染雾幼儿中班安全教育工作计划 篇一
随着社会的发展和变化，幼儿面临着越来越多的安全隐患。为了保障幼儿的安全，提高他们自我保护的能力，我们制定了以下的幼儿中班安全教育工作计划。
一、建立安全意识
1. 制作安全宣传海报：通过贴在教室和走廊上的海报，向幼儿传达安全知识，提高他们对安全的认知。
2. 举行安全知识讲座：邀请安全教育专家或警察前来学校，给幼儿们进行安全知识的讲解和示范，让他们了解常见的安全隐患和应对措施。
3. 进行安全演练：定期组织幼儿参与安全演练，模拟火灾、地震、溺水等紧急情况，让他们学会正确的逃生和自救方法。
二、加强交通安全教育
1. 观看交通安全教育视频：在课堂上播放交通安全教育视频，让幼儿了解交通规则和安全知识。
2. 做交通安全手抄报：让幼儿自己制作交通安全手抄报，通过动手的方式深入学习交通规则和常见交通标志。
3. 实地参观交通安全示范区：组织幼儿参观交通安全示范区，了解交通信号灯、斑马线等交通设施的作用，培养他们的交通安全意识。
三、加强食品安全教育
1. 进行食品安全知识讲座：邀请食品安全专家给幼儿进行食品安全知识的讲解，让他们了解食品安全的重要性和常见的食品安全隐患。
2. 组织食品安全实践活动：在幼儿园的小厨房中，让幼儿亲自动手制作食品，通过实践的方式学习食品的安全操作和处理方法。
3. 定期开展食品安全检查：定期对幼儿园的食堂和食品进行检查，确保食品的安全卫生，保障幼儿的健康。
四、加强游戏安全教育
1. 教育幼儿游戏安全知识：通过故事、图片等形式，向幼儿传授游戏安全知识，让他们了解游戏中的安全隐患和预防措施。
2. 规范游戏行为：在幼儿园中制定游戏规则，教育幼儿遵守游戏规则，防止游戏中出现危险情况。
3. 定期检查游戏场地和游戏器具：定期对幼儿园的游戏场地和器具进行检查，确保其安全可靠，杜绝安全隐患。
通过以上的工作计划，我们将全面提高幼儿的安全意识和自我保护能力，为他们的健康成长保驾护航。
幼儿中班安全教育工作计划 篇二
幼儿中班安全教育工作计划的重要性不言而喻。幼儿正处于身体和心理发展的关键时期，他们对外界事物的认知能力有限，容易发生各种安全事故。为了确保幼儿的安全，我们制定了以下的幼儿中班安全教育工作计划。
一、培养安全意识
1. 制定安全宣传计划：在每个月的安全宣传周，组织幼儿参与安全宣传活动，例如制作安全海报、观看安全教育视频等，提高幼儿的安全意识。
2. 进行安全活动：通过游戏、角色扮演等形式，让幼儿在模拟的场景中学习安全知识和应对措施，培养他们的自我保护能力。
二、加强交通安全教育
1. 进行交通安全讲座：邀请交通警察来幼儿园，给幼儿进行交通安全讲座，教育他们遵守交通规则和注意交通安全。
2. 观看交通安全教育视频：在课堂上播放交通安全教育视频，让幼儿了解交通标志、交通信号等基本知识。
三、加强食品安全教育
1. 进行食品安全讲座：邀请食品安全专家来幼儿园，给幼儿进行食品安全讲座，让他们了解食品安全的重要性和常见的食品安全隐患。
2. 组织食品安全实践活动：在幼儿园的小厨房中，让幼儿亲自参与食品的制作过程，学习食品的安全操作和处理方法。
四、加强游戏安全教育
1. 进行游戏安全讲座：通过故事、图片等形式，向幼儿传授游戏安全知识，教育他们遵守游戏规则，防止游戏中出现危险情况。
2. 规范游戏行为：在幼儿园中制定游戏规则，教育幼儿遵守游戏规则，培养他们的游戏安全意识。
通过以上的工作计划，我们将不断加强幼儿的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力，为他们的健康成长提供保障。
幼儿中班安全教育工作计划 篇三
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划：
1、活动安全：教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)。
3、生活安全：教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全：请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
5、接送安全：来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
6、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、简单自救方法：识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
幼儿中班安全教育工作计划 篇四
我班的幼儿已经有了初步的安全意识，有了初步的自我保护能力。但是，在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己行为可能引起的危险。因此，在本学期我们的安全计划如下：
一、自身安全
1.教育幼儿不要轻信陌生人
通过教育活动教育幼儿不要随便离开集体，要和在家长在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。
2.教育幼儿懂得玩弄吞食异物的危害
通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。
二、引导幼儿找出身边的`隐患
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。像在我班开展的“人人争当安全小卫士”活动中，让幼儿亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。我们师生商定：一起来设计标志，并把它们贴到适当的位置上：“小心触电”的标志(贴在了活动室的电源插座旁);“当心滑倒”的标志(挂在了易摔跟头的厕所台阶旁);等等。通过这一系列活动，“安全”两个字已深深印在幼儿的心里，无需老师再过多提醒。
三、利用生动地生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力
幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此，我们经常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。
有些幼儿经常流鼻血，第一次遇到这种情况，幼儿惊惶失措地跑来向我求助，我抓住这绝好时机，向他们演示正确的处理方法：先把头向后仰，用干净的软纸或药棉堵住鼻孔，再用冷水敷脑门，安静待一会，不要乱动。孩子们围在我身边亲眼目睹了事情的处理经过，以后再有幼儿流鼻血时，他们自己便能处理的很好了。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。还有一次，在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情
况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
四、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作。
我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此，我们召开了家长会，向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时，向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况从家长反馈的信息中，我们发现这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长但在平时的家庭教育中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。
在对幼儿进行安全教育过程中，我深有感触：把安全的责任交到孩子手里吧!让孩子自己撑起安全的保护伞，大家一起来营造一片安全、健康的生活空间!
