染雾小班上学期班级工作计划 篇一
随着新学期的开始，我们小班的老师和家长们都希望为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。为了更好地组织班级工作，我们制定了以下小班上学期班级工作计划。
首先，我们将继续加强班级管理工作。我们将建立一个健全的班级管理制度，包括学生考勤、卫生、安全等方面的规定。我们会定期检查学生的课堂纪律和行为表现，及时与家长沟通并采取相应的措施。此外，我们将组织一些班级活动，如班级会议、主题班会等，以增强学生的集体意识和团队合作精神。
其次，我们将注重课程教学工作。我们会按照教学大纲和教材的要求，制定详细的教学计划，确保每个学生都能够接受到系统、全面的教育。我们会根据学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们还会加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的学习情况，为家长提供必要的教育指导。
第三，我们将注重个性化教育。我们认为每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、特点和发展潜力。因此，我们会根据每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和辅导方案。我们将鼓励学生发展自己的特长，提供各种机会和平台，让他们能够充分展示自己的才华和能力。
最后，我们将加强家校合作。我们认为家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有家校紧密合作，才能更好地促进孩子的全面发展。我们将积极与家长沟通，了解家庭情况和家长对孩子教育的期望，共同制定合理的教育目标和计划。我们还将邀请家长参与到班级活动和教学中，共同关心和培养孩子的成长。
通过以上工作计划的实施，我们相信小班上学期的班级工作一定能够取得良好的效果。我们将全力以赴，为每个孩子提供一个快乐、健康、有益的学习环境，帮助他们实现自己的梦想和目标。
小班上学期班级工作计划 篇二
新学期开始，小班的老师和家长们都希望为孩子们打造一个充满乐趣和成长的班级环境。为了更好地组织班级工作，我们制定了以下小班上学期班级工作计划。
首先，我们将致力于孩子们的健康成长。我们会注重孩子们的身体锻炼，每天安排适量的户外活动和体育课程，让孩子们积极参与运动，增强体质。我们还会定期进行身体检查，关注孩子们的身体健康状况，及时与家长沟通，共同关心孩子的成长。
其次，我们将注重孩子们的艺术培养。我们会安排一些艺术课程，如音乐、舞蹈、美术等，让孩子们在欢乐的氛围中感受艺术的魅力。我们还会组织一些艺术活动，如班级文艺汇演、手工制作比赛等，让孩子们展示自己的才华和创造力。
第三，我们将注重孩子们的社交能力培养。我们会组织一些小组活动和合作游戏，让孩子们学会与他人合作和相互帮助。我们还会定期开展班级活动，如郊游、野餐等，增进同学之间的友谊和情感交流。我们相信通过这些活动，孩子们的社交能力和人际关系将得到有效提升。
最后，我们将注重孩子们的思维发展。我们会开展一些富有趣味和挑战性的游戏和活动，培养孩子们的观察力、思考力和创造力。我们还会鼓励孩子们多读书、多写作，培养他们的阅读和写作能力。我们相信通过这些活动，孩子们的思维能力将得到全面提升。
通过以上工作计划的实施，我们相信小班上学期的班级工作一定能够取得良好的效果。我们将积极配合，与家长一同关心和培养孩子的成长，为每个孩子打造一个快乐、有意义的学习和成长环境。
小班上学期班级工作计划 篇三
2017小班上学期班级工作计划
引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。下面的是小编分享的与2017小班上学期班级工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
一、班级情况分析：
我班共有幼儿30人，男小朋友13人，女小朋友 17 人，除一名幼儿外，其他均为独生子女。其中一半幼儿年龄偏小，而且都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好的适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。在与幼儿的接触中，我们发现许多孩子依赖性非常强、而动手能力较差，因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锻炼手指的灵活性，增强幼儿的动手能力和自理能力，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外，我班家长中做教师的较多，他们非常注重孩子智力方面的教育，许多幼儿对书籍，认字非常感兴趣。因此，我们将发展幼儿的语言表达能力作为班级的特色，并制定了《多元阅读》的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，养成良好的阅读习惯，促进孩子语言表达能力的发展。现根据班级孩子的具体情况，并结合《纲要》的精神，制定计划如下。
二、教学工作要求
(一) 学期总目标
深入贯彻新《纲要》精神，依据苏州市幼儿园常规细则，结合本园，本班实际情况，对幼儿进行素质教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。
(二) 具体要求：
健康教育目标：
1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的`基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁;培养幼儿坐、站、行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。
2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
3、使幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。
4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。
7、能轻松地双脚交替跳着走。
8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
9、能单手自然将沙包投向前方。
10、能手、膝着地自然协调向前爬。
11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。
12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。
13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。
14、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。
语言教育目标
1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。能听懂并愿意说普通话。
2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。
3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。
4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系。
5、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。
社会教育目标：
1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。
2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。
3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。
科学教育目标：
1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。
2、教幼儿学习按物体量(大小、长短)的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。
3、指导幼儿认识“1”和“许多”及关系。
4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。
5、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
6、导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。
7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。
艺术教育目标：
1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。
2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。
3、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。
4、引导幼儿参加各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。
5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。
三、教育手段和具体措施
(一)教学活动
运用直观，形象的教具，进行深入浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件。发展语言表达能力，丰富幼儿的生活经验。通过多种教学手段，运用参观、观察、实验、探索、讨论、游戏等方法，帮助幼儿逐步掌握各领域的基本知识内容，注重综合性，趣味性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到发展。教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感兴趣的事物，具有一定的挑战性，有利于幼儿的长远发展，有助于拓展幼儿的经验和视野。
(二)环境
结合主题活动，季节变化，布置环境，让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中愉快的生活，学习。并培养幼儿爱护环境，讲卫生的好习惯。
(三)游戏
充分尊重幼儿的游戏意愿，丰富游戏材料、内容。在
(四)家长工作
1、开辟家长园地，家园碰碰车，家长学校等帮助家长了解幼儿园的各个情况，提高教育的互动性。
2、召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育要求，以得到家长的配合。
3、开展“家园同乐迎新亲子运动会”，让家长共同参与活动，充分了解孩子了解幼儿园。
本学期开展的各项活动都将结合《生活美劳》《多元阅读》的课题研究。在实际操作中，不断的调整，修改，使课题方案不断的完善。让幼儿的动手能力和语言表达能力得到全面的提高。
四、主题活动安排：
1、来来来上幼儿园
2、头发、肩膀、膝盖、脚
3、彩色世界
4、故事啊故事
5、好吃的食物
