染雾中班安全教育工作计划 篇一
中班安全教育工作计划
一、工作目标
通过安全教育的方式，提高中班幼儿的安全意识和自我保护能力，减少意外事故的发生，为幼儿的健康成长提供保障。
二、工作内容
1. 日常安全教育
（1）环境安全教育：引导幼儿了解环境中的安全隐患，并通过游戏、绘本等形式教育幼儿学习如何避免和预防危险。
（2）人身安全教育：教育幼儿认识自己的身体部位，学习拒绝陌生人的正确做法，了解个人隐私的保护等。
（3）饮食安全教育：教育幼儿正确的饮食习惯，避免吃过期食物、乱吃药品等不安全行为。
（4）交通安全教育：教育幼儿过马路要走斑马线，不能乱闯红灯等交通安全知识。
2. 安全活动开展
（1）安全知识竞赛：组织幼儿参加安全知识竞赛，通过游戏的方式巩固幼儿的安全知识。
（2）模拟逃生演习：利用课堂时间进行模拟逃生演习，让幼儿熟悉火灾逃生的正确方法。
（3）安全教育展览：组织幼儿参观安全教育展览，让他们通过看展览学习到更多的安全知识。
三、工作措施
1. 制定安全教育计划：根据中班幼儿的特点和需要，制定相应的安全教育计划，明确各项工作的内容和时间安排。
2. 教师示范和引导：教师要以身作则，注重自身的安全教育意识和自我保护能力的提高，通过示范和引导，帮助幼儿掌握正确的安全知识和技能。
3. 家园合作：与家长保持密切的沟通和合作，共同关注幼儿的安全教育工作，在家庭中加强对幼儿的安全教育。
四、工作评估
1. 定期评估：每学期结束时，组织评估会议，评估中班安全教育工作的实施情况和效果，并根据评估结果进行调整和改进。
2. 年度总结：每年结束时，组织安全教育工作总结会议，总结一年来的工作经验和成效，并制定下一年的安全教育工作计划。
通过以上工作的实施，相信能够提高中班幼儿的安全意识和自我保护能力，确保他们的安全健康成长。
中班安全教育工作计划 篇二
中班安全教育工作计划
一、工作目标
加强中班幼儿的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力，预防和减少幼儿园内外的意外事故，保障幼儿的生命安全和身体健康。
二、工作内容
1. 安全知识教育
（1）日常生活安全：教育幼儿认识常见的安全隐患，如火灾、电梯、水域等，学习预防和避免这些危险。
（2）交通安全：教育幼儿过马路要走斑马线，不能乱闯红灯，避免交通事故的发生。
（3）食品安全：教育幼儿正确的饮食习惯，避免吃过期食物、乱吃药品等不安全行为。
（4）人身安全：教育幼儿认识自己的身体部位，学习拒绝陌生人的正确做法，了解个人隐私的保护等。
2. 安全活动开展
（1）模拟逃生演习：定期进行火灾逃生演习，让幼儿熟悉火灾逃生的正确方法，提高他们的自救能力。
（2）安全游戏：通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识，培养他们的安全意识和自我保护能力。
（3）安全教育展览：组织幼儿参观安全教育展览，让他们通过看展览学习到更多的安全知识，增加对安全的认识。
三、工作措施
1. 制定安全教育计划：根据中班幼儿的特点和需要，制定详细的安全教育计划，明确各项工作的内容和时间安排。
2. 开展教师培训：组织教师参加安全教育培训，提高教师的安全教育水平，为幼儿提供专业的安全教育服务。
3. 家园合作：与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注幼儿的安全教育，加强家庭中对幼儿的安全教育。
四、工作评估
1. 定期评估：每学期结束时，组织评估会议，评估中班安全教育工作的实施情况和效果，并根据评估结果进行调整和改进。
2. 年度总结：每年结束时，组织安全教育工作总结会议，总结一年来的工作经验和成效，并制定下一年的安全教育工作计划。
通过以上工作的实施，相信能够提高中班幼儿的安全意识和自我保护能力，确保他们的安全健康成长。
中班安全教育工作计划 篇三
一、指导思想：
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母
、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标：
1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施：
(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。
(二)引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
四、具体安全事项教育：
(一)公共场所安全
1.预防甲型流感小知识与孩子一起学习甲型流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型流感的方法与措施。
2. 认识日常生活中安全标志
(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
(2)了解紧急电话的用途
认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识，
3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
(1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。
(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
(3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、做好家长工作，形成家园教育合力
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。
中班安全教育工作计划 篇四
一、指导思想
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的`健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。 幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况指定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标 ：
1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
3、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
三、具体措施：
(一)生活环节：
1、坚持每天晨检。
2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
7、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。在玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全。
8、培养幼儿的自我保护能力, 幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。与家长密切配合,加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
9、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
10、严格执行幼儿园接送规章制度。必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿;有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
11、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。
(二)具体教育活动：
1、保护我们的指挥中心——大脑2、用电安全3、防火安全4、节日安全教育5、危险的工地6、注意饮食卫生7、细菌的危害8、防止烫伤9、暑假安全教育
