染雾秋季学期教务处工作计划 篇一
随着夏季的结束，秋季学期即将开始，教务处迎来了新的工作挑战和机会。为了更好地组织和管理学校的教学工作，教务处制定了一系列的工作计划，以确保秋季学期的顺利进行。
首先，教务处将继续完善教学计划。根据教学大纲和学校的教学要求，教务处将与各学院合作，制定详细的教学计划。这包括课程的安排和时间表的制定，以及教师的分配和教学资源的调配。教务处将密切关注学生的学习需求和教师的教学质量，确保教学计划的科学性和有效性。
其次，教务处将加强教师培训和发展。秋季学期是教师们开始新一轮教学的时候，教务处将组织各类培训活动，提供教学技能和教育理论的培训，以提高教师的教学水平和教育素养。教务处还将建立教师的档案管理系统，记录教师的培训情况和教学成果，为教师的职业发展提供支持。
此外，教务处还将加强与学生的沟通和服务。教务处将成立学生事务部门，负责学生的课程注册、学籍管理和学生奖助学金的评定等工作。教务处将定期组织学生座谈会，听取学生的意见和建议，及时解决学生的问题和困扰。教务处还将加强对学生学习情况的跟踪和评估，制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习效果。
最后，教务处将加强教学质量的监控和评估。教务处将建立教学质量评估体系，对课程和教师进行评估。教务处将利用学生评教、教师互评和专家评审等多种评估方式，全面了解教师的教学情况和学生的学习情况。根据评估结果，教务处将及时采取措施，改进教学方法和教材，提高教学质量。
总而言之，秋季学期教务处的工作计划旨在提高教学质量和满足学生的学习需求。通过完善教学计划、加强教师培训、改进学生服务和加强教学质量的监控和评估，教务处将为秋季学期的教学工作提供全方位的支持和保障，为学校的教学事业做出积极贡献。
秋季学期教务处工作计划 篇二
随着秋季学期的开始，教务处制定了一系列的工作计划，以确保学校的教学工作的顺利进行。在这篇文章中，我将重点介绍教务处在秋季学期的工作计划中的一些重要内容。
首先，教务处计划加强教师培训和发展。教师是教学的核心力量，提高教师的教学水平和教育素养对于提高教学质量至关重要。教务处将组织各类培训活动，包括教学技能的培训、教育理论的学习和教学方法的研讨等。教务处还将邀请专家学者来校进行讲座和研讨，分享教学经验和教育研究成果。通过这些培训和交流活动，教师们将不断提升自己的教学能力和专业素养。
其次，教务处计划加强教学质量的监控和评估。教务处将建立教学质量评估体系，对课程和教师进行评估。教务处将采用多种评估方式，包括学生评教、教师互评和专家评审等，全面了解教师的教学情况和学生的学习情况。根据评估结果，教务处将及时采取措施，改进教学方法和教材，提高教学质量。同时，教务处还将加强对学生学习情况的跟踪和评估，制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习效果。
此外，教务处计划加强与学生的沟通和服务。教务处将成立学生事务部门，负责学生的课程注册、学籍管理和学生奖助学金的评定等工作。教务处还将定期组织学生座谈会，听取学生的意见和建议，及时解决学生的问题和困扰。教务处将建立学生档案管理系统，记录学生的学习情况和成绩，为学生的学习和发展提供支持和指导。
最后，教务处还计划加强与各学院的合作与沟通。教务处将与各学院建立良好的合作关系，共同制定教学计划和教学安排。教务处将与学院的教学负责人和教师代表定期开展交流和研讨，分享教学经验和教育研究成果。通过这种合作与沟通，教务处将更好地了解学院的需求和要求，提供更好的教学支持。
综上所述，教务处在秋季学期的工作计划中将加强教师培训和发展，加强教学质量的监控和评估，加强与学生的沟通和服务，以及加强与各学院的合作与沟通。通过这些工作，教务处将为秋季学期的教学工作提供全方位的支持和保障，为学校的教学事业做出积极贡献。
秋季学期教务处工作计划 篇三
2017年秋季学期教务处工作计划
老师要在备课组长统一要求的基础上，形成自己的个性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高。以下是小编收集整理的与2017年秋季学期教务处工作计划有关的文章，欢迎阅读!
