染雾幼儿园小班9月工作计划 篇一
9月份，作为幼儿园小班的老师，我们将为孩子们提供一个充满乐趣和学习的月份。在这个月里，我们将围绕主题“探索自然”展开一系列的活动和教学内容，帮助孩子们认识和理解自然界的奥秘，培养他们对自然的喜爱和保护意识。
首先，我们将组织户外观察活动，带领孩子们走进大自然，观察植物、昆虫、鸟类等。我们将带他们去公园、花坛、树林等地，让他们亲身感受大自然的美丽和神奇。通过观察和亲身体验，孩子们将学会用眼睛去发现、用耳朵去倾听、用手去触摸，培养他们的观察力和感知能力。
其次，我们将进行一些与自然相关的手工制作活动。比如，利用自然材料制作动物面具、花瓣贴画等，让孩子们在动手制作的过程中感受到自然材料的质感和独特之处。同时，我们还将组织孩子们参与植物种植，让他们亲自动手培养一棵小植物，观察植物的生长变化，了解植物的生命过程。
此外，我们将进行一些与季节变化相关的活动。9月份正是秋天的季节，我们将带领孩子们去采集秋天的自然物品，如落叶、果实等，用来制作季节性的手工作品。同时，我们还将组织孩子们进行一些秋游活动，到郊外的果园或农田中，让他们亲身体验秋天的丰收和变化。
最后，我们还将通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，让孩子们用自己的方式表达对自然的感受和理解。比如，我们将让孩子们画出自己心目中的理想花园，编排一段关于大自然的舞蹈等。通过艺术活动，我们希望能够激发孩子们的创造力和想象力，让他们更好地理解和珍惜自然。
总之，9月份的工作计划旨在通过一系列的活动和教学内容，让孩子们更好地认识和理解自然，培养他们的观察力、感知能力和保护意识。我们相信，在这个过程中，孩子们将充满乐趣和成长，同时也将为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
幼儿园小班9月工作计划 篇二
在9月份的工作计划中，我们将注重培养幼儿园小班孩子们的社交能力和合作精神。我们认为，社交能力和合作精神是孩子们成长中至关重要的品质，对他们未来的学习和生活都有着重要的影响。
首先，我们将在日常的班级活动中注重培养孩子们的合作意识。例如，在游戏环节中，我们将鼓励孩子们进行团队合作，共同解决问题和完成任务。我们将组织一些团队游戏，如合作搭积木、合作完成拼图等，让孩子们体验到团队合作的乐趣和重要性。
其次，我们将组织一些小组活动，让孩子们在小组中发挥自己的特长，学会倾听他人的意见和尊重他人的想法。例如，我们将组织一次小组合唱比赛，让孩子们在小组中分工合作，互相帮助，共同完成一首歌曲的演唱。通过小组活动，我们希望培养孩子们的团队意识和合作精神。
此外，我们还将组织一些社交技能培训活动，帮助孩子们学会与他人进行有效的沟通和交流。我们将进行一些角色扮演活动，让孩子们扮演不同的角色，学会与他人进行对话和表达自己的观点。同时，我们还将组织一些情感表达活动，让孩子们学会理解和分享他人的情感，培养他们的同理心和关爱他人的能力。
最后，我们还将进行一些与家长互动的活动，加强家园合作。我们将邀请家长参加班级活动，与孩子们一起进行游戏和互动。通过与家长的互动，我们希望能够加强家庭与幼儿园的联系，共同关注孩子们的成长和发展。
总之，9月份的工作计划将注重培养幼儿园小班孩子们的社交能力和合作精神。通过一系列的活动和教学内容，我们希望能够让孩子们学会与他人合作、沟通和分享，培养他们的团队意识和同理心。我们相信，在这个过程中，孩子们将建立起良好的社交关系，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园小班9月工作计划 篇三
幼儿园小班9月工作计划
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是小编为您带来的是幼儿园小班9月工作计划相关内容，希望对您有所帮助。
一、现状分析
大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
二、目标
生活
1.能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。
2.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。
4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。
5.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。
6.能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
7.愿意学习做事，对自己有信心。
游戏
1.在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。
2.喜欢尝试运
3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。
4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。
5.喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。
锻炼
1.喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。
2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。
3.能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。
4.玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的'活动场地。
三、主要教学活动
1. 儿歌：《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》
2. 故事：《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》
3. 音乐：《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》
4. 美工：《漂亮的围巾撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》
5.游戏：《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》
四、家园共育
1.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，Ji发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。
6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
