染雾小班班主任学期工作计划 篇一
作为小班的班主任，我深知自己的责任和使命。在新的学期开始之前，我制定了详细的工作计划，以确保学生们能够全面发展，并取得优秀的学习成绩。
首先，我将注重学生的个性化教育。每个孩子都有自己独特的特点和需求，因此我会了解每位学生的兴趣爱好、学习风格和潜在问题。在课堂上，我会灵活运用不同的教学方法和资源，以满足不同学生的需求。我会鼓励学生们展示自己的特长和才能，并提供相应的支持和指导。
其次，我将重视学生的综合素质培养。学习不仅仅是知识的获取，更重要的是培养学生的综合素质。我会组织一系列的课外活动，如实地考察、社会实践和主题班会等，让学生们在实践中学习，培养他们的实践能力、创新精神和团队合作意识。同时，我还会注重学生的品德教育，通过讲授道德故事和开展品德教育活动，引导学生们树立正确的价值观和道德观念。
第三，我将积极与家长沟通合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和合作伙伴。我会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的表现和需求，并及时反馈学生在学校的情况。我会邀请家长参与学校的活动，如家长会和亲子活动，加强家校之间的联系和互动，共同关注学生的成长。
最后，我将持续提升自身专业素养。作为班主任，我要不断学习和提升自己的教育教学能力。我会参加各类培训和研讨活动，了解最新的教育理念和教学方法。我还会与同事们进行交流和合作，相互学习和取长补短。通过不断提升自己的专业素养，我能更好地指导学生，并给予他们更好的教育。
小班班主任学期工作计划 篇二
新的学期开始了，作为小班的班主任，我制定了学期工作计划，旨在为学生们提供一个温馨、和谐、积极向上的学习环境，助力他们全面发展。
首先，我将注重班级管理。班级管理是学生学习的基础，也是学生品德和行为习惯的养成的重要环节。我会制定班级管理规范，明确学生的行为规范和责任。我会与学生共同制定班级规则，并通过班会、班级活动等形式，引导学生自觉遵守规则。同时，我会与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展，及时帮助他们解决问题。
其次，我将注重课堂教学。课堂教学是学生学习的核心环节。我会采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，激发学生的学习兴趣和积极性。我还会注重培养学生的学习能力和思维能力，引导他们主动思考和独立学习。我会及时给予学生反馈和鼓励，激励他们不断进步。
第三，我将注重家校合作。家长是学生成长中的重要伙伴。我会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的表现和需求。我会及时向家长反馈学生在学校的情况，并与家长共同制定学生的学习目标和计划。同时，我会邀请家长参与学校的活动，加强家校之间的联系和互动，共同关注学生的发展。
最后，我将注重自身专业发展。作为班主任，我要不断学习和提升自己的教育教学能力。我会参加各类培训和研讨活动，了解最新的教育理念和教学方法。我还会与同事们进行交流和合作，相互学习和取长补短。通过不断提升自己的专业素养，我能更好地指导学生，并给予他们更好的教育。
通过以上的工作计划，我相信我能够成为一名优秀的小班班主任，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
小班班主任学期工作计划 篇三
毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：
一、班级情况分析
我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：
1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学
1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。
三、卫生保健
1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。
4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。
四、家长工作
1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的'联系。
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。
五、班级协调
班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。
小班班主任学期工作计划 篇四
一、现状分析:
(一)幼儿人数
本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
(三)优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
(一)保教工作
1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与
保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
(二)安全工作
小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
(三)家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传,引导家长积极参加
家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。
(四)月份安排
九月份:
1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。
3、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。
4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。
十月份:
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份:
1、参加全园性秋游活动。
2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。
3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份:
1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。
2、教育幼儿在活动中爱护玩具。
3、家长工作
(1)家长开放日活动。
(2)新年亲子登山活动。
(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)
一月份:
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。
4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。