一、指导思想
教务处本学期将以科学发展观、国家教育方针等为指导，在县教育局和学校的领导下，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进教育教学管理改革。根据教务处“管理、服务、指导、评价”的职能，积极做好各项管理和服务工作。以深化教学管理改革、备战中高考、优化教学案、加强师资建设为工作重点;以提高教学质量为核心;以抓日常管理、课题教研、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中高考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教育教学质量。
二、工作目标
1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全州一流中学。
2、根据学校教学发展的规划和办学理念，修订和完善教务处工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。加强教学过程的监督和管理，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度。统计好教师的出勤、迟到、调顶课及课时等，以管理促进学校整体教育教学质量的提高。
3、完善课程设置的结构，执行好课程计划。如七至九年级课程的开设等。突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。
4、抓好教学教研和教师培训。加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。
5、规范转出、转入、休学等手续，规范“两基”、“普九”、“普实”等数据统计资料表册的收集、审核、存档和上报。
三、工作要点与主要措施
(一)强化过程管理，提高教学效率
加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、制订好计划
各备课组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求、本学科课程标准的要求，制订出切实可行的教学计划，包括统一的教学进度。备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施。教务处也将定期或不定期检查各学科教师教学进度及执行情况。
2、严格教学秩序
教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经年级分部教务主任批准，并报教务处。有早自习和辅导课的教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将培训进修时间报年级分部教务主任，并报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。
3、做好教学五认真
(1)、备课要充分。老师要在备课组长统一要求的基础上，形成自己的个性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合;基本知识、基本技能与综合运用相结合;德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比。
(2)、上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。充分发挥学生的主体作用，师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，容量恰当。重视基础训练，作业分层要求。抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。
(3)、作业布置与批改要落实到位。作业题目设计要精当、有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动，活跃校园氛围，发展学生个性特长。各项活动要有主题、有计划、有记录、有检查，注重实效。
(4)、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
(5)、认真落实考试分析工作。每次考试后，各备课组要定时间、定地点对考试情况进行仔细深入分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异等。建立学生成绩发展登记册，对学生发展进行跟踪。教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况，对落实情况好的备课组提出表扬，对工作不扎实者及时提出批评，限期整改。
(二)强化青年教师培养，加快教师队伍建设。
青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：
(1)、开展青年教师课堂达标活动，要求各备课组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议。
(2)、继续开展新老教师结对子教学帮扶活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。
(3)、开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报校、县教学能手。积极参加星级教师评选。
(4)、抓好师德师风建设。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、撵学生等有损教师形象的现象。倡导依法执教、文明施教、忠于职守、敬业奉献的风气。
(三)充分发挥备课组作用，加强备课组建设。
1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计、作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和辅助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。教研活动要有记录。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的'结晶。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。
2、要提高教研活动在备课组工作中的份量，各备课组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好相关记录。
3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢，相互学习共同提高。
(四)抓好毕业班工作，确保明年中高考再创辉煌
对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏、学习方法和考法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。高度重视初三、高三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩的兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：
