染雾幼儿园大班德育工作计划 篇一
在幼儿园大班，德育工作是教师们重要的任务之一。通过有计划、有组织的德育工作，可以帮助幼儿建立正确的价值观和行为准则，培养良好的品德和习惯。以下是我设计的幼儿园大班德育工作计划。
一、目标与原则
1. 目标：培养幼儿的社会交往能力，培养良好的品德和习惯。
2. 原则：以爱和关怀为基础，注重幼儿的主动参与和体验，尊重幼儿的个体差异，注重德育与学科教育的结合。
二、具体措施
1. 制定班规：与幼儿一起制定班级规则，让他们参与其中，增强他们的责任感和主动性。
2. 培养良好的习惯：每天进行晨间会，引导幼儿养成良好的卫生习惯，如刷牙、洗手、整理床铺等。
3. 教育健康饮食观念：通过营养课堂和丰富多样的饮食活动，引导幼儿养成健康饮食的习惯。
4. 培养友善行为：组织幼儿参加团队活动，鼓励他们互相帮助、友善相处，培养团队合作意识。
5. 培养正确价值观：通过故事、游戏和角色扮演等形式，引导幼儿认识善恶、美丑、正误等概念，培养正确的价值观。
6. 培养环保意识：组织幼儿参观环保展览，进行垃圾分类等活动，培养幼儿的环保意识和责任感。
三、实施步骤
1. 制定德育活动计划：根据每月的主题，制定相应的德育活动计划，包括活动目标、内容和方式等。
2. 组织实施德育活动：根据计划，组织实施各项德育活动，确保活动的有效性和可持续性。
3. 评估和调整：每次德育活动结束后，进行评估，总结经验教训，及时调整活动内容和方式，提高德育工作的效果。
通过以上的德育工作计划，我们可以帮助幼儿园大班的孩子们养成良好的品德和习惯，培养他们的社会交往能力，为他们的成长奠定良好的基础。
幼儿园大班德育工作计划 篇二
幼儿园大班德育工作计划是教师们为了培养幼儿的良好品德和习惯而制定的计划。以下是我设计的幼儿园大班德育工作计划。
一、目标与原则
1. 目标：培养幼儿的社会适应能力，培养良好的品德和习惯。
2. 原则：注重幼儿的参与和体验，尊重幼儿的个体差异，注重德育与学科教育的结合。
二、具体措施
1. 培养良好的卫生习惯：每天进行晨间会，引导幼儿养成刷牙、洗手、整理床铺等良好的卫生习惯。
2. 培养良好的饮食习惯：通过营养课堂和丰富多样的饮食活动，引导幼儿养成健康饮食的习惯。
3. 培养友善行为：组织幼儿参加团队活动，鼓励他们互相帮助、友善相处，培养团队合作意识。
4. 培养正确价值观：通过故事、游戏和角色扮演等形式，引导幼儿认识善恶、美丑、正误等概念，培养正确的价值观。
5. 培养环保意识：组织幼儿参观环保展览，进行垃圾分类等活动，培养幼儿的环保意识和责任感。
三、实施步骤
1. 制定德育活动计划：根据每月的主题，制定相应的德育活动计划，包括活动目标、内容和方式等。
2. 组织实施德育活动：根据计划，组织实施各项德育活动，确保活动的有效性和可持续性。
3. 评估和调整：每次德育活动结束后，进行评估，总结经验教训，及时调整活动内容和方式，提高德育工作的效果。
通过以上的德育工作计划，我们可以帮助幼儿园大班的孩子们养成良好的品德和习惯，培养他们的社会适应能力，为他们的成长奠定良好的基础。同时，我们也希望家长们能够积极配合，共同培养孩子们的品德和习惯，让他们健康、快乐地成长。
幼儿园大班德育工作计划 篇三
我在幼儿教育行业工作已有四年多的时间，共在两所幼儿园工作过，多数时间都是在带大班。刚开始的两年是在县级幼儿园，后面自己又应聘到市级幼儿园工作。在工作中发现其有很大的不同，市里的孩子特别娇贵，几乎都是独生子女，所以多数孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”为称号。因此造成有些孩子自我为中心意识强，自理性差。为弥补在家庭教育中的不足，我们所制定了幼儿园大班德育工作计划。
一 情况分析
我班幼儿95%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着许多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划。
二 指导思想
以《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教育，以德育为主，根据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作。
三 目标和措施
(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)
目标1 尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
措施1 结合系列主题
活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
3 通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。
目标2 关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
措施1 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的'作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2 通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。
3 通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。
目标3 爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗、国徽。
措施1 结合十月国庆节、奥运会的举行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。
2 利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和有名的建筑，加强幼儿对自己家乡的热爱。
3 通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关心自己生活区域的变化。
目标4 了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力。
措施1 通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。
2 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。
3 请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。
(二)讲文明
目标1 能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。
措施1 老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样。
2 通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。
3 家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。
目标2 讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
措施1 通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
幼儿园大班德育工作计划 篇四
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两
年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。
1、有礼貌，天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。
3、遵守公共场所的规则。
十一月份：
1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。
2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
十二月份：
了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。
1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。
2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。
3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。
一月份：
了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
三月份：
回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份：
体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份;
体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
