染雾小学语文名师工作室个人研修工作计划 篇一
在小学语文教学中，名师工作室扮演着重要的角色。作为一名小学语文教师，我深知只有不断提升自己的专业素养，才能更好地教育学生。因此，我制定了以下个人研修工作计划，以提高自己的教学水平和专业知识。
首先，我计划深入研究小学语文教材。语文教材是我们教学的基础，了解教材的设计理念和教学目标对于提高教学效果至关重要。我将仔细研读教材，了解教材的整体结构和各个单元的内容。同时，我还将研究教材中的教学方法和教学资源，以便更好地运用到实际教学中。
其次，我计划参加相关的教育培训和学术研讨活动。通过参加培训和研讨会，我可以借鉴其他名师的教学经验和教学方法，了解最新的教育理论和教学技巧。我将积极参与各种教育活动，提高自己的教学水平和教育思维。
另外，我计划进行反思和总结。每次教学结束后，我都会反思自己的教学过程和效果，总结成功和失败的经验。通过反思和总结，我可以发现自己的不足之处，并及时进行改进。同时，我还会定期与同事进行教学经验交流，互相学习和借鉴。
最后，我计划积极参与学校的教研活动。学校的教研活动为我们提供了一个与同事共同研究和探讨教学问题的平台。我将积极参与学校的教研活动，与同事共同研究和解决教学中的难题，互相促进，共同进步。
通过以上的个人研修工作计划，我相信我能够提高自己的教学水平和专业知识。我将不断学习和探索，努力成为一名优秀的小学语文教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学语文名师工作室个人研修工作计划 篇二
作为一名小学语文教师，我深知要想提高自己的教学水平和专业知识，必须进行个人研修。因此，我制定了以下个人研修工作计划，以不断提升自己的教学能力和教育理念。
首先，我计划加强对语文教学理论的研究。语文教学理论是我们教学的指导思想和依据，只有深入研究和理解教学理论，才能更好地指导和实施教学工作。我将阅读相关的教育专著和研究论文，了解最新的教育理论和研究成果，将其运用到实际教学中。
其次，我计划加强对学生学习特点和心理发展的研究。了解学生的学习特点和心理发展规律，对于指导学生的学习和成长至关重要。我将研读相关的心理学和教育学著作，学习有关学生发展和教育心理学的知识，以便更好地理解和关注学生的学习需求。
另外，我计划加强对教学方法和教学资源的研究。教学方法和教学资源是我们教学的重要工具，只有灵活运用教学方法和合理利用教学资源，才能提高教学效果和学生的学习兴趣。我将研究各种教学方法和教学资源，不断探索和尝试新的教学方式，以提高教学的针对性和创造性。
最后，我计划加强与家长的沟通和合作。家长是学生的第一任教师，与家长的紧密合作可以更好地促进学生的学习和发展。我将加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的学习情况和生活情况，倾听家长的意见和建议，并与家长共同协商和制定学生的学习计划和目标。
通过以上的个人研修工作计划，我相信我能够不断提高自己的教学水平和专业知识。我将积极学习和实践，不断探索和创新，以成为一名优秀的小学语文教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学语文名师工作室个人研修工作计划 篇三
小学语文名师工作室个人研修工作计划
积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。欢迎阅读这篇关于小学语文名师工作室个人研修工作计划的文章，更多精彩内容还在工作计划栏目等你哦!
篇一：
我自95年我踏入工作岗位已经有十八年了，从教以来，我从一个稚嫩的教师渐渐成长，其中得到了领导的关心，专家的指点，同行的帮助。这次有幸成为新野小学语文名师工作室的一员，我感到非常荣幸，十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。在今后的研修过程中，我将以不断提高教育理论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标，从各方面不断完善自己，提高自身素质。现依据小学语文名师工作室的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。
一、研修目标
1、积极通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
3、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
二、自我规划
(一)、端正学习态度，加强理论学习。
加入了新野小学名师工作室，我将借助这个平台，为自己充电，不断丰富自己的大脑，广泛阅读有关教育学、心理学、教学研究、课堂教学等教育教学杂志和报刊;密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教育教学理论水平。
(二)、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，作为研修团队的一员，我将借助团队的力量不断进取，虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。
同时，我将做到坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的`观念。并且我要多渠道地学，做学习的有心人。在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。并广泛地阅读各类有益的书籍，我会经常阅读《阅读案例剖析》、《小学名师课堂实录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我还计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。同时，我也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。还有，我将学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
(三)、善于思考，在实践中探求感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
(1)、我将积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。
(2)、我将积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。在实践中
(3)、我还将积极参加名师工作室的学术沙龙和科研课题的研究，努力加强与本工作室成员的学习交流，充分汲取名师团队的优质养分，认真学习其他学员的有益经验，并在导师的带领下完成课题研究工作，写好实验报告和阶段总结。并努力撰写教科研论文，以此积累素材，丰富积淀。
总之，在这三年的研修中,我希望在新野小学语文名师工作室的引领下,抓住这次学习的契机，尽快转变自己的教育教学观念,转变教师角色,改变学生的学习方式,培养学生的实践与创新能力, 从而提高专业素养，使自己成为一名勤于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学教师。
篇二：
作为名师工作室的一名学员，本人将借助名师工作室这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程改革，实现自身的专业成长。为进一步明确自己的发展目标，我制定了以下计划：
一、研修目标和内容
1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
3、进一步研读《语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。
二、具体措施
(一)、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。经常阅读《阅读案例剖析》、《小学名师课堂实录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
3、 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
(二)、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
(三)、借助团队力量不断进取。
作为研修团队的一员，我将虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。
(四)、研究课堂教学。
1、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。
2、积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。下学期在鹤池苑小学进行一次案例研讨。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
(五)、提升科研水平。
1、撰写教育教学论文，每年至少两篇。
2、积极参加网络学习，争取走在信息技术的前沿。
3、每学年开设一次专题报告获讲座。
4、三年内主持获参与完成一项区级以上课题研究
5、每学期开展一次调研活动，提交一份有关本学科建设的调研报告或工作建议。
以上是本人在工作室的自我研修计划，希望自己能够抓住这次学习的契机，在名师的指引下，在工作室教师的帮助下，通过自己的努力，进一步提高专业素养，走一条教师成长、成功、成才之路。
