染雾高中政治教研组工作计划 篇一
高中政治教研组工作计划的重要性
高中政治教研组是学校政治教学的核心力量，其工作的规范性和有效性直接关系到学生的政治素养和成绩提升。因此，制定一份科学合理的高中政治教研组工作计划至关重要。本文将就高中政治教研组工作计划的重要性进行探讨。
首先，高中政治教研组工作计划有助于提高教师的教学水平。通过制定工作计划，教研组可以有针对性地安排教师的培训和学习活动，使教师能够及时了解最新的教学理念、教育政策和教学资源等，进一步提高教师的教学水平。同时，工作计划也可以促使教师进行教学研究和反思，不断优化教学方法和策略，提高教学效果。
其次，高中政治教研组工作计划有助于加强教师之间的交流与合作。在工作计划中，可以安排定期的教研活动，如教学观摩、教学讲座、教学案例分享等，从而促进教师之间的交流与合作。教师可以通过互相学习借鉴，共同探讨教学问题和解决方案，提高教学质量。此外，工作计划也可以安排教师之间的互相评课和互相观摩，帮助教师发现自身的不足之处，进一步提高教学水平。
再次，高中政治教研组工作计划有助于提高学生的学习效果。工作计划可以规划教研组的教学目标和教学内容，确保教师的教学内容与要求相符合。同时，教研组可以针对学生的学习情况和特点，制定不同层次和类型的教学方案，提供个性化的学习支持和辅导。此外，工作计划还可以安排课外辅导和学习指导，帮助学生巩固和提高知识掌握。
最后，高中政治教研组工作计划有助于提高学校政治教学的整体水平。通过工作计划，教研组可以推动政治教学的标准化和规范化，确保教学质量的稳定和提升。教研组可以制定教学评估和监测体系，对教学质量进行定期的监控和评估，及时发现问题并进行改进。此外，工作计划还可以协调学校与社会资源的合理利用，提供更多的教学支持和资源。
综上所述，高中政治教研组工作计划的制定对于教师的教学水平提高、教师之间的交流与合作、学生的学习效果以及学校政治教学质量的提升都具有重要意义。因此，教研组应该高度重视工作计划的制定和执行，不断完善和优化，以推动政治教学的不断发展和进步。
高中政治教研组工作计划 篇二
高中政治教研组工作计划的具体内容
高中政治教研组工作计划是指教研组根据学校的实际情况和教学需求，制定的一份详细的工作安排。本文将就高中政治教研组工作计划的具体内容进行探讨。
首先，工作计划应包括教研组的工作目标和任务。教研组在制定工作计划时，应明确教研组的工作目标和任务，如提高教师的教学水平，优化教学资源的利用，提高学生的学习效果等。明确目标和任务有助于教研组的工作有针对性和规范性。
其次，工作计划应包括教研活动的安排和内容。教研组可以根据学校的实际情况和教学需求，安排不同类型的教研活动，如教学观摩、教学讲座、教学案例分享等。同时，教研组还可以根据教学内容和学生的学习情况，安排不同层次和类型的教研活动，如复习课堂、解题训练、模拟考试等。教研活动的内容应与教学目标和任务相匹配，能够提高教师的教学水平和学生的学习效果。
再次，工作计划应包括教研成果的总结和分享。教研组可以制定总结教研成果的时间和形式，如定期的教研会议、教研报告等。同时，教研组还可以安排教师之间的互相评课和互相观摩，以促进教师之间的交流与合作。教研成果的总结和分享有助于教师之间的互相学习和借鉴，提升教学质量和效果。
最后，工作计划应包括教学资源的整合和利用。教研组可以协调学校和社会资源，如教材、教辅、多媒体等，提供更多的教学支持和资源。同时，教研组还可以制定教学评估和监测体系，对教学质量进行定期的监控和评估，及时发现问题并进行改进。教学资源的整合和利用有助于提高教学质量和效果。
综上所述，高中政治教研组工作计划的具体内容应包括教研组的工作目标和任务、教研活动的安排和内容、教研成果的总结和分享、教学资源的整合和利用等。只有制定科学合理的工作计划，教研组才能更好地推动政治教学的发展和进步。因此，教研组应该重视工作计划的制定和执行，不断完善和优化，以提高教学质量和效果。
高中政治教研组工作计划 篇三
一、指导思想
根据市教研室和学校的教学工作思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目标，组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动，通过参加校第x届青年基本功大赛为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，促进教师专业发展。
二、主要工作要点
1.加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动，集体协作
，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2.组织并认真评审政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
4.协助学校、年级部做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平。
5.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
6.组织学生开展研究性学习，特别是在高一年级开展法律常识的选修学习，一方面既提高了学生的法律意识，又为升高二德育会考创造了条件。组织学生参加课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。
7.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治老师到xx去学习有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。提高我校政治课教学水平。
8.积极参加学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评比。
高中政治教研组工作计划 篇四
为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，根据学校20xx教学工作计划，结合本学期学科特点、特制定本学期教学计划如下:
一、本期总体教学目标。
本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
二、本期教学的进度
高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课;10月份完成计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
三、教学设想及措施
高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施:
1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。
4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。
5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。
6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。
7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。
总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。
