染雾幼儿园大班圣诞节活动工作计划 篇一
随着圣诞节的临近，幼儿园大班的教师们开始筹备圣诞节活动工作计划，为孩子们带来一次难忘的圣诞体验。本次活动计划涵盖了各个方面，包括艺术手工、音乐舞蹈、游戏互动等，旨在培养孩子们的创造力、团队合作精神和表达能力。
首先，我们将组织一次圣诞主题的艺术手工活动。在这个环节中，我们将指导孩子们使用纸张、彩笔、剪刀等材料制作各种圣诞装饰品，如圣诞帽、雪花、圣诞树等，让他们亲手制作自己的圣诞礼物。通过这个活动，孩子们将学会使用工具，培养他们的动手能力和创造力。
其次，我们将进行一场欢快的音乐舞蹈表演。在这个环节中，我们将为孩子们挑选一些经典的圣诞歌曲，教他们唱歌和跳舞。通过音乐和舞蹈，孩子们可以感受到圣诞节的快乐氛围，同时也培养他们的音乐感和动作协调能力。我们还将邀请家长们到场观看，增加活动的参与度和亲子互动。
最后，我们还将组织一些有趣的游戏互动活动。比如，我们可以设置一个圣诞主题的寻宝游戏，让孩子们在园区内寻找隐藏的圣诞礼物；或者进行一个圣诞主题的接力比赛，让孩子们在团队合作中体验到团队精神和友谊的重要性。这些游戏既能增加孩子们的乐趣，又能锻炼他们的身体素质和团队合作能力。
通过以上的活动安排，我们相信孩子们能够度过一个充满欢乐和温暖的圣诞节。这些活动不仅能够培养孩子们的创造力和表达能力，还能增强他们的团队合作意识和社交技巧。同时，家长们的参与也能够增进家校互动，让孩子们感受到更多的关爱和支持。我们期待着这次活动的成功举办，为孩子们带来一次难忘的圣诞体验。
幼儿园大班圣诞节活动工作计划 篇二
随着圣诞节的临近，幼儿园大班的教师们开始筹备圣诞节活动工作计划，为孩子们带来一次难忘的圣诞体验。本次活动计划包括了圣诞剧表演、亲子游戏、圣诞晚会等多个环节，旨在培养孩子们的表演能力、团队合作意识和社交技巧。
首先，我们将组织一场精彩的圣诞剧表演。在这个环节中，我们将选取一部简短而有趣的圣诞故事，让孩子们扮演不同的角色，并排练对话和动作。通过参与剧场表演，孩子们不仅能够锻炼自己的表演能力，还能培养他们的自信心和团队合作意识。我们将邀请其他班级和家长们到场观看，让孩子们感受到表演的乐趣和成就感。
其次，我们将组织一些亲子游戏活动。在这个环节中，我们将设计一些有趣的亲子游戏，如亲子拔河、亲子接力赛等。通过这些游戏，孩子们和家长们可以一起参与，增进亲子关系，培养他们的团队合作意识和沟通能力。同时，这些游戏也能够增加孩子们的乐趣和活动参与度。
最后，我们将举办一场精彩的圣诞晚会。在这个环节中，我们将准备一些节目，如歌唱、舞蹈、魔术等，让孩子们展示自己的才艺。同时，我们还将组织一些互动游戏，如抢礼物、猜谜语等，增加活动的趣味性和参与度。这场圣诞晚会将成为孩子们展示自己的舞台，增加他们的自信心和表达能力。
通过以上的活动安排，我们相信孩子们能够度过一个充满欢乐和温暖的圣诞节。这些活动不仅能够培养孩子们的表演能力和团队合作意识，还能增进家校互动，让孩子们感受到更多的关爱和支持。我们期待着这次活动的成功举办，为孩子们带来一次难忘的圣诞体验。
幼儿园大班圣诞节活动工作计划 篇三
幼儿园大班圣诞节活动工作计划
圣诞节(Christmas)又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。下面的是小编分享的与幼儿园大班圣诞节活动工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
篇一：
一、设计意图：
节日是我们重要的课程资源，圣诞节虽然是一个洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，所以，为会更好的利用节日资源，营造快乐的节日氛围，利用圣诞节这一节日情境开展相关活动，促进幼儿各方面能力的发展。
二、活动目的：
1、借助圣诞赋予幼儿各项活动以情境，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。
2、让幼儿接触优秀的童话作品，感受文学作品的'魅力。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。
三、活动准备：
1、推荐有关圣诞节的绘本书。
2、收集有关圣诞主题的图书和著名的童话故事，丰富图书角
3、活动区的材料，如彩色纸、卡纸、圣诞袜、颜料、废旧报纸、大大小小的纸盒、饮料瓶、水粉等等
四、环境创设：
1、室内情景创设：利用圣诞树、雪房子、圣诞老师、饮料瓶、气球、棉花等等进行创设。
2、室外环境：展示活动作品：立体圣诞树、圣诞袜、雪屋、蛋壳驯鹿。
五、活动区游戏：
1：美工：我设计的圣诞袜---材料---各种卡纸、布条、瓦楞纸----设计自己的圣诞袜装饰圣诞礼物。
2：美工：我为圣诞老爷爷设计的圣诞帽子----材料--剪刀、红色卡纸、A4纸等等----为圣诞老爷爷设计一个漂亮的圣诞帽。
3：情景创设：包装圣诞礼物---材料---各种包装盒、包装纸、拉花、糖果。
4：手工：驯鹿、圣诞老人----材料：蛋壳、纸杯、彩笔、手工纸。
5：美工：立体的圣诞树---材料：卡纸、纸杯、彩笔、剪刀、装饰小物件。
6：立体圣诞老人：材料：可比克的筒、棉花、剪刀、白纸。
7：手工：立体的驯鹿：硬克的手提袋子、瓦楞纸、剪刀。
8：圣诞老人：材料：饮料瓶、红色水粉、水粉笔、棉花、瓶盖
9、表演区：《铃儿响叮当》《送礼物》----材料：音乐、头饰、衣服。
篇二：
1.活动目标：
(1) 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
(2) 用讲故事的方式给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿制作圣诞卡片圣诞礼物来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3).能够和同伴共同分享节日的快乐
2.环境创设：
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片
也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
(2)将每个窗口打扮起来，是圣诞装饰重要的一项，它会把人带进一个童话般的世界。用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.
(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)
3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4.圣诞游戏：
(1). Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然 后老师把它挂在墙壁上。
(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。
(3)。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
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