染雾教师个人学习计划书 篇一
教师个人学习计划书
尊敬的学校领导：
您好！我是XX学校的一名教师，非常感谢学校给予我这次参加个人学习计划的机会。通过学习，我希望能够不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生提供更好的教育服务。下面是我的个人学习计划书，希望能够得到您的支持和指导。
一、学习目标
1. 提升学科知识水平：我将参加相关学科培训班、学习研讨会和教学研究活动，积极学习新的教学理念和方法，不断提升自己的学科知识水平。
2. 增强教学能力：我将通过观摩优秀教师课堂、参与教学设计和教学反思等方式，提高自己的教学能力，能够更好地引导学生学习并激发他们的学习兴趣。
3. 深化教育教学研究：我将积极参与学校组织的教育教学研究活动，探索教育教学领域的前沿问题，提升自己的研究能力和创新意识。
二、学习计划
1. 学科知识学习：参加相关学科培训班和学术研讨会，深入了解学科最新研究成果和教学方法，提高自己的学科素养和专业能力。
2. 教学能力提升：观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和策略，参与教学设计和教学反思，不断改进自己的教学实践，提高学生的学习效果。
3. 教育教学研究：积极参与学校组织的教育教学研究活动，阅读教育教学方面的专业书籍和论文，开展相关研究课题，提升自己的研究能力和创新意识。
三、学习计划的具体实施方式
1. 制定学习计划：根据自己的学习目标，制定每月、每周和每日的学习计划，合理安排时间和任务，确保学习计划的顺利进行。
2. 学习资源的整合：积极利用学校和社会上的学习资源，参加各类培训班、研讨会和学术交流活动，与同行教师进行交流和合作，互相学习和借鉴。
3. 学习成果的总结和分享：每学期末，对自己的学习成果进行总结和反思，整理出相关的学习心得和经验，与同事分享和交流，促进共同进步。
四、预期效果
通过个人学习计划的实施，我期望能够提升自己的学科知识水平和教学能力，为学生提供更好的教育服务。同时，我也希望通过自己的学习和研究，能够为学校的教育教学改革和发展做出一定的贡献。
教师个人学习计划书 篇二
教师个人学习计划书
尊敬的学校领导：
您好！我是XX学校的一名教师，非常感谢学校给予我这次参加个人学习计划的机会。通过学习，我希望能够不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生提供更好的教育服务。下面是我的个人学习计划书，希望能够得到您的支持和指导。
一、学习目标
1. 提升教育管理能力：我将参加相关的教育管理培训班和学习研讨会，梳理和学习教育管理的理论知识和实践经验，提高自己的教育管理能力。
2. 掌握新技术应用：我将学习和运用信息技术，提高自己的计算机操作能力和网络教育应用水平，为学校的信息化建设提供支持和帮助。
3. 增强教育心理辅导能力：我将学习心理学相关知识，提高自己的心理辅导能力，能够更好地关心和引导学生的心理健康成长。
二、学习计划
1. 教育管理学习：参加相关教育管理培训班和学术研讨会，学习教育管理理论和实践经验，提高自己的管理能力和组织协调能力。
2. 信息技术学习：学习和运用计算机操作技术，学习网络教育应用知识，提高自己的信息技术应用水平，为学校信息化建设提供支持和帮助。
3. 心理辅导学习：学习心理学相关知识，了解学生心理发展规律和心理辅导方法，提高自己的心理辅导能力，更好地关心和引导学生的心理健康成长。
三、学习计划的具体实施方式
1. 制定学习计划：根据自己的学习目标，制定每月、每周和每日的学习计划，合理安排时间和任务，确保学习计划的顺利进行。
2. 学习资源的整合：积极利用学校和社会上的学习资源，参加各类培训班、研讨会和学术交流活动，与同行教师进行交流和合作，互相学习和借鉴。
3. 学习成果的总结和分享：每学期末，对自己的学习成果进行总结和反思，整理出相关的学习心得和经验，与同事分享和交流，促进共同进步。
四、预期效果
通过个人学习计划的实施，我期望能够提升自己的教育管理能力、信息技术应用水平和心理辅导能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。同时，我也希望通过个人的努力，能够为学生提供更全面的教育服务，帮助他们健康成长。
教师个人学习计划书 篇三
为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：
一、科学安排学习时间
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。
2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。
3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。
二、选择阅读书籍
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。
三、读思结合及时运用
1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。
2、阅读有同感时及时加以评论。
3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。
四、贵在有恒
，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。
教师个人学习计划书 篇四
随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。
以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下：
一、个人学习目标：
1、加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。做一名合格的服务型教师。
2、努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。
3、加强基本功的训练。
二、具体方案：
1、认真学习《教育法》《未成年保护法》等，了解法律法规。认真学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法认真反思。
2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
3、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。
4、认真学习学校的各项计划。按照学校提出的指导意见，认真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。
5、认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课，积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。
6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。
7、利用一切时间练好基本功。特别是钢笔字、粉笔字。
8、积极的参加科研活动，积极地写论文。
教师个人学习计划书 篇五
训练目标
1、了解智力七巧板和魔尺的来源和发展历史，了解祖国传统文化的悠久历史和深厚文化底蕴。
2、让学生通过模仿，反复排列几个图例，以熟悉各拼版之间的几何关系，掌握一定组拼技巧和按图拼样的基本规则。
3、在教师的提示和指导下，让学生学会运用“逆向思维”解决各种难题;同时也有助于学生进一步熟悉各拼板之间的几何关系，掌握按图分解的方法。
4、通过一些分类，让学生进一步熟悉七巧板的拼排技巧，初步了解各种物体的结构，掌握按题拼图的方法，为以后的创造活动打好基础。
训练措施
1、从兴趣入手，从简单入手，让学生亲近七巧板和魔尺。
2、寓教于乐，训练中要及时给予学生鼓励，强化兴趣。
3、将平时的训练渗透到日常的社团活动中。
4、开展展评活动，推进训练浓度开展。
第四周魔尺的初探
第五周国庆节放假
第六周认识七巧板
初级魔尺1（眼镜、钥匙）
第七周七巧板——按图拼样1
第八周七巧板——按图拼样2
初级魔尺2（鸭子、毛毛虫）
第九周七巧板——按图拼样3
第十周七巧板——按图分解1
初级魔尺（三角形、鹤）
第十一周七巧板——按图分解2
第十二周七巧板——按图分解3
中级魔尺（风扇、手表）
第十三周按题拼图—动物
第十四周按题拼图---人物
中级魔尺（哑铃、木马）
第十五周按题拼图----交通工具
第十六周评比交流
提升学生学习力，教师个人计划书（20xx年度第一学期）
每周训练的具体时间：社团活动时间
教师个人学习计划书 篇六
一、理论方面：
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的'教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面：
1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执 着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、本年度工作目标：
1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力，帮助学生全面发展。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
