染雾幼儿园大班班级工作计划上学期例文 篇一
标题：大班亲子活动计划
一、活动目标：
1. 增强家长与孩子之间的互动与沟通，促进家庭教育的有效开展；
2. 培养幼儿的社交能力、合作意识和团队精神；
3. 丰富幼儿的生活经验，提高他们的观察、思考和解决问题的能力。
二、活动内容：
1. 家长开放日：邀请家长来园参观，了解班级的教育理念和教学活动，并与教师进行面对面的交流，共同探讨幼儿教育问题。
2. 亲子游园会：组织幼儿和家长一起参观周边的公园或动物园，让孩子们亲身感受大自然的美好，增强家庭成员之间的亲密关系。
3. 家园合作日：通过家长与幼儿一起参与手工制作、绘画等活动，促进家庭成员之间的合作与交流，培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
4. 亲子运动会：组织各种亲子体育活动，如接力赛、拔河比赛等，提升幼儿的体育素养，增强家庭成员之间的团结和协作能力。
5. 家庭读书月：推荐适合幼儿阅读的图书，鼓励家长与孩子一起阅读，通过讲故事、讨论等方式培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
三、活动安排：
1. 家长开放日：每月第一个周三上午9:00-11:00；
2. 亲子游园会：每月第二个周六上午9:00-11:00；
3. 家园合作日：每月第三个周四下午2:00-4:00；
4. 亲子运动会：每月第四个周六上午9:00-11:00；
5. 家庭读书月：全月活动，每周推荐一本图书。
四、活动评估：
1. 通过家长的参与度和反馈意见，评估活动的效果和满意度；
2. 观察幼儿参与亲子活动的表现和变化，评估活动对幼儿的影响；
3. 教师定期与家长进行交流，了解他们对亲子活动的看法和建议。
幼儿园大班班级工作计划上学期例文 篇二
标题：大班主题教育计划
一、教育目标：
1. 培养幼儿的主题思维能力，提高他们的观察、思考和解决问题的能力；
2. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对学习的兴趣和热爱；
3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力，提高他们的沟通和表达能力。
二、活动内容：
1. 探索海洋：通过观察、实验、绘画等方式，让幼儿了解海洋的奥秘，培养他们对海洋生物和环境的保护意识。
2. 探险丛林：组织户外活动，让幼儿近距离接触自然，了解动植物的生态特点，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
3. 走进历史：通过参观博物馆、历史展览等活动，让幼儿了解历史文化，培养他们对传统文化的尊重和热爱。
4. 探索太空：通过模拟太空船、观测星星等活动，让幼儿了解太空的奥秘，培养他们对宇宙的好奇心和探索精神。
5. 健康成长：开展健康教育活动，让幼儿了解身体健康的重要性，培养他们良好的生活习惯和饮食习惯。
三、活动安排：
1. 探索海洋：每月第一个周二上午9:00-11:00；
2. 探险丛林：每月第二个周三上午9:00-11:00；
3. 走进历史：每月第三个周四上午9:00-11:00；
4. 探索太空：每月第四个周五上午9:00-11:00；
5. 健康成长：每月第五个周一上午9:00-11:00。
四、活动评估：
1. 观察幼儿在主题教育活动中的表现和变化，评估活动对幼儿的影响；
2. 教师定期与幼儿进行交流，了解他们对主题教育的看法和建议；
3. 教师与家长共同评估活动的效果和满意度，以及对幼儿的教育作用。
幼儿园大班班级工作计划上学期例文 篇三
本学期是幼儿园大班的小朋友在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一.幼儿情况分析：
本学期我班共有幼儿17名，其中男生12 人，女生5人。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼
二.主要工作与具体措施:
(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
(2)、开展多种活动，促进幼儿发展
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
(3)、培养幼儿良好的学习习惯:
注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;
学习认真的倾听，注重注意力的培养;
结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
三.班级活动创新
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：
1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。
2、注重环境创设的创新
环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
3、注重家长工作的创新
本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
4、卫生保健工作
做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
