染雾校园环境教育工作计划 篇一
随着社会的不断发展和人们环保意识的不断提高，校园环境教育工作也愈发重要。为了提升学生的环保意识和保护环境的能力，我们制定了以下校园环境教育工作计划。
一、加强环保意识教育
1.开展环保主题班会：每学期至少组织一次环保主题班会，邀请环保专家或志愿者进行讲座，向学生们传递环保知识和意识。
2.举办环保知识竞赛：每学年组织一次环保知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习环保知识的兴趣，提高他们的环保意识。
二、倡导绿色出行
1.组织绿色出行宣传活动：每学期举办一次绿色出行宣传活动，鼓励学生步行、骑行或乘坐公共交通工具上学，减少机动车辆的使用。
2.建设自行车停车场：在校园内设置自行车停车场，方便学生停放自行车，同时也鼓励学生使用自行车出行。
三、推行垃圾分类
1.设立垃圾分类站点：在校园内设置垃圾分类站点，将垃圾分类桶摆放在明显的位置，方便学生进行垃圾分类。
2.开展垃圾分类宣传活动：每学期开展一次垃圾分类宣传活动，通过宣传海报、宣传视频等形式向学生传达垃圾分类的重要性和正确的分类方法。
四、建设绿色校园
1.开展植树活动：每学年组织一次植树活动，让学生亲手参与植树，增强他们对绿色校园的认同感和保护意识。
2.推行节水措施：加强对学生的节水教育，鼓励他们养成良好的用水习惯，减少浪费。
五、组织环境保护志愿者队伍
1.成立环境保护志愿者协会：组织学生自愿参加环境保护志愿者协会，开展各类环保活动，培养学生的环保意识和环保能力。
2.举办环保实践活动：每学期组织一次环保实践活动，如清洁校园、植树造林等，让学生在实践中感受环保的重要性。
通过以上的校园环境教育工作计划，我们希望能够提高学生的环保意识和保护环境的能力，培养他们做一个热爱环境、保护环境的有责任感的公民。同时，也希望通过校园环境教育的开展，将环保理念融入到学生的生活中，使他们在日常行为中形成环保的习惯，为创造一个更加美好的校园环境贡献自己的力量。
校园环境教育工作计划 篇二
随着环境问题日益严重，校园环境教育工作的重要性也越来越突出。为了提升学生的环保意识和保护环境的能力，我们制定了以下校园环境教育工作计划。
一、开展环保主题活动
1.组织环保讲座：邀请环保专家或相关组织的代表到校进行环保讲座，向学生们普及环保知识，引导他们树立环保意识。
2.举办环保文化节：每年组织一次环保文化节，通过展览、比赛、演出等形式，展示学生们的环保作品和成果，激发他们的环保热情。
二、推行绿色校园建设
1.开展绿色校园评选活动：每学期评选一次绿色校园，鼓励学生和教职员工共同参与绿化、美化校园环境的建设。
2.推广绿色校园行动：通过宣传校园绿化、节约用水、节约用电等方面的典型案例，引导学生们积极参与到绿色校园行动中。
三、加强垃圾分类教育
1.开展垃圾分类教育课程：将垃圾分类教育纳入学生的课程内容中，通过理论学习和实践操作，让学生们掌握正确的垃圾分类方法。
2.建立垃圾分类示范点：在校园内设置垃圾分类示范点，让学生们在实际操作中学会垃圾分类。
四、组织环保实践活动
1.开展环保志愿者活动：建立环保志愿者队伍，定期组织环保实践活动，如清理校园垃圾、植树造林等，让学生们亲身参与环保实践。
2.举办环保主题比赛：每学年组织一次环保主题比赛，如环保作文比赛、环保摄影比赛等，激发学生们对环保的兴趣和参与热情。
通过以上的校园环境教育工作计划，我们希望能够提高学生的环保意识和保护环境的能力，引导他们从小培养环保习惯，为建设美丽家园贡献自己的力量。同时，也希望通过校园环境教育的开展，将环保理念融入到学生的生活中，让他们在行动中践行环保，成为社会的环保先锋。
校园环境教育工作计划 篇三
环境保护，教育为本。加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义。我校要从促进经济社会发展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性。务必以创建绿色学校、绿色园盯绿色小卫士为载体，加大力度，认真落实环境教育。
一、健全组织机构，使环境教育制度化和规范化
学校建立由学校校长、学校校长校长和总务主任组成的环境教育领导小组。
结合研究学校双周工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。
要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育。做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。
二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育
要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素质。
针对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的.环境教育课与环境教育活动每学期不少于2课时。
各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境教育内容，并撰写好详案。开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案(活动主题、参加活动人数、要求、实施方法)和活动总结。
三、以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量。
