染雾幼儿园中班教研组工作计划 篇一
随着幼儿园教育的发展和改革，教研工作在幼儿园中的重要性日益凸显。作为幼儿园中班的教研组，我们需要制定一份详细的工作计划，以确保教研工作的顺利进行。以下是我们中班教研组的工作计划：
一、制定教研目标
1.明确教研目标：我们的目标是提高教师的教育教学水平，创造更好的学习环境，促进幼儿全面发展。
2.确定教研内容：我们将重点关注幼儿园中班的语言、数学、美术、音乐等学科的教学研究。
二、开展教研活动
1.组织教研讨论：每周定期组织教研组成员开展讨论，分享教学经验，讨论教学问题，寻找解决方案。
2.开展观摩课程：定期组织教师进行观摩课程，学习借鉴优秀教师的教学方法和经验。
3.组织教学研究：每位教师根据自己的教学情况，选择一个教学重点进行研究，撰写教学研究报告。
三、评估教研成果
1.组织评估活动：通过教学观摩、班级评估、家长满意度调查等方式，对教研成果进行评估。
2.总结反思：定期组织教师进行教学总结反思，发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
四、建立资源共享平台
1.建立教学资源库：每位教师将自己的教学资源整理归档，形成教学资源库，方便其他教师借鉴使用。
2.建立教学交流平台：通过微信群、教研会议等形式，促进教师之间的交流和分享。
五、培训教师专业能力
1.组织专题培训：根据教师的需求和教育改革的要求，组织相关专题培训，提升教师的专业能力。
2.参加教育研讨会：鼓励教师参加各类教育研讨会，开阔视野，学习先进的教育理念和经验。
通过以上的工作计划，我们中班教研组将全力以赴，提高教师的教育教学水平，为幼儿的全面发展提供更好的教育环境。
幼儿园中班教研组工作计划 篇二
随着幼儿园教育的改革和发展，教研工作在幼儿园中的地位日益重要。作为幼儿园中班的教研组，我们制定了以下工作计划，以促进教研工作的有效开展：
一、明确教研目标和内容
1.教研目标：提高教师的教育教学水平，全面发展幼儿的身心素质。
2.教研内容：以语言、数学、美术、音乐等学科为重点，研究教学方法和策略，提高教学效果。
二、开展教研活动
1.组织教研讨论：定期组织教研组成员开展讨论，分享教学经验，探讨教学问题，共同解决难题。
2.开展观摩课程：定期组织教师进行互相观摩课程，学习借鉴优秀教师的教学方法和经验。
3.组织教学研究：每位教师选择一个教学重点进行研究，撰写教学研究报告，共同提高教育教学水平。
三、评估教研成果
1.组织教学观摩：通过观摩课程和讨论评估，发现教学中存在的问题，及时进行改进。
2.开展家长满意度调查：通过家长满意度调查，了解家长对教学质量的评价，为教学改进提供参考。
四、建立资源共享平台
1.建立教学资源库：教师将自己的教学资源整理归档，建立教学资源库，方便其他教师共享使用。
2.建立教学交流平台：通过微信群、教研会议等形式，促进教师之间的交流和分享。
五、提升教师专业能力
1.组织专题培训：根据教师需求和教育改革要求，组织相关专题培训，提高教师的专业能力。
2.参加教育研讨会：鼓励教师积极参加各类教育研讨会，学习先进的教育理念和经验。
通过以上工作计划，我们中班教研组将不断努力，提高教师的教育教学水平，为幼儿提供更好的教育服务，促进幼儿园教育的发展和进步。
幼儿园中班教研组工作计划 篇三
幼儿园中班教研组工作计划精选
增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。下面的是小编分享的与中班教研组工作计划精选有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
篇一：中班教研组工作计划精选
一、指导思想
本学期，我们中班组教师将继续遵循《纲要》中的要求，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，在不断地学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步，为成功创省示范园打下坚实基础。
二、工作目标：
1.以“互动游戏”为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题研究。
2.加强教研组建设，抓教研过程的规范性，为教师构筑团队学习、实践反思、同伴互助、交流展示的平台，努力提高教师的课堂教学能力，促各层面教师的专业成长。
3、继续以课程内容的梳理为日常研究的重点，丰富完善两大课程内容与组织形式，以“优质活动”为抓手，验证有特色的有效的主题背景下的教学活动，完善优化园本活动。
三、主要内容和措施：
(一)教研组学习：
以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。
措施：
1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。
2、督促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。
3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。
(二)教研组建设：
以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设
措施：
1、加强团队建设，分析教师优弱势，了解教师在教育教学上遇到的困惑，采用同伴互动，专业引领，交流展示的方法，促进教师的专业化成长。
2、新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导，逐渐使新教师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的'优缺点。
4、规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮助。
(三)专题研究：
以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研究更深化。
措施：
1、建立资料库，开展游戏研究情况调查。
2、采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。
3、听讲座，学习相关研究资料，迁移到游戏活动中。
(四)日常研究：
以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。
措施：
1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。
2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采用人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、准备、过程等各个环节，并让每个教师在活动后加以反思再修改，形成比较完善、优秀的园本教案，进而提高教师的教学能力。
3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要认真组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的收集活动” “庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合能力。
4、督促各班教师及时更换主题墙、家长园地，丰富游戏区角，做到环境创设为幼儿发展服务，并体现幼儿的参与性、美观性。
五、月工作安排
九月份：
1、教研组计划和各班级计划的制定。
2、教室环境布置的研讨，特别是游戏区域的环境设计和布置。
3、学习理论知识及本组幼儿的年龄特征、阶段目标等。
4、确立教研组课题以及个人的专题研究
5、学习如何写教学方案，并实施操作。
6、幼儿常规养成研讨。
7、学习、认识、讨论游戏对幼儿发展的价值和作用。
十月份：
1、讨论学习如何写反思，并谈谈自己的想法和看法。
2、集体备课，重点解决如何进行目标定位。
3、对教研组课题和自己的专题谈谈自
4、各班积极调整互动游戏环境与材料，开展游戏活动，互相学习，互相探讨。
5、各班游戏环境创设评比。
6、新教师教研活动展示。
十一月份：
1、向家长开放半日活动。
2、理论学习：《游戏活动的指导》，使教师能科学、实效的对幼儿的游戏活动进行指导。
3、继续开展教研活动。
4、自制教玩具和游戏活动材料的交流。
5、准备面向全片开展游戏活动的观摩。
6、社区活动。
十二月份：
1、理论学习:游戏中如何发挥幼儿的主体性。
2、新教师的疑惑解答。
3、庆元旦活动准备。
4、交流幼儿评语的撰写。
一月份：
1、班主任工作经验交流。
2、幼儿素质测评，分析。
3、进行案例学习和交流
4、做好各项资料的整理归类工作。
篇二：中班教研组工作计划精选
本学期中班教研组共有2个班级，新学期开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，现将工作总结如下：
一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合
幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议要每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性
增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
措施：
1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。
2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏
四、加强家园联系，提高自身业务水平
从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。
五、逐月工作安排
二月份：
1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。
3、确定中班器械操音乐
三月份：
1、年级组会议(安全教育，本月小结)
2、各班自然角布置到位。
3、幼儿春游
四月份：
1、排练中班幼儿器械操
2、家长半日开放活动
五月份：
1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。
2、听课交流小结活动。(向其他年级组内教师学习，要有心得体会)
六月份：
1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。
2、各班增添开展区域活动物品。
4、学期结束工作：认真填写各类总结的撰写，物品的发放等等。
七月份：
1、做好假期安全工作的准备。
以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
