能突破重难点，同时提高学生解题能力，以及应试的技巧。讲解时也要注意详略得当。
四、具体措施
以综合题为主线，将几份专题练习穿插在其中，兼顾“全面”和“重难点”，以“快步走，多回头”的形式，带动整个复习的实施。
1．首先做一份综合训练：一个学期之后，学生的知识遗忘较严重，第一份综合训练侧重于双基，目的在于知识复现。
2．基本原理和基本概念专题：在加强知识的疏理、构建知识网络的基础上，加强重、难点的理解。但由于该部分知识难度较大，因此把本专题的知识点分散到每节课中，把难点逐个击破。由于知识点分散，教师一定要做好知识的归纳、梳理，以免学生“见树不见林”。
3．做第二份综合训练：侧重于基本原理和基本概念，同时提高学生综合运用知识的能力，以及应试的必要的技巧
4．元素化合物专题：复习各种元素化合物知识，要突出新课标特点，加强与社会、生活的联系；以物质为纽带，进一步巩固基本原理和基本概念知识。
5．做第三份综合训练：以综合运用知识为主，提高对前一阶段知识的综合解题能力。
6．实验专题：突出化学学科的特点（以实验为基础），这是考试的重点，也是学生容易理解掌握的内容，强化该部分可以较快地提高学生整体成绩。
7．一至两份综合模拟题：加强新题型的训练，提高学生综合运用知识的能力，以及应试的必要的技巧。
五、注意事项
1．训练题要精选，不搞重复性的题海战术；
2．时间要抓紧，要针对所教班级的特点，有的放矢，把复习题用好、用活，要重实效；
3．要注意加强期末阶段对学生的思想辅导，减少厌学、弃学的情况；
4．通过试题的难度控制，注意调节学生的心理状态和提高应试的水平。