为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校将积极开展创建“三绿”(绿色学校、绿色园盯绿色小卫士)的活动。
学校以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。
各年级要组织师生积极投身到“三绿”活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创建经验，为创建市级绿色学术交流作出新贡献。
四、营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围。
结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识。
各年级定期开辟环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展“三绿”创建活动的先进事迹，大力推进学校环境教育。
学校要加大投入，结合校园文化建设搞好保护环境的设备设施建设：一是搞好学校周边的美化、绿化，使之成为一道亮丽的风景线。二是净化和绿化吉拉口公路两边。三是对原有绿化加以改造。
关于学校环境教育工作计划的内容是天天范文网为你提供的,如果觉得本站内容不错,请记得帮我们宣传一下,你的宣传就是我们更新的动力。
校园环境教育工作计划 篇四
为贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订此规划。
一、指导思想
以"三个代表"重要思想为指针，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。
二、创建目标
(一)、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学和法律知识。
(二)、逐步培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
(三)、教育师生从自己做起，从身边的小事做起，从关心校园环境做起，积极参与环保。
(四)、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
三、创建措施
(一)、成立创建"绿色学校"领导小组，定期研究检查，加强领导。
(二)、加强学习，提高认识，发展环境教育工作。
1、组织全校教师进行环境保护科普知识的学习。
2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。
3、组织骨干教师外出参观学习。
(三)、投入必要的专项经费，建立完整的创建档案。
(四)、规范建设，优化环境，创造良好育人条件。
1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设。
2、校园环境建设以美化、绿化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的景观。
3、大力加强校园文化建设，通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。
(五)课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。
1、教师要积极参与“创建活动”，教师要以身作则，注意保持服装整洁、保持办公桌整齐、
不在办公室外吸烟、不随地吐痰，主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具，带头不浪费纸张粉笔等。
2、在学校德育工作和学科教育中有目的、有计划地渗透环境教育。
3、加强环境教育管理，体现在学校工作计划和教师的教学计划。
4、开展形式多样的环境教育活动、监测活动。
四、具体步骤
第一阶段：
1、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。
2、建立学校环境教育的组织网络和队伍。
3、各部门、各学科研究制定相关的环境教育的计划。
4、开展系列环境教育综合实践活动。(知识讲座、社会实践、绿色系列)
5、通过宣传橱窗、黑板报、校园墙面布置等形式，加强校园文化建设，形成学校特色。
6、利用常识、科学等学科进行环保知识渗透，制定相关课题。
第二阶段：
1、结合3月12日等节日进行环境教育的宣传活动。
2、开展系列环境教育综合实践活动。(知识讲座、社会实践、绿色系列)
3、暑期组织学生进行关注我们身边的环境和环境保护的调查实践活动。
第三阶段：
1、结合与环境保护相关的纪念日举办宣传活动及讲座。
2、举行一次“我与环境”为主题的征文活动。
3、开展一次走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传活动。
4、废旧电池回收。
5、校园垃圾分类，开展清洁校园活动。
6、开展一次环境和环境保护的师生知识竞赛。
7、有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践。
第四阶段：
1、对相关活动进行效果分析和整合，继续开展相关的环境教育活动，提炼形成学校环境教育的传统活动。
2、进一步进行学科教学渗透教育，部分学科能初步提炼出完成本学科内进行环境教育的渗透点、环境教育的知识点和技能，并对所进行的实施探索进行思考与总结。
3、举办学生环境保护的方案设计大赛。
4、举行一次提高学生“关注环保 提高生活质量”演讲比赛。
5、撰写课题研究报告和相关的研究论文。