1、加强校领导、分部领导、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三、高三年级的工作得以顺利进行。
2、认真组织学生参加县、州及省举行的初三、高三的各类考试，及时摸清毕业班学生的实际情况，有针对性地查缺补漏。建立学生成绩档案，并做好跟踪分析，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。
3、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，安排复习内容，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。
4、中考、高考工作是学校工作的重中之重，中高考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三高三学生的迎考工作。根据2017年中高考新情况制定新的中高考复习计划。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维题目比例是否会增大等，调整好教学工作。努力做好中高考体育测试、实验考查等工作。要众志成城、奋力拼搏，为明年中高考再创辉煌打下坚实的基础。
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1、通过军训，培养新生良好的意志品质，养成宿舍内务整理、听从指挥、文明举止等良好的习惯，为今后的学习生活打下良好的基础。
2、各年级各分部一开始就要从严要求，抓好行为规范、文明礼貌等的养成，抓好学习、纪律、卫生等规范化管理，养成良好的习惯。
(六)加强交流合作，树立服务意识
1、做好资料信息的收集准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中高考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为一线教学服务。总结前几届中高考的经验，提高初三高三教育教学效率，确保中高考的正常发挥。
2、加强与州一中、马关一中、大同中学等兄弟学校教务处之间的联系交流，取长补短，努力提高教学管理档次。
3、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为契机，采用走出去请进来的方法，提高教师理论和业务素质，提高教师专业化水平。
4.继续完善教风、学风和考风建设工作，为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。
四、本学期教务处工作日程
周次时间主要活动备注18-24至8-30教职工收假并军训。
28-31至9-6开学准备工作。学生报到。抗日战争暨反法西斯战争胜利七十周年纪念日。分发教科书。落实各分部课程表、岗位表。
39-7至9-13开学学生报到情况统计。新生信息收集、建档。“两基”表册填报。岗位、课程表的收集汇总。收取检查教师工作计划、备课组工作计划、分部工作计划。
49-14至9-20教务处办公室、功能室、图书馆、体育馆等的仪器、设备及安全检查。
59-21至9-27中秋节。填写完善“两基”表册，科任教师课时统计，下学期新书征订。请假等统计，教师课时统计。
69-28至10-4国庆节。自检自查并完善“两基”表册，图书馆图书装备工作。
710-5至10-11国庆节。统计“两基”各种数据，上报各种“两基”表册。
810-12至10-18各分部统练成绩统计（在每次统练后进行）。组织教师参加文山州高中语文、数学、英语、物理、化学教学技能大赛。
910-19至10-25统计、上报流失生情况。完善“两基”、“督导”、“暜实”各种表册、资料。资料、档案存档。抽查教师教案、听课记录本。
1010-26至11-1统计、通报查课情况，统计、核实科任教师课时。新老教师听课交流活动。
1111-2至11-8实验室药品、器材、安全检查。
1211-9至11-15进一步完善学生学籍档案，核实“两基”数据。
1311-16至11-22学校网站的管理维护，网站内容的审核、网页的更新，重要内容的发布。
1411-23至11-29广播、监控系统、微机房、阶梯教室等设备维护。课时统计。
1511-30至12-6科任教师课时统计、核实、确认。
1612-7至12-13统练成绩统计分析。备课组教研活动情况检查。
1712-14至12-20理化生实验完成情况检查，督促安排后期工作。
1812-21至12-27“两基”、“督导”、“暜实”各项工作自检自查、整改完善存档。
1912-28至1-3元旦。期末复习教学工作的检查、督促与落实。科任教师课时统计、核实、确认。
201-4至1-10实验室药品、器材、安全检查及档案规范管理等期末收尾工作。抽查教师教案、听课记录本。
211-11至1-17期末成绩统计、质量分析、工作总结的收交。
221-18至1-24期末工作，寒假工作安排。
231-25至1-31期末收尾工作。科任教师课时统计、核实、确认。
五、本学期教务处工作人员岗位职责
(一).教务处领导工作职责
1.陈昭惠(主任)：负责教务处全部工作的布置、落实、沟通、协调和监督。教师外出学习把关;教材征订的把关等。
2.梁大云(副主任)：负责全校实验室的全部工作，薄改项目的实施;“两基”、“督导”工作的督查及相关材料;教务处账目及核准;办公室日常事务的处理。
3.李选秀(副主任)：负责教科方面工作的实施、落实和监督，教务处大型材料的起草和修改，办公室日常事务的处理。
4.杨云波(副主任)：负责全部广播系统的正常运行、录音机的维修、维护所有电脑和保证机房的正常工作;各种大型活动、会议的音响布置;各种考试成绩的统计、处理;学校网站的业务工作;办公室日常事务的处理。
(二).教务处办公室人员分工
1.xxx：教务处日常文本的起草，教务处工作计划、总结、每月简报;教务处入网内容的审核、上传;文件登记与送达;教务处日常工作。
2.xx：课时核对，教务处日常工作及课时统计相关工作。
3.x：统练、月考、会考、期中考、期末考、中考、高考和各种培训的通知，学习总结、各种考试试卷以及学期教师教学工作计划、教学工作总结和教学质量分析的收交和保管;办公室日常工作的处理。
4.x蔚：各种证书的发放和保管，各种教研活动的组织、通知，监督一般课题的申报组织工作;教师培训管理;收交学校升等晋级材料。
5.x梅：所有统练等考核成绩的收集、核对、计算、对比分析、交校领导审核、发布、上报;统练相关事项的通知、变更和登记;教辅资料征订资质的审查把关，相关资质复印件的收集，数量、品种的把关等相关工作。
6.x江：全校各种活动、会议的音响调试，负责全校播放系统及全校电脑设备等的维护和维修等工作。
7.刘x萍：初中免费教科书的征订，图书馆日常工作管理。
8.刘x萍、黄发会、吴清文、罗 艳、杨焕：图书馆、科览室日常工作。
9.何x龙：负责“两基”“督导”材料的工作，指导沈发楼工作，负责学籍办公室的安全管理工作，完成教务处安排的其他任务，与教育局文件的交接。
10.x发楼：负责完成“两基”报表、年度报表工作;教务处财产登记;传送教务处与教育局的相关材料;会议拍照;完成教务处安排的其他任务。
11.x虹：查课小组负责人，每天汇总查课记录，常规一周汇总上报一次，特殊情况作特殊汇报。
12.x祖斌：查课;教务处所管范围卫生工具的发放;所有钥匙的管理、借用和签收。教务处临时安排的工作。
13.x阳x阳：查课;通用技术室的管理、使用，“普实”“督导”相关材料的收集管理;协助阅卷室工作，会议拍照。
xx中学教务处
2017年9月12日
